北京阅读季·书香校园·少年读书节主题阅读活动启动仪式成功举办

源自：新浪读书

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　　9月29日，由北京市委宣传部、北京市教育委员会、北京阅读季书香校园项目组主办，朝阳区教育委员会、北京市中小学校园阅读促进项目组承办，北京市第八十中学协办的“北京阅读季·书香校园·少年读书节暨‘迎国庆、庆中秋’主题阅读活动启动仪式”在北京市第八十中学初中部白家庄校区拉开了帷幕。

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上传时间: 2020-9-30 18:15

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启动仪式现场
　　会议采取了线上、线下相结合的形式。北京市教育委员会基础教育一处处长魏旭斌，北京市委宣传部出版处副处长湛伍良，北京市朝阳区教委副主任孙迅，北京阅读季书香校园项目组负责人岂航，北京市中小学校园阅读促进项目负责人、北京师范大学教育学部副教授杜霞，北京市第八十中学党总支书记刘强、北京市第八十中学白家庄校区校长骆玉香，以及来自朝阳区教委相关负责同志、学校代表及部分教师代表等近百人出席了线下活动。会议还采取了线上同步直播的方式，组织各区教委校园阅读主管科室负责同志，各区教研语文学科或阅读教学负责同志，全市校园阅读促进项目校负责同志等参与了活动。
　　积极应对疫情创新活动 启动书香校园引领阅读
　　据主办方介绍，北京阅读季“少年读书节”已经开展到第十年，覆盖全市16个区，影响了众多青少年。通过在校园中开展持续有效地阅读推广活动，营造出了校园浓厚的读书氛围，构建了特色书香校园文化。由于疫情影响，今年上半年，少年读书节活动不能入校，只能在线上举办活动。但北京阅读季少年读书节想方设法、开动脑筋，一直在有序推进。在今年的“六一”儿童节，为积极贯彻落实北京市对疫情防控工作的指示，同时带给孩子们一个欢乐的节日，特别策划了“六个一”儿童节阅读系列活动，包括：参与一次诵读、动手做一本书、听一次读书讲座、参加一次阅读游戏、换一次书、看一次童话史展览。其中“小小荐书人”、“密室逃脱全靠书”、线上“换书市集”、“童话简史”展览等活动，都是首次出现，对于今后举办少儿阅读活动具有一定的启发意义。
　　为倡导“博览群书、养德立志、弘扬经典、享受阅读”，充分发挥北京阅读季示范引领作用，全面深入开展全民阅读，继续培养北京市中小学生创新精神和实践能力，提高校园文化品味，以“书香飘京城 悦读颂小康”为主题的第十届书香中国·北京阅读季·少年读书节活动即将拉开帷幕。活动包括：推荐少年儿童阅读书目；通过打造“迎国庆、庆中秋”系列阅读活动等亮点，引领少年儿童通过阅读，树立社会主义核心价值观；以中国革命文化、社会主义先进文化、中华优秀传统文化、北京“四个文化”等相关的节假日、纪念日为契机开展读书活动，引领少年儿童关注阅读；开展课本剧展演活动，通过学生的再创作和创造性表演，将课文中的艺术形象展现出来，提高学生的学习兴趣和审美情趣；开展书香校园评选活动，组织书香校园“校园之夜”的交流展示，同时表彰具有突出表现的个人和集体，全面提升北京阅读季的影响力。
　　打造书香校园 营造阅读氛围
　　据魏旭斌介绍，在新冠肺炎疫情期间，市教委将阅读经典文学作品、开展整本书阅读，列为中小学生居家学习生活指导的重要内容。各区和学校结合不同学段和年段特点，参考课程标准，精心选择适宜阅读书目，倡导纸质阅读。教师指导学生选择适宜的书籍，每天坚持阅读一小时，取得了良好的效果，得到了广大家长、学生的广泛认可。目前，在疫情常态化防控条件下，学校各项教育教学活动陆续恢复常态。未来，将进一步加强校园阅读的探索和实践，提高教师阅读指导能力，激发学生阅读兴趣，提高师生阅读素养，引领家庭阅读习惯的培养，持续助力北京书香校园建设。

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中国作家协会副主席、中国作家协会儿童文学委员会主任、著名作家高洪波主席讲座
　　朝阳区教育学会中学语文分会理事长、朝阳区教育研究中心高中语文学科教研员、特级教师凤潇分享了朝阳区在校园阅读促进方面的经验和做法。凤潇老师说，“打造书香校园，营造阅读氛围”是朝阳区开展中小学阅读推广工作的重心。在朝阳教委的指导和扶植下，一是打造隐性阅读文化，通过充分利用校园、走廊、文化大厅、墙壁、天井等空间，着力打造与学校育人理念相关的文化内容。营造班级阅读文化，利用班级铭牌、教室内部空间的布置、教室装饰的文化、教室的墙面、黑板报和班级文化墙打造特色班级文化阅读内容。重视校图书馆建设。二是构建阅读课程体系，提供广阔阅读空间。开发校本阅读资源，完善整本书阅读教学。三是鼓励多元主体参与，促进阅读习惯养成。邀请家长参与孩子的阅读生活，与孩子共读一本书，鼓励家长写读后感与孩子交流。师生共读一本书，学生也可以将好书推荐给老师和同学们。促进教师阅读，倡导“专业阅读”思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”“读书是一种有益的生活方式”。四是丰富阅读活动形式，固化转化阅读成果。举办“家庭教育大讲堂·校园行”、“我家根脉图”绘制展示、“祖国，我为你自豪”诗词征文诵读、“阅读悦成长”家庭亲子阅读等多项大型活动；将北京传统文化寻根活动与校园文学创作活动相结合，“读名人著作──访名人故居──走名人之路──传名人之风”。建立自己的文学社，创办阅读报刊，建设阅读公众号。全面、深入地开展阅读活动，已成为朝阳区中小学教学和育人的鲜明特色之一。在推进过程中，涌现出一批阅读特色学校，形成了一支推动青少年阅读的高素质教师团队。凤潇老师的分享结束后，北京市第八十中学的同学们还带来了阅读成果展示──吟诵《岳阳楼记》。
　　在启动仪式上，中国作家协会副主席、中国作家协会儿童文学委员会主任、著名作家高洪波主席还为全市师生带来一场主题为《我感受到的语文课的魅力》的精彩讲座。