而波长又等于圆周长除以驻波在圆周上的振动次数;波长越短,波的能量就越大,与波相伴的粒子的质量也就越大。质量最小的粒子的波长是无限大的,即这波在第五维中的振幅为常量,这种粒子具有零质量。具体而言,超弦理论也是借用这种方法,如果用一条曲线来表示通常的弯曲时空,那么这条曲线与圆圈形的第五维所产生的高维时空就是一个弯曲的圆柱。这里第一种能与该圆圈相配合的波是绕圆周的具有恒定振幅的波。具有恒定振幅的波在圆柱上是呈凸起形状。第二种波是在圆周上只振动一次的余弦波,即绕圆周发生进动,也呈周期部分凸起形状。第三种及第三种以上的波则将圆圈分成两个、三个或更多相等部分。第三种也是余弦波,其波长恰好绕圆周两次。 如此看来超弦理论还存在一些困难,即圆圈上所容许的其它驻波形式如果相应于一系列的粒子,那么其确定的数目究竟要多少,就是任意的了。联系自然的真实不是如K--K理论那样把处于通常时空每一点的小圆圈,叠加在一起形成一条圆柱面,而是可能形象化为这些圆圈线旋耦合组成链,再看成一根线的话,那么第五维每个圆圈上的三旋,仍可保留面旋与线旋的驻波;集体也能保留体旋。 因而三旋计算粒子质量的理论,卡路扎和克林提供的方法也仍然是适用的。其次,一个类圈体作三旋,只能产生三代62种自旋态,这就确定了基本的驻波形式;加上第五维的圈要耦合组成链,必然要选择大致相同的三旋状态才能结合,这就又有两种制约:即不但有集体选择圈态的某个自旋支付,而且也有圈态自旋支付选择集体的一面。所以说三旋定量地结束了对粒子无限可分所处的猜测阶段。 (四) 独立于主流之外的前沿研究是不自量力吗? 我们观察到目前我国对超弦理论的研究,有中科院系统群体(包括中科大)、北大群体、浙大群体、上海李新洲群体等几个大的主流研究中心。有人认为,在阅读弦论的教科书以前,通过阅读科普文献来与这类主流研究中心的专家们争论,是不自量力的错误行为,只能暴露自己的一知半解与误解。 现在我们请出独立于中科院系统等主流群体之外的四位学者,他们的研究渉及到宇宙、能量等物理的前沿研究,看他们的研究思路到底与超弦理论等主流研究的思维偏离有多远?这四位学者是: (1)石益祥,1958年生,浙江东阳人,浙江海洋学院数学教授,主要研究由他本人提出的宇宙对立统一的基本理论。 (2)李友松,1937年生,哈尔滨人,哈尔滨工程大学哲学教授,曾任“自然辩证法教研室”主任,硕士生导师,主要研究方向是科学哲学。 (3)韩民青,1952年生,山东青岛人,山东社会科学院副院长,哲学研究所所长,山东师范大学硕士生导师,研究员,长期从事马克思主义哲学和哲学人类学、科技哲学、文化哲学、社会发展理论的研究。 (4)周吉善,1939年生,河南省济源市人。退修教师。执教中学物理、语文四十余年。有感于现代学术皆以西方的概念、体系、理论框架和思维模式为参照,未免偏颇。十余年来,着眼于中西文化之汇流,以中华传统文化为参照,审视西方物理学400年来的发展史,发表《自然哲学新论》、《易学与物理学》等论文多篇。 1、石益祥和李友松教授针对韩民青教授提出的元宇宙、新人择原理、多元无限宇宙观、新人类观等新概念,进行语义分析,以此从实和虚两个方面进行论证。周吉善老师则是从我国传统的易学思想,讨论这些问题,并设计物理实验。例如他认为在讨论光速不变与波粒二象性这两个问题之前,首先需要弄清物理学理论中的3种观念。 a、物理学不研究“物质”,因为“物质”是抽象的类概念;是属于误用的哲学概念。实际上,物理学只研究质量、电量、能量跟时空的关系。 b、从牛顿时代开始,物理学就分牛顿范式和非牛顿范式,前者研究孤立质点运动的规律,后者探讨热、光、电、磁的本质;现在已经非常清楚,热、光、电、磁现象的本质都是电磁波,统称为能量。 c、现代物理学理论可以分为以质量计量、用时空描述;以能量计量、用位形描述两大体系。物理客体理应分为质量系统和能量系统两大类。同理,粒子物理学就应该分清质量子(即费米子)和能量子(即玻色子);能量子的本质差异在于有没有静质量。 周吉善老师据此讨论光速不变问题,说依据“质量是惯性的量度”,光子没有静质量,自然就应该与光源的惯性无关。人们通常表现出的“不理解”,属于牛顿范式独霸天下产生的常识性错误,不清楚物理客体应该分为质量系统和能量系统两大类。所谓的宇宙,是质量体(包括电子、质子、原子、分子到其大无比的天球),悬浮在能量海洋(即连续辐射)中的巨系统。只有当能量(子)从质量体中放出(或被吸收)时,才表现出一份一份的粒子属性,被称为光子;而这种能量(团)在连续辐射的海洋中传播时,则总表现为波。德布罗意提出波粒二象性,开始时说微观“物质”既是粒子又是波,后来改为既不是粒子又不是波。究竟是粒子还是波,直到今天波粒二象性依旧是个说不清道不明的谜。实际上只需要摈弃掉“物质”这个误用的哲学概念,并承认物理客体分质量、能量两个系统,问题即可以迎刃而解。 波属于能量系统的属性,而粒子性总跟质量系统相关。光子属于能量子,如果讨论质量子的问题,那么,量子场论承认微观存在,分粒子和场,每一种粒子都对应着一种场,却讲不清二者之间的关系究竟如何。只需要将电子放到质能两系统结构论的框架去考察,就不难发现所谓的电子动能并非属于电子,而是网络态的能量海洋作用于电子的结果。试想:空中悬浮的气球不能静止的原因在于空中能量分布不均衡,即此类比就不难理解粒子性和波之间的相互关系。由此而来所谓的波粒二象性,是使用分别适用于能量或质量系统的仪器,检测由质量子和能量子构成的复合态产生的不同效应。验证实验是:同时使用干涉仪和计数器对质量子进行观测,当光栅的隙缝小于粒子的直径时,放在光栅背后的计数器就不会记下粒子数。理由是通过光栅的只能是能量海洋中传递的一列波,具有静质量的粒子将被“滤”掉。 2、韩民青教授为了统一前人研究产生的“母宇宙”、“婴宇宙”、“多宇宙”、“大宇宙”等诸多概念,其视角是提出元宇宙概念,其定义是:比不需意会的本宇宙层次更原始的背景宇宙层次是元宇宙,它具有与本宇宙不同的性质,属于另类宇宙;本宇宙生长在元宇宙的基础上,本宇宙是由元宇宙演化生成的更高一级的宇宙。怎样寻找元宇宙呢?韩民青教授认为元宇宙要到本宇宙边缘外面去寻找:只要发现了本宇宙之外的更大层次上的不同性质的事物,就可以断言它是元宇宙。
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