新版中小学生守则 热爱中国共产党等条款被删除

新版中小学生守则征民意 见义勇为等条款被删除
源自：法制晚报

---

　　（记者：李文姬）“不吸烟不喝酒，控制上网时间。践行垃圾分类，低碳环保生活……”今天，教育部就新修订的《中小学生守则》公开征求意见。
　　自2004年教育部发布《中小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》和《中学生日常行为规范（修订）》以来，在行为习惯养成教育方面取得了显著成效。
　　2012年，教育部启动修订工作，将三者合而为一，形成了新的《中小学生守则》，即把70条规范浓缩成9大准则，并于今日公开征求意见。
　　记者注意到，意见稿着重于三“爱”、三“讲”、三“护”，即爱祖国、爱学习、爱劳动，讲文明、讲诚信、讲法治，护安全、护健康、护家园。
　　此外，浓缩版守则中还出现了不少新身影，例如热心志愿服务、控制上网时间、会自护懂求救、垃圾分类低碳生活等。而“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻”等则不见踪影。
　　教育部表示，随着时代变化，《守则》、《规范》在实施过程中有些规定不符合实际，因此做出更符合新时代的修订方案。

中小学生守则（征求意见稿）
　　1.爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。2.爱学习。勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。3.爱劳动。自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。4.讲文明。尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5.讲诚信。守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。6.讲法治。遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。
　　7.护安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒 品，珍惜生命。
　　8.护健康。养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。9.护家园。节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。
　　意见反馈时间与地址
　　截止时间：8月20日 电子邮件：dyc@moe.edu.cn传真：010-66092062
　　邮寄地址：北京市西单大木仓胡同37号教育部基础教育一司德育处

国外的小学生守则
　　美国中小学生守则（摘录）
　　1、每次都礼貌地称呼老师，如“××老师/主任/校长”。
　　2、在课堂上，学生可以坐着与老师交流，不一定要起立。
　　3、所交的作业都必须是自己独立完成的。
　　4、考试时，决不作弊。
　　5、凡不到校上课或迟到的学生都必须带回通知条，本人必须向父母说明原因。
　　6、当老师提问时，没有明确指定某同学回答时，凡会的同学都应当举手回答。
　　日本中小学生守则（摘录）
　　1、听到集合信号时，迅速在指定场所列队；进教室开门窗要轻；在走廊和楼梯上保持安静，靠右行。
　　2、上课铃一响即坐好，静等教师来；听课时姿势端正，不讲闲话，勤奋学习。
　　3、严格遵守规定的放学时间，延长留校时间要经老师许可。
　　4、上学放学时走规定的路线，靠右行，不要绕道和买零食。
　　5、遇地震、火灾等紧急情况时不惊慌，按老师指示迅速行动。
　　英国中小学生守则（摘录）
　　1、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸。
　　2、生命第一，财产第二。
　　3、小秘密要告诉妈妈。
　　4、不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。
　　5、不与陌生人说话。
　　6、遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。
　　7、遇到危险可以自己先跑。
　　8、不保守坏人的秘密。
　　9、坏人可以骗。
　　据现代快报

我市部分中小学
已有在校常规作补充
　　在《中小学生守则（征求意见稿）》公布之前，我市部分中小学已经制定或正在制定校园日常规范作为2004版《中小学生守则》的补充。
　　比如人和街小学，已在去年颁布《人和街小学学生在校一日常规》（试行篇）。该校负责人透露，尽管只是试行，《常规》已细化到了在校学生如何正确穿着、如何正确与人打招呼、如何洗碗擦桌子、课间如何休息等细节，连上厕所、倒垃圾、不挑食等都一一涵盖。
　　谢家湾小学也正在制定该校的《学生之约》，刘希娅说，《学生之约》将参照现有的该校教师守则──《教师之约》的做法，尽量细化。比如，人与人的关系方面，考虑到独生子女难以接纳别人的特征，侧重于引导孩子们尊重、理解他人并与他人交流、合作。
　　谢家湾小学有一个传统活动，每学期开学典礼上，让学生和身边的老师学生相互握手、拥抱。“给同学一个微笑、一个拥抱，这样的细节，也可能写进学生之约。”刘希娅说。

征求意见稿
还将进一步修改
　　《守则》修订专家组组长、中国教科院研究员邓友超博士日前在接受媒体记者采访时介绍，公开征求意见，是要广泛听取意见，集中智慧，把中小学生守则修订好。在公开征求意见的基础上，专家组将进一步修改完善。
　　另据2014年教育部工作要点，《中小学生守则》修改被纳入其中，而今年两会上，除了刘希娅提出了修改2004年版《中小学生守则》外，还有其他全国人大代表也提出了相关建议，无疑推动了新版《守则》的诞生。

源自：重庆晚报

---

　　今年3月9日，重庆晚报报道了全国人大代表、九龙坡区教委副主任、谢家湾小学校长刘希娅在两会期间炮轰2004版《中小学生守则》语言抽象，小孩子很难从几句概念性的语言里明白该怎么做，她认为，现行（2004版）《中小学生守则》可以进一步修改，让其更具实用性、可操作性、时代性。
　　8月1日，据刘希娅提出这一建议后不到5个月，教育部公布了《中小学生守则（征求意见稿）》（以下简称《守则》），重庆晚报记者发现，该守则内容更具体，更具可操作性。

改变1：更具实用性
　　旧版：珍爱生命，注意安全。
　　新版：护安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒 品，珍惜生命。
　　在旧版《守则》中，关于安全只有笼统的8个字，在新版本中关于安全有了更有具体的阐述。
　　比如交通方面，红灯停绿灯行。此外还有儿童安全事故频出的溺水方面，强调了防溺水不玩火。南岸区天台岗小学学生家长康潜说，虽然成年人听起来觉得是废话，但对于孩子来说，这样的要求让孩子更容易懂，容易记住。
　　此外，在讲诚信方面，《守则》原文为“守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。”也更具体实用，而不是像旧版《守则》那样，只有“诚实守信、言行一致”8个字。

改变2：更具可操作性
　　旧版：努力学习，勤思好问。
　　新版：爱学习。勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。
　　爱学习、爱劳动、讲文明，是从1981年开始就存在于《中小学生守则》里的。只不过在之前的诸多版本中，都没有提出具体的做法。
　　刘希娅两会期间接受本报记者采访时曾提到，党的十八大提出社会主义核心价值观，24个字概括得非常精炼，《守则》可以根据社会主义核心价值观进行修订，并结合孩子们的年龄特点做一些探索。具体来讲，就是要把说教式内容改为实践性内容，把抽象的语言变成具体的做法。
　　在新版《守则》中，诸如爱学习、爱劳动、讲文明这样的说教式内容，已变成了具体的做法，比如爱学习，具体到勇于发表意见、按时完成作业；爱劳动，具体到积极承担家务，主动清洁校园；讲文明，具体到自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

改变3：更具时代性
　　旧版：生活习惯文明健康。
　　新版：养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。
　　2004年，教育部将《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》后，就未做过修改，距今已有10年之久。现在，网络普及，对于孩子来说，网络不良信息可能影响孩子心理健康，而上网时间过久可能影响孩子身体健康。可以说，网络已成为影响孩子身心健康的重要因素。
　　在新版《守则》中，明确提到控制上网时间，抵制不良信息。此外，在护家园方面，还提到垃圾分类、低碳环保等近10年出现的新概念。

源自：新华网

---

　　新华网北京8月3日电（记者：吴晶、施雨岑）中小学生热爱祖国不要“高大全”，而要具体化；学生发型、着装不做硬性规定……教育部日前公布的《中小学生守则（征求意见稿）》受到关注。专家表示，新版《守则》彰显了社会主义核心价值观。
　　《守则》修订专家组组长、中国教科院研究员邓友超接受记者采访时表示，现行《中小学生守则》有很多要求显得“高大全”，比较抽象，可操作性不强，应提出具体的普通学生都能遵守并做到的基本规定。
　　比如，对“热爱祖国”的规定应更具体化。“因此，我们在修订《守则》时写道：尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。这就是让学生知道升国旗时应如何做、唱国歌时应如何做，让学生通过了解国情历史增强热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的朴素感情。”邓友超说。
　　据介绍，新版《守则》主要有三个亮点：一是贴近时代，充分反映社会主义核心价值观的内涵和要求。如“爱国、敬业、诚信、友善、平等、法治、民主、文明、和谐”等核心价值观的内容都有所体现。二是突出对学生言行的基本要求。各地各校可依据守则，结合实际情况制定相关的学生管理规定或行为规范。三是简单明了。凝练为“三爱”──爱祖国、爱学习、爱劳动；“三讲”──讲文明、讲诚信、讲法治；“三护”──护安全、护健康、护家园九个条款，通俗易懂，朗朗上口。
　　据了解，《中小学生守则（征求意见稿）》由现行的《中小学生守则》《小学生日常行为规范（修订）》和《中学生日常行为规范（修订）》合二为一，坚持贴近时代、突出基本、易记易行原则，注重可操作性。
　　2004年，教育部发布《中小学生守则》《小学生日常行为规范（修订）》和《中学生日常行为规范（修订）》。随着时代变化，《守则》《规范》中有些规定不符合实际，《规范》内容过多且交叉重合等。因此，教育部在2012年启动《守则》《规范》修订工作。此次公开征求意见截至8月20日。

源自：新华社

---

　　新华社北京8月3日电（“新华社发布”客户端记者吴晶、施雨岑）中小学生该如何热爱祖国？学生发型、着装等是否需要统一管理？社会主义核心价值观如何践行？这些在教育部刚刚公布的《中小学生守则（征求意见稿）》中涉及的问题，近日引起公众热议。记者就此采访了《守则》修订专家组组长、中国教科院研究员邓友超博士。

热爱祖国不要“高大全”，而要具体化
　　问：《守则》对“爱祖国”的规定引起广泛关注，应如何理解？
　　邓友超：我们在调研中听到不少校长、教师反映，现行2004年颁布的《中小学生守则》有很多要求显得“高大全”，比较抽象，可操作性不强，应提出具体的普通学生都能遵守并做到的基本规定。比如，对“热爱祖国”的规定应更具体化。因此我们在修订《守则》时写道：尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。这就是让学生知道升国旗时应如何做、唱国歌时应如何做，让学生通过了解国情历史增强热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的朴素感情。

学生发型、着装不做硬性规定
　　问：此次《守则》征求意见稿公布后，也有人提出《小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》也需要与时俱进？
　　邓友超：《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》都是教育部于2004年颁布的。我们在调研中的确发现，随着时代的变化，现行《守则》和《规范》存在着一些问题，有些规定不符合实际。如《规范》中关于留短发的规定，大家认为没必要从全国层面硬性要求。

新版《守则》彰显核心价值观
　　问：新版《守则》有哪些亮点？
　　邓友超：新版《守则》主要有三个亮点：一是贴近时代，充分反映社会主义核心价值观的内涵和要求。如“爱国、敬业、诚信、友善、平等、法治、民主、文明、和谐”等核心价值观的内容都有所体现。同时也体现了“三爱”、“三节”、心理健康、文明出游、网络、安全、阅读等学校、社会和家庭高度关注的内容。二是突出对学生言行的基本要求。各地各校可依据守则，结合实际情况制定相关的学生管理规定或行为规范。三是简单明了。凝练为“三爱”──爱祖国、爱学习、爱劳动；“三讲”──讲文明、讲诚信、讲法治；“三护”──护安全、护健康、护家园九个条款，通俗易懂，朗朗上口，便于学生内化于心、外化于行。

加强国际比较 立足本国实际
　　问：前段时间，社会上一些媒体对美、英、日《中小学生守则》进行了报道，本次修订是否有所借鉴？
　　邓友超：近年来媒体和网民对于《守则》的关注，往往源于所谓的国际比较。其中，对美国、英国、日本和中国的小学生守则进行比较的文章很受网民关注，如“英国小学生守则”包括“背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸”“不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果”，网民认为，这样的规定有助于保障学生安全。新修订的《守则》充分吸收了这些好的意见和建议，如专门增加了“护安全”的条款，且列出了“红灯停绿灯行”这样具体可行的内容。
　　但是，经过修订专家组认真查阅相关国家教育法律及文件，并咨询这些国家的教育研究人员，同时根据我们委托相关驻外使领馆教育组调研的结果来看，英、美、日均没有全国统一的学生守则。高度重视小学生安全的所谓的“英国小学生守则”十条，几年前最初在中国网站出现时，这十条被称为“儿童安全十大宣言”，和“小学生守则”完全是两回事，后在流传过程中逐渐被改称为“英国小学生守则”。所谓的“美国小学生守则”实则是一本美国文化读物给小学生提出的建议，在流传过程中逐渐被误称为“美国小学生守则”。所谓的“日本小学生守则”，则只是日本某所学校的校规节选。

源自：北京青年报

---

　　（记者：董鑫）昨天，教育部网站就新版《中小学生守则》（以下简称《守则》）向社会公开征求意见。在新版的《守则》中出现了热心志愿服务不少等与时俱进的新内容，而热爱人民、热爱中国共产党等内容则不见踪影。此前，教育部基础教育一司司长王定华曾表示，将取消守则中一些空洞的内容，更方便学生掌握和理解。

变化一：新版《守则》提要求更加具体
　　教育部表示，本次修订是在2004年修订的旧版《中小学生守则》、《中学生行为规范》和《小学生行为规范》的基础上进行压缩整合，“三合一”形成了新的《中小学生守则（征求意见稿）》。北京青年报记者对比发现，新版的《守则》内容比旧版更“接地气”，对于爱国、诚信、学习等方面的要求也更加具体。
　　此次修改最直观的变化是内容的精简，旧版的《中小学生守则》、《中学生行为规范》和《小学生行为规范》共七十条，两千多字；新版的《守则》一共有九条，三百多字。
　　在新版的《守则》中，每一条均由三个字提纲挈领，分为三“爱”、三“讲”、三“护”，即爱祖国、爱学习、爱劳动，讲文明、讲诚信、讲法治，护安全、护健康、护家园，后有若干短句概括具体要求。相比于旧版，新版的要求更加细化。
　　例如，旧版《守则》的第一条为“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”，新版第一条“爱祖国”的要求则细化为“尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史”。旧版《守则》对于学生的要求是“刻苦学习，勤思好问，勇于实践”，新版则要求学生“上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯”。

变化二：新版《守则》更加强调法治环境意识
　　旧版的《守则》和《中小学生行为规范》制定于2004年，诸如“社会实践活动”、“网络文明”、“创新意识”等这些在当时老师和学生看来十分新鲜的词汇，如今被不少教育专家认为有些“过时”。今年全国两会，曾有政协委员建议，修改《守则》中的老化和抽象词汇。
　　在昨天教育部公布的新版《守则》中，“自尊自爱，自强自信”、“热爱大自然”等操作性不强的内容已经被删除，原来的《中学生行为规范》中“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告”这一条也没有出现在新版《守则》中。旧《守则》中的“遵守法律法规，增强法律意识”也已经改为“讲法治。遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。”
　　此外，新版《守则》的修改还紧跟社会热点，涉及并强调了一些当今比较常见的青少年问题和社会关心的话题。例如，第三条“爱劳动”中增加了“热心志愿服务”，第七条“护安全”中增加了“会自护懂求救”，第九条“护家园”中增加了“践行垃圾分类，低碳环保生活”。“讲诚信”内容则从旧版的第九条提前至第五条，且明确要求“守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。”

教育部：制定孩子“够得着”的守则
　　去年9月，教育部基础教育一司司长王定华透露，基础教育一司已经启动对《中小学生守则》的修订，修订的目的是“为了提高德育工作的实效性，引导中小学生从身边小事做起、从我做起，养成遵守社会规则的良好行为习惯”。
　　教育部表示，随着时代变化，《守则》、《规范》在实施过程中发现一些问题，如有些规定不符合实际，《规范》内容过多且交叉重合等。2012年启动了《守则》、《规范》修订工作，委托专家进行专项课题研究，并通过座谈会等形式广泛听取教育专家、中小学校长、地方教育行政部门等各方意见。“希望制定孩子够得着，实实在在的中小学生守则。”教育部新闻发言人续梅昨天表示。
　　据悉，教育部本次《中小学生守则（征求意见稿）》发布后，公民可通过电子邮件、传真、邮寄等多种方式进行意见反馈。8月20日征集意见结束后，教育部将汇总社会意见，将热门意见向公众公布。

师生看法
教师：新版《守则》尚有内容缺失
　　北京第一实验小学教师甄珍表示，新版《守则》抓住三个字“爱、讲、护”，根据学生的年龄特点、发展规律制定，层次特别清楚，有落实还有指导方法。同时，甄珍老师表示，《守则》中还缺少了对于学生全面发展的关注，比如在爱学习方面，其实学生的发展是一个全面发展的过程，应该提出让学生全面涉猎科技、体育、艺术等多样的培养，而不是简单地提出按时完成作业等要求。
　　同时，在讲诚信方面，甄珍老师认为，还应该加上一条“虚心接受别人的帮助”的规范。甄珍说，现在的学生由于都是娇生惯养，听不进去别人的意见和建议，不能谦虚地对待一些事情，比如明明是自己做错了事情，但是却告诉父母别人的各种不是，而没有看到自己的过错，不愿意虚心接受别人的帮助和建议，而这一点确实是需要学生加强和特别注意的。

学生：上中学后《守则》就成了摆设
　　海淀区某中学的高二学生任同学说，《中小学生行为守则》应该起到指导中小学生为人处世的作用，但是原来那一份就特别空洞，没有具体到如何做。就热爱祖国这一项来说，四个字儿摆在纸上。刚刚入学的小学生，可能仅仅认识这四个字儿，不会透彻地了解如何热爱祖国。但是这一份新的《守则》，就将热爱祖国具体到每周一的升旗仪式，认真唱国歌，严肃升国旗。
　　丰台区某中学高一学生尹同学说，新《守则》确实比旧《守则》要具体，但是还是很泛泛，比如护家园中提到的低碳环保生活，这个概念太大了。同时，《守则》中第五条的“不抄袭不作弊”与第六条中的“遵守校纪校规”，感觉有点重复。
　　真的会有学生静下心学习《守则》吗？一些学生表示，在小学阶段会有综合素质评价手册，是基本按照《守则》中提到的评价标准而制定的，每个学期会进行考评。但是上中学后，就不会有这样的考评，因此，《守则》对于他们来说可有可无。

⊙记者：安苏

　　学通社海淀分社、京西分社

◆　点评
新版《守则》亲和度仍不足
　　中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，教育部此次对《中小学生守则》的修订有两个方面的变化，既去掉了一些不适合的内容，又增加一些与时俱进的新内容。不过，在储朝晖看来，这样的修订仍然不理想，新版的《守则》亲和度仍然不足，没有真正定位于孩子的角度，有一种居高临下的感觉，“学生很难有亲切感，没有亲切感就很难主动去落实。”
　　对于新版《守则》中没有再出现的“热爱人民热爱党”等内容，储朝晖说，这对学生来说过于抽象，可操作性不强，“应该告诉孩子们爱身边的人就是爱祖国”。对于“见义勇为，敢于斗争”等内容的删除，储朝晖则认为这是“重视人性”的体现。

⊙记者：董鑫
原文标题：新版《中小学生守则》删除“见义勇为”）

源自：京华时报

---

　　新版中小学生守则

　　现行版中小学生守则
　　【中小学生新守则取消“热爱人民热爱党”】教育部新制定的《中小学生守则（征求意见稿）》公开征求意见，备受关注的“热爱人民、热爱中国共产党”内容被取消。首条改为“爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史”。此前教育部表示将调整内容，以便学生理解掌握。京华记者郭莹

☆　相关资讯
　　新版中小学生守则征民意 见义勇为等条款被删除