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[2019年] 网络时代,老师“入户家访”out了吗?

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源自:新京报
原文标题:网络时代,老师“入户家访”out了吗?

  细致入微的感情、思想交流,还是由人面对面地沟通,方能达成最佳效果。
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资料图
  近日,一条福州市教育局公开回复家长疑问的帖文,在网上引发讨论。家长发帖质疑:学校为何放着电话、微信等便捷方式不用,反而安排入户家访?还直指入户家访“耗时”“没必要”,质疑这是一种形式主义。11月4日,福州市教育局对此公开回复称,入户家访并未过时,它是老师和家长之间“最直接、最有温度的沟通方式”。
  综合来看,家长的质疑在于,家访的目的是为了更好地沟通交流孩子的学习情况,放着现代高效方式不用,坚持老旧的“入户家访”方式,不够接地气、不够与时俱进。我倒以为,这有些冤枉当地有关部门的用心了。
  的确,随着即时通讯工具的广泛应用,家访形式也随之变迁,利用微信、校园通等方式进行“网络家访”渐成主流,甚至大有弃现实家访而单一靠“网络家访”之势。
  然而,就像是网络课堂无法代替面对面授课,“入户家访”仍然是不可或缺的家校交流方式,有着“网络家访”无法替代的效用。无论网络工具多么发达,“面对面”仍是一种高效的交流方式。
  微信虽然普及,但不同家长的依赖程度不同,很可能出现沟通不畅、不能及时回复等问题;打电话或许更直接一点,但是隔着话筒更像是相互之间的例行公事,你问我答,无形中在家长和老师之间竖起一道墙,生出疏离的感觉。
  隔着网线的“网络家访”,毕竟给人生硬的感觉,相较而言,“入户家访”则更有诚意,也更显温暖,给家长、学生心中形成的印象、影响和效果,会是更温馨、亲近的。
  特别是深入地沟通学生在学校和家中的表现,或涉及孩子的重要问题,如心理问题、思想问题等,老师与家长密切交流,也是网络家访所不能及的。细致入微的感情、思想交流,还是由人面对面地沟通,方能达成最佳效果。
  就此而言,福州规定的“入户家访”,仍是不可或缺的家校交流方式。当然,形式最终要服务于目的,不必一味搞一刀切,能够在线沟通的小问题,或许也不必兴师动众。但如果教师亲自家访,家长们也不妨敞开心扉、真诚以待,以期达成微信沟通达不到的效果,这样也更能体现入户家访的善意初衷。
⊙余明辉(职员)

  编辑 孟然 校对 危卓
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