丘成桐：中国基础科学的发展

妙娴 · 发表于: 2018-7-6 00:26:00

源自：央视新闻客户端

　　央视新闻客户端7月3日报道，2日在意大利首都罗马开幕的第十五届马塞尔·格罗斯曼会议，授予数学家丘成桐“马塞尔·格罗斯曼奖”，称赞其在证明广义相对论中总质量的正定性、完善“准局域质量”概念、证明“卡拉比猜想”，以及在黑洞物理研究等工作中作出的巨大贡献。这是该物理大奖首次颁给华人数学家。

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　　丘成桐是公认的当代最具影响力的数学家之一。他对微分几何的研究影响了包括天文学和理论物理学在内的众多学科。

谁说的等待 · 发表于: 2017-10-28 10:42:00

源自：雷锋网

　　雷锋网AI科技评论消息，2017年10月26日上午，第十四届中国计算机大会（CNCC 2017）正式在福州海峡国际会展中心开幕，雷锋网作为独家战略合作媒体，对大会进行了全程报道。
　　在大会第一天，菲尔兹奖获得者、哈佛大学终身教授丘成桐在会上作为特邀嘉宾做了首个演讲报告，报告主题为《现代几何学在计算机科学中的应用》。
　　报告中丘成桐先生首先介绍了现代几何的发展历史，随后介绍了他与他的学生及朋友在计算机与几何交叉方面的一些研究。对于人工智能，丘成桐先生认为现代以神经网络为代表的统计方法及机器学习在工程实践中取得了很大的成功，但其理论基础非常薄弱，是一个黑箱算法；人工智能需要一个可以被证明的理论作为基础。
　　下面为雷锋网（公众号：雷锋网）AI科技评论根据丘成桐先生演讲内容整理，内容在不改变原意的情况下稍有修改。

胡事民（大会程序主席，清华大学教授）：
　　大家都知道，计算机科学离不开数学，早期的计算机都是数学家帮我们奠定了基础。今天的第一个报告，我们非常荣幸地邀请到了著名的数学家、数学界最高奖菲尔兹奖获得者、哈佛大学教授丘成桐。丘老师不仅是伟大的数学家，他也在计算机方面做了很多工作。他开创了计算共形几何，广泛地应用在图形学、视觉传感器等方面。最近丘先生还在Nature上发表了一篇文章，研究社交网络。下面我们有请丘先生。

丘成桐演讲全文：
　　今天很荣幸地收到你们的邀请来做一个演讲。我本人在数学上的贡献不在计算机数学，最近这十多年来，由于我的学生顾险峰以及其他朋友的缘故，他们叫我帮忙做些跟计算机有关的学问。我发觉，纯数学，尤其是几何学在计算机方面有很大的应用。所以我今天就滥竽充数，讲讲几何跟计算机数学的关系。

一：现代几何的历史
　　首先，前面几分钟讲讲几何学历史。几何学一开始，就类似今天的人工智能，有很多工程上的应用以及产生的很多定理。不过随后欧几里得将当时主要的平面定理组合以后发现这些定理都可以由5个公理推出来。这是人类历史上很重要的一个里程碑，在很繁复的现象里，他找到了很简单但却很基本的五个公理，从而能将原来的这些公理全部推出来。我是很鼓励我们做人工智能的也能重复这个做法──从现在复杂多样的网络中找到它最简单的公理。
　　由于希腊人的工具不够，所以除了二次方程定义的图形（圆形、直线、椭圆等）以外，他们没有能力处理更一般的图形。一直到阿基米德，才开始做微积分的无限算法（积分体积），同时他们也开始做射影几何的算法。
　　微积分的出现使几何学进入了新纪元，微分几何也因此诞生。几何学在欧拉和高斯手上突飞猛进，变分方法和组合方法被大量地引入到几何学当中。
　　现代几何（近两百年的几何）主要发源于黎曼在1854年的博士论文，这篇论文奠定了整个现代几何的基础，他把几何图像看成一个抽象但是能够自足的空间。这个空间后来成为了现代物理的基础，现在物理中研究引力波等都是从黎曼这里开始的，没有黎曼这个空间，爱因斯坦不可能研究出来广义相对论。同时假如我们细看黎曼的这篇论文的话，就会发现，黎曼还认为离散空间也是一个很重要的空间。这个离散的空间包括了我们现在研究的图论，也用来研究宇宙万物可能产生的一切。所以即使是150年以后的今天，我们依然能看到黎曼的这个观点很重要。

二：对称的概念
　　几何学能够提供很多重要的想法，可以讲其影响是无所不在的。
　　几何学的很多概念在高能物理和一般的物理学领域都产生重要的影响。其中一个重要的概念叫做“对称”。“对称”的概念是在1820年到1890年间由几个重要的数学家发展出来的。我们中国喜欢讲的阴阳，其实就是一个属于对称。在数学上有一个叫庞加莱对偶的概念，其实就是阴阳，但这个概念要比阴阳具体得多，同时也真正用在了数学的发展上。
　　19世纪，Sophis Lee发展的李群，也是物理学界最重要的工具之一，在现代物理中几乎没有一个学科可以离开李群的。
　　在几何学上，1870年的时候，伟大的数学家克莱因发表了《埃尔朗根纲领》，在这个纲领里克莱因提出用对称来统治几何的重要原理，随后产生了很多重要的几何学，包括仿射几何、保角几何和投影几何等。
　　这些几何对于图像处理都有密切的关系。我以及我的学生和朋友这十多年来就是用保角几何及种种几何来处理不同的图像。即使是当年看上去不重要的几何，现在实际上都有它重要的用处。
　　这种种的计算都是从对称这个概念发展出来的。从大范围对称到小范围对称，这些在20世纪的基础研究中都有很成功的影响。

三：平行移动
　　另外一个很重要的概念，我想是很多做工程的人都没有注意到的，就是平行移动的概念。这个概念影响了整个数学界两千年。平行移动的概念其实就是一点和另外一点要有一个很好的比较的方法；计算机也好，图形学也好，在某一点上看到的事情要和其他点进行比较，比较的方法就叫平行移动。
　　这也是一个很广泛、很重要的概念。现在在计算数学里面还没有大量的引进，但是在物理学界已经被大量地使用上了。所以我期望这些基本的概念以后能在计算机里面大量地使用。

四：几何学与计算机相互之间的影响
　　现在我们具体来讲一些的事情。现代几何为计算数学奠定了很多理论的基础，并且指导了计算机科学未来发展的方向。
　　现代几何广泛应用到计算机的所有分支。举例来讲，计算机图形学、计算机视觉、计算机辅助几何设计、计算机网络等等都有广泛的应用。再例如，黎曼几何可以用来理解社交网络；现代几何理论也可以用来理解人工智能的特性。要记住，我们讲的几何并不是高中时代的几何，所有与图像或者网络有关的都是几何的一部分。
　　从另一方面来看，计算机学科的发展为现代几何提供了需求和挑战，也推动了跨学科的发展方向。
　　例如：

　　人工智能中的机械定理证明推动了计算代数的发展；
　　数据安全、比特币、区块链的发展推动了代数数论、椭圆曲线和模形式的发展；
　　社交网络、大数据的发展催生了持续同调理论（persistent homology）的发展；
　　动漫、游戏的发展推动了计算共性几何学科的诞生和发展；
　　机器学习的发展推动了最优传输理论的发展等等。

五：计算机&几何学研究案例
　　我们下面举几个具体的例子，分别是图论、计算机图形学、计算机视觉、人工智能、深度学习等。这几个和几何都有密切的联系。

　　1. 图论
　　我们先讲讲图论。图，就是一大堆顶点、一大堆边把它们连起来，这是最简单不过的事情。对于一个图，譬如交通图，我们要找出它们有着怎么样一个结构，什么地方比较拥挤。有时候我们也要研究怎么将这个图切成小部分，然后分解成简单的子图；如何衡量各个连通分支间的连接度；如何将图染色等。这些问题实际上都跟图上的特征函数有密切的关系。
　　图上的特征函数跟光滑图形上的特征函数有很类似的地方。
　　我在40年前跟几个朋友，郑绍远、李伟光，做了一个工作，将光滑黎曼流形的特征函数推广到图上，得到了很好的结果。这些结果可以用来决定图上的连结的生成，研究图上的边创造过程，尤其是有个量的估值来控制在图上发散的过程。约束发散的过程可以应用到许多实际的过程中。我们还研究了图上的薛定谔方程，定义了图上的量子隧道概念。这些概念都是从物理上来的，被借用到图上。
　　假如我们在考虑有向图，就是每个点、每个边，给它一个方向，我们就可以将拓扑学整个引用到图上去，定义了图上的同调群。
　　同调群可以用来研究图上密切的关系和它的内容。
　　现在我们来讲讲我们做的关于博弈理论的一个事情。进化图论为表达种群结构提供了数学工具：顶点代表个体，边代表个体的交互作用。图可以用来代表各种具有空间结构的群，例如细菌、动植物、组织结构、多细胞器官和社交网络。在进化过程中，每个个体依据自身的适应程度，进行繁殖病侵占到邻近顶点。图的拓扑反映了基因的演化──变异和选择的平衡。类似的，互联网是一个大网，一个非常复杂的网络，我可以在上面研究它的变化。社交行为的进化可以用进化博弈论来研究。
　　个体和邻居博弈，根据收益而繁殖。个体繁殖速率受到自身与其他个体的交互作用影响，从而产生博弈的动态演化。其中心的问题就在于对于给定的图如何决定哪种策略会取得成功。
　　我们在今年年初的时候在nature上发了篇文章，我们得到一个结果，就是在任何给定的图上进行弱选择，自然选择从两种彼此竞争的策略中如何进行挑选，这个理论框架适用于人类决策，也适用于任何集群组织的生态演化。
　　我们从弱选择极限得到的结果，解释了何种组织结构导致何种行为。我们发现，如果存在成对的强纽带结构，合作就会大规模出现。我们用数学证明了社会学方面的一个结论：稳定的伙伴或者伴侣，对于形成合作型的社会起到了骨干作用。

　　2. 计算机图形学：全局参数化 – 共形几何
　　下面我要讲的是“计算机图形学：全局参数化 – 共形几何”。这是我们发展了二十多年的一个学问。我和顾险峰从他还在哈佛念博士的时候（1999年）我们就开始做这个事情。
　　当我们将图形整体光滑映射到参数区域，使几何变得很小，会破坏掉整个图形；一般来讲这个要用手工来做，否则的话它变化非常大。针对这个问题，我们使用了纹理贴图、法向量贴图等等的方法。共性几何是一个很重要的从很古典的黎曼几何中产生的几何。

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　　举例来讲，这个大卫的雕像，我们将它保角地映射到平面上去。它表面上看好像变化很大，但实际上变化不大，因为它是保角不变的。这在图像处理中是一个很重要的事情。举个例子来讲，从图上要画格点，因为我们画到平面上去以后，我们就可以将平面上画的很好的格点映射到脸上，就可以变成很漂亮的四方形的格点。这对工程处理有很多好处，其好处就是它将图上很小的圆映射到对方图上还是一个很小的圆，不会有扭曲，不会有太大的变化。

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　　前面这些应用到一个数学上很重的定理，叫做庞加莱单值化定理，这是一个从黎曼时候开始的定理。就是讲映射的图形只跟它的拓扑性有关，这上面有三种几何，分别为：球面几何、欧氏几何、双曲几何。所有二维的几何，不管是什么样子的，我们都可以用这三种几何来分类。因此我们就可以将很复杂的事情很简单地描述出来。

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　　上面这些我们得出了很好的结果。但是保角也有它的缺点，所以我们也发展了第二类映射，我们使得面元被保持，而角度不一定被保持。保角映射有时候可能将一个面拉的很远，左手边是保角映射，右手边是保面元映射。右面的图在不同的情形下会得出很好的结果。

　　3. 计算机视觉，表情追踪 – 拟共映射
　　共性映射也可以应用到表情识别和追踪当中。我们可以自动地找到球面上曲面间的光滑映射，使得特征点匹配，使映射带来的变化很小。
　　这是我们得到的一个很重要的结果。

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　　因此，我们可以用来追踪表情，表情捕捉。一个人他在笑、在哭、在种种不同的表现的时候，我们能够得到他的重要的面部特征，主要的方法就是我们将它映射到平面上，然后用共形映射或拟共形映射来研究它。这些都是很重要的数学工具，在计算上也有很重要的应用。

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　　拟共形映射到目前来讲，纯数学家把它看得还是非常重要的，它不是一个正则方程，而是一个伪正则方程，也即Beltrami方程。这个方程在我们研究图像变形时在数学上是非常重要的，所以我们应用到图形处理里面去也得到很重要的结果。我们可在微分同胚的空间进行变化到最优的映射。它对医疗和动漫都有很重要的应用。

　　4. 计算力学 – 六面体网格生成，叶状结构理论
　　我们也可以用同样的变化（保角映射）来产生六面体网格的生成和叶状结构理论。

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　　这是在一只兔子上找到的好的网格。但是这个网格会产生一些奇异点（拓扑学的缘故）。针对这些奇异点，我们就做了一些研究，得出了很好的结论。

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　　再比如，我们看这个曲面，在这个曲面上我们画出一些叶状的结构，可是它也有一定的奇异点。我们将这些奇异点分类，得出了一些在计算机科学上有意义的结论。

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此外，全纯二次微分的网络中间有个六边形的变化。

　　5. 数字几何处理—几何压缩：蒙日—安培理论，几何逼近理论
　　下面我们来看计算机的几何压缩中的蒙日—安培理论以及几何逼近理论。如何压缩复杂几何数据，同时保证几误差最小，保证黎曼度量、曲率测度、微分算子的收敛性，这些都是很重要的问题。
　　我们用了很多共形映射的方法将曲面映射到平面去；再用蒙日—安培方程，将高曲率区域放大；随后重采样，在共性参数域上计算Delaunay三角剖分。这样得到的简化多面体网格就能够保证黎曼度量、曲率测度、微分算子收敛。

　　6. 区块链：数字安全，椭圆曲线理论
　　这方面很多人都知道，这部分我就跳过去不再讲了。

　　7. 人工智能
　　目前机器学习算法需要大量的样本。虽然现在比从前进步得多了，但规模还是很庞大。所以我们的想法是，让理论来帮忙处理这种复杂的数据学习。
　　在机器学习中有很多统计的内容，但是很多内容我们都不是很了解它是如何产生的。所以我们需要用一些比较严格的数学的理论来从这些复杂的现象中抽取出它们的本质。我们今天介绍一下用几何的方法来研究对抗生成网络（GAN）的事情。
　　生成对抗网络GAN（Generative Adversarial Networks）其实就是以己之矛克己之盾，在矛盾中发展，使得矛更加锋利，盾更加强韧。这里的盾就被称为判别器（Descriminator），矛被称为生成器（Generator）。生成器G一般是将一个随机变量（例如高斯分布或者均匀分布），通过参数化的概率生成模型（通常是用一个深度神经网进行参数化），进行概率分布的逆变换采样，从而得到一个生成的概率分布。判别器D也通常采用深度卷积神经网络。

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　　举个例子来讲，有个概率分布u，u是基本的白噪音，影射到右手边的图片，一个概率分布v。我们从映射里看到GAN的问题其实就是：在两个概率分布u和v之间，找到一个最优的传输映射，从一个空间到另外一个空间，使它的概率分布是保持的。

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　　u通过phi映射到v上去，同时我们要将它传输的代价变得最小。这样的变化是我们所需要的，因为这就不再需要像刚才所说的矛盾变化来达到最好的结果。我们知道，映射可以用一个方程来解决，所以我们其实就是要找一个凸函数U，它的梯度是我们的映射函数phi，它满足一个方程：蒙日—安培方程。

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　　我们可以通过对这个方程进行求解的方式来找到最优传输映射，所以就节省很多生成对抗的时间。蒙日—安培方程本身其实是等价于微分几何中的亚历山大定理的。60年代就有人处理过这个方程，我自己也做过这个方程，前几年顾险峰跟他的学生也和我一起对它做了一个计算。
　　对抗生成网络实质上就是用深度神经网络来计算概率测度之间的变换。虽然规模宏大，但是数学本质并不复杂。
　　应用相对成熟的最优传输理论和蒙日—安培理论，我们可以为机器学习的黑箱给出透明的几何解释，这有助于设计出更为高效和可靠的计算方法。

六：总结
　　我们看到现代数学和计算机科学的发展紧密相关，共形几何的单值化定理、蒙日—安培理论、最优传输理论等现代几何中的定理应用到计算机科学中的很多领域。我希望我们能够将更多那些表面上看来很高深的数学应用到我们日常的计算机上去，不但是能够有效地提出计算机的算法，同时也能够给它一个理论的基础。人工智能需要一个坚实的理论基础，否则它的发展会有很大困难。

王德奎 · 发表于: 2012-8-7 17:29:02

⊙作者：叶焱张辉

　　据了解，丘成桐大学生数学竞赛举办三年来，其比赛成绩已成为国外主要大学相关专业录取研究生的重要参考。身为哈佛大学数学系主任的丘成桐先生介绍说：“去年哈佛数学系的研究生全球录取了12名，其中有4人是在历届邱赛中取得名次的。相信本届比赛的获奖者也能通过竞赛平台到顶尖大学继续深造。”第三届丘成桐大学生数学竞赛结果2012年8月5日在京揭晓。来自北京大学的章博宇、韦东奕和李欣然三人获得单项奖金奖，清华大学的余成龙和北京大学的章博宇获得个人全能奖金奖，北京大学团队获得团体赛金奖。丘成桐大学生数学竞赛是由著名华人数学家丘成桐发起，面向中国大陆、香港及台湾高校中尚未取得学士学位的本科在校生开展的数学竞赛，竞赛测试题目由丘成桐先生领衔、欧美一流的数学家命题，题目难度与国外知名大学的研究生资格考试相称，这将为年轻学子进入现代数学大门提供有利的条件。

howman · 发表于: 2006-9-25 11:47:27

我们的教育系统跟官场没有什么区别，或者就是官场的缩影，遵循的是官场的规则，自然而然作出如上反应哦！

Sichuanese · 发表于: 2006-9-24 17:42:24

　　在北大近日针对丘成桐教授进行的零星指责和反击（如果说苍白的辩解和人身攻击也可以算反击的话）中，近日，北大有数学教授丁伟岳站出来继续批驳丘的言论。丁在接受《青年周末》的采访时公开了一份据说是前国际数学大会主席David Mumford给丘成桐的电子邮件，丁伟岳表示，他认为这是丘成桐企图控制2002年国际数学家大会的一个证据。除此之外，北大教授程干生则干脆对记者声称：“”我可以说，丘成桐和北大之间本来没有恩怨，但问题是，他想当中国数学界的霸主，但没有成功。“程干生说。”（《青年周末》9月14日）
　　上述言论，我看到的时候，已经是9月18日了。总的看来，丘成桐教授与北京大学的争执已经接近“肉搏战”。之所以这么说，是因为个人感觉有人正在把争论的焦点向个人修养和作风问题上引导，从而回避公众对国内学术界是否存在学术腐败和学术垄断的焦点。
　　众所周知，“我有证据证明丘成桐的野心”这句话无关学术的问题，本质上是一种赤裸裸的政治言论。──一个海外学者，如此评价国内的学术现状，想来必然有“不轨”的目的，那就是野心。这是北大教授告诉我们的。然而学术毕竟是学术，尽管丘和北大的争执涉及到国内的教育体制问题，但却实实在在是一种学风的争执。丘成桐认为，国内存在学术垄断和腐败。而北大的教授则将这个问题轻轻地绕了过去，干脆公开指责丘的人品有问题，“有野心”。这句话，实在是意味深长的。
　　作为普通公众，我们对丘成桐有没有野心，是不是想控制中国的数学界不感兴趣。我们感兴趣的，只是北大是否聘任了不应该聘任的人、是否拿了不应该拿的钱。因为这笔钱，是国内普通纳税人的劳动所得。丘成桐是不是有野心，他究竟是否可以控制国内的数学界，与普通民众没有关系。毕竟，今天的社会，正日趋开放，我们没有必要担心出现一个“学术特务”。
　　今天看来，丘成桐的被指责和被“抹黑”，实际上与其一贯的个人风格有关，至少与学术问题无关。指责北大“长江教授”造假；指责中国学术界打压青年学者；抢先发布庞加莱猜想破解信息……上述问题，总的来说不外乎性格直率、不像我们的教授，在圈子里混过的，善于打棒子、动不动就暗示人家“政治上有问题”。实际上恰恰相反，试图把学术界的问题引导到政治范畴之内，其政治上才有问题呢。
　　中国的学术界，其实恰恰需要有人站出来说话。这种野心，有比没有好多了。有人站出来说话，媒体敢于报道，公众因此多了几分谈资，从而对高等教育有了几分了解，这是社会进步的一种表现。眼下的北大，对于丘的指责一味回避，却有几个教授出来为其“正名”，所使用的不是学术范围内的证据，却从人格和政治立场上进行暗示和攻击，实在让人感觉说不过去。
　　人格上抹黑丘成桐，必将最终导致争论无法进行。实际上就是使用染色的办法，话语里却始终有一点“我们不干净，你也不见得清白”的恶意。这个先例一开，恐怕今后学术界将再也没有人敢于公开说话了。北大啊北大，让人说你什么好呢？
　　眼下，北大正在创建所谓世界一流的大学。世界一流的大学，显然需要世界一流的胸襟。对于丘成桐个人的指责，如果真有其事，那么就大大方方承认下来，也不失国内一流大学的品质。假如没有，就应该公开声明，对丘教授的言论进行公开辩驳，拿出“长江学者”没有造假的证据。这样，丘的说法自然不攻自破。
　　但是眼下，我们显然没有看到这样一种结果。北大教授对于“丘成桐有野心”的指责，除了说明北大正一步步走向不学无术之外，作为旁观者，我们看不到别的什么。

河曲马 · 发表于: 2006-9-9 09:45:02

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河曲马 · 发表于: 2006-9-9 09:40:47

源自：南方人物周刊

⊙记者：张欢

　　几个月前和记者的一次对话会引起如此大的反响，是丘成桐先生没有想到的。因为他原来认为大众媒体是不懂科学家的，他曾经这样反问记者：在制度健全的情况下，媒体为什么要来参与讨论？
　　在接受《南方人物周刊》专访时，丘成桐先生对目前国内的高等教育和科研现状发表了自己的尖锐看法（详见本刊2006年7月1日第16期《丘成桐：中国教育走了很多好笑的路》），他坦言：“中国很多大的项目，表面上请了很多人来，特别是引进很多外国专家，实际上都是假的。”
　　“中国很多高校唯利是图，就是看钱，看经费，真的研究成果从来不在乎，这是高校的大毛病。”“院士制度根本可以废除，你去找一个在学术最前沿做的有学问的年轻人，问他对院士是什么观感？”……
　　其中，他就北京大学等著名高校在引进海外人才时造假的指责，“一个在美国的全职教授在国内也拿全职的薪水，就来国内那么短时间，怎么可能会做出好学问？”引发了舆论近期就学术界的讨论高潮──“北大清白门”之争。
　　7月底，在丘先生发出批评声音一个月后，北京大学就他的观点进行了回应，新闻发言人称：“对北大引进海外人才的说法是一种不负责的说法，歪曲事实，严重侵害了广大海归学者和北京大学的声誉，在社会上造成了极其恶劣的影响。”并声称将向媒体详细介绍引进海外人才的有关情况，对这个问题作进一步的说明。
　　随后，北大新闻发言人表示：“一个得到国内外同行公认的优秀的海外学者，即使完全符合招聘条件的所有规定，还要经历严格的筛选程序。”同时还表示：“长江学者在聘任中，必须接受教育部的履职检查。聘任结束后，北大还要组织全面细致的工作评估，结果报送教育部。严格的选拔制度和评价机制可以确保招揽人才的质量。”
　　北大发表回应声明迄今已有半个月了，仍然没有任何迹象表明北京大学会拿出相关证明。网络上却出现了一个34人的名单，其中所列人士都是北京大学从海外引进的“长江学者”，有人调查了这些人的海外任教履历，爆料称这些教授其实都是“有海外全职的”。
　　这些情况是真是假，北大的海外专家引进情况到底如何？8月10日，本刊驻京记者约访此前发表声明的北大新闻发言人，但该先生很干脆地拒绝了采访申请，他说：“该说的我们已经放在新闻网上了。”就在民众都在等待北大的进一步回应时，丘成桐关于中国大学教育和科研的种种看法在高校和网络得到了热切的回应，在某网的网络调查“关于北大‘人才’造假说到底谁在撒谎”中，他得到了91.52%的正面支持。
　　长久以来，中国高等教育的种种弊端已为人所诟病，沸沸扬扬的“北大清白门”之争，不过是目前高校众多弊病的冰山一角。事实上，丘成桐，这位“华人数学第一人”、国际最顶尖的数学家之一已不是第一次进入公众视线了。2005年他的“北大清华打压其他高校，令人失望”言论已经为人所瞩目，今年的“中国数学家破解庞加莱猜想”背后又有他的多年参与和推动。
　　丘成桐先生始终坦言自己不是高等教育专家，“作为一名海外学者，我只能谈谈自己的看法”。但以他的学术地位以及对中国学术界的贡献，我们似乎没有理由不去认真听一听他对中国教育的看法。8月9日凌晨，在多次联系确认后，丘成桐先生终于在他哈佛大学数学系的办公室接受了本刊记者的电话采访。
　　在电话里，他依然保持着一贯的自信和批评气质：“我也不是想做英雄好汉，只是看到国内这么多优秀的年轻人，受他们的打击而悲观失望、看不到自己前途，进而影响了中国21世纪的发展进程，我觉得很痛心。”

　　问：北大认为您“歪曲了事实”，尤其是在海外人才引进的问题上，北大的声明出来后，很多读者和网民认为应该“用事实来说话”，您所知道的都有谁？
　　答：那很多。例如数学和力学两个学科直接从海外招聘的特聘教授在海外全都是有全职的，说他们是从海外引进的人才，那就不实事求是了。你们可以从网上查，田刚、夏志宏是海外全职。陈十一、佘振苏是在海外有全职的特聘教授，还有最近的那个葛力明也是海外全职的特聘教授。就数学和力学那几个人，在网上很容易查的。教育部的网站有，海外大学的网站有，你只要随便search一下，很容易就能找到。好多都能查到，简单得很啊。
　　海外大学的这些网站上，都载有这方面的正式人事资料。至于北大随便讲他们没有问题，那他可以将名单发表嘛。名单发表我们一个个对就是了。北大讲没有问题，为什么不公布名单呢？很简单嘛，教育部的网站倒还没有关掉，你可以去查。

　　问：您认为北大在引进海外人才方面存在这些弊端，那么，在您看来会有多严重？
　　答：一个学校、学术机构，是培养年轻人的主要机构，是给年轻人作榜样的。共产党有一句名言“群众的眼睛是雪亮的”，尤其是做学问的人眼睛是雪亮的，北京大学的青年学生也好，其他高校的本科生、研究生也好，都是有可能成为第一流人才的年轻人，他们看到学校不老实，学校引进的人才是假的，他们心里会怎么看？这是第一点。
　　第二点，年轻教师的工资比所谓引进的特聘的教授低得多，相差得很远很远，比讲座教授也低很多。北京大学的老师也好，其他学校的老师也好，我常听他们诉苦，钱不够。他们在那里全时间地教课，做研究，有些年轻教授的成就是第一流的，（却）得到完全不同的待遇，按照现在这样的引进法，他们心里是非常不舒服的。
　　朱熹平在中山大学能做第一流的学问。除朱熹平外，国内很多的年轻人也都能够做第一流的研究，但是他们现在觉得很伤感：他们做了大量研究，但是得到的待遇和重视，跟海外短期引进的所谓的人才相差这么远。
　　第三个弊端啊，所谓引进的人才到了北大，或者到了其他大学，他们是大人物，强迫年轻人跟他们走同样的路，把这些年轻人放到他们的研究领域里去。虽然不见得每个引进人才都做这样的事，但是我看到了一些这样的人。这些人跑进来，不但对年轻人没有帮助，而且强迫年轻人走他们走的路，就算年轻人不想做，他们也强迫他们去做，而且还把自己的名字放到年轻人的成果里去。
　　这样做，对国内的学术研究造成了很大的打击，造成了年轻人宁愿到国外去，也不愿意留在国内。事实上这些年轻人是有能力在国内做研究的。你就可以看出来这些情况有多严重！比如庞加莱猜想，八九年前我就让中国的年轻人去做，结果海外回来的这些人让他们不要做。

　　问：为什么不允许年轻人去做呢？
　　答：他们要赶快写几篇文章来交差，向政府交差，表示他们有实力作研究。尤其是这些海外引进来的，只来一两个月，甚至一两个星期，他们要赶快有成果，所以他们要年轻人做那些最快、能做出成果的研究，才能够向上报告，才能够得到重视。

　　问：近年来，国内名牌高校开始较大幅度引进海外人才，你如何评价其利弊得失？应该如何改善或者做得更好？
　　答：能够真正引进人才我想是非常重要的事情，我不反对，而且非常赞成。就好比姚期智（编者注：前美国普林斯顿大学教授，世界计算机领域的最高奖── “图灵奖”获得者，迄今获得此项殊荣的唯一亚裔科学家）去清华，我对他本人很佩服，我对清华大学能够成功地引进姚期智也很佩服。他能够从普林斯顿辞掉所有位子，能够很专心地教课，带了很多学生，这可以说是中国学术成功的最重要希望。
　　能够大量引进这样的人才我想是很重要的，我觉得清华大学在这方面做得很成功，至少在姚期智引进上，我是非常敬佩的。北大就没有做到这一点。引进××本来是和引进姚期智相提并论的，可是××在普林斯顿是全职的，甚至当初引进的时候在麻省理工也是有全职的，这样做很不好。他没有花很多时间在年轻人身上，可是姚先生却花了很多时间教导年轻人。
　　姚先生是大学问家了，我也觉得引进海外年轻人也很好，现在慢慢地全职引进了一些年轻人，我们在中国科学院就引进了一些。我就觉得能做到真正引进是非常重要的事，可是不要作假，明明在国外有全职的，却又回来，也说是全职。
　　北大反反复复地引进××，在以引进××的名义捞取巨额国家经费、把××推上院士、政协委员位置之后，又说××每年来2──3个月，以后计划增加回国时间，而对教育部又说是全职。这就说明了北大的人才引进工作有多么的糟糕，简直是拿国家和人民的利益当儿戏！

　　问：那为什么这些引进的“特聘教授”不能全职回来呢？
　　答：这是一个很简单的事情，假如一个教授的目标不是替中国的年轻人服务，只是为了自己的利益考虑，他们在国外能拿到全职的教职，又能在国内拿到全职，为什么不这样做，而是要离开美国？他们两个薪水加起来，两个好处都有。这是第一点。
　　第二点很重要，就是20多年来，我感触很深的：假如你还算是个美国的教授，国内对你就非常重视。假如你在美国的教授辞掉之后，国内对你重视不够，因为你就变成国内的教授了。政府没有这么讲，可是我们大体晓得，就是这样的情况。你刚从国外回来头两年还是受到重视，过几年之后你就是国内的教授之一了，薪水开始减，其他方面也不受重视了。还有一个问题，是注重玩弄权术的大学的学术气氛不浓厚，到这些地方的归国学者学问慢慢就不行了。

　　问：在您看来中国当前的高等教育体制问题颇多，哪些或者哪几个问题是最亟待解决的？或者说，在您这样一流的华裔学者看来，中国大学最严重的问题有哪些？根本解决之道在哪里呢？
　　答：最严重的问题是评审制度。权力操纵在个别人手上，几个和他们所谓“同舟共济”的人控制着经费，科技部、基金委的科研基金和教育部基金都是，院士评审、评奖也是一样。在中国做学问好的人都想做院士，做不上院士就好像完全没有面子，所以那些想当院士的就想尽办法去向那些掌控院士选举的人叩头，同时宁愿改变他们做研究的方向来让那些人高兴。这种做法到处都是，我觉得很悲哀。
　　开始学问做得不错的数学家为了做院士，宁愿置自己的学问于不顾，用很多不同的手段去逢迎院士。凡是接触到某些院士的错事和坏事时，谁都不敢讲话，为了做院士要讨好他们。年轻人的科研基金和经费都要这些院士来评审，都怕院士。全国数学界有20多个院士，有七、八个是不管事的，因为年纪大了，剩下的那十几个就管着全中国数学的方向，他们就有这个权力，谁敢讲他们不对的话，谁就遭殃。到这种地步学问还能做成功，我想是不太可能的。

　　问：有人说中国是“运动办学”，有各种各样的工程，比如“211工程”，“985工程”，这种运动对大学发展有什么作用？不论是奖项、还是基金都需要评委来评，怎样才能做到公平、公正、公开？
　　答：我想，要加大评委的来源，不能够单请中国的专家，坦白讲中国数学研究的方向并不是世界数学研究的趋势，我想请国际上的专家来帮忙是很重要的，其实对中国来说没有任何羞耻的地方。在美国，我们要评审一个重要项目时，也请欧洲的专家、亚洲的专家来帮忙。欧洲的项目，也会请美国的专家帮忙。
　　我觉得中国目前来看，重大的项目，小项目也一样，要加大评审专家的量，让专家能够表示意见。同时在选举院士或者在评阅大项目的时候，应该用纯粹学术的资格，就是用学术内容来作评审，不应该涉及到人事关系。现在往往是某某教授学术上没问题，有些院士们就讲这个人的人格有问题，用这种手段来制止这些人的提升，这是一个很糟糕的事。用非学术的方法来打击有学问的人，让很多人觉得很气愤，包括我的老师陈省身先生，在生前也是无可奈何。
　　假如评审委员会邀请相当多的非华裔的有学问的专家在里面，事情就非常容易得到解决。现在中国不愿意做，就是因为这些既得利益的教授们拒绝海外专家进来，因为请这些人进来，他们的垄断地位就没有了。

　　问：北大特地安排新闻发言人就引进海外学者予以回应，这是否在您意料之中？
　　答：这就是利益关系很严重的问题。假如北大承认错误，那他们申请到的经费怎么办，很多经费都是骗来的。××当了北大数学中心的主任，拿了国家一亿多的经费，就是因为从海外“引进”了他。还有很多项目都是这样。如果他们承认了错误，那这些经费都是很有疑问的。不单是声望的问题，也是金钱的问题。
　　我晓得很多既得利益团体对我的这些批评非常不满意。我也不会相信他们不会反击，但为了国家我不在乎。我也不是想做英雄好汉，只是看到国内这么多优秀的年轻人，因为他们的打击而悲观失望，看不到自己前途，而影响了中国21世纪的发展进程，我觉得很心痛。作为中国人，我觉得我有义务和责任替国内这些年轻科学家找个出路，否则的话他们只能去美国，不能在国内做好的学问。
　　假如最终不能替中国数学界培养年轻人的话，我就不想再来中国了。我在中国做了很多事，主要目标就是为了中国培养人才，无论是利还是名，我都没有兴趣。假如我做的事情因为北大的打击不能成功，也不能补救，我也就没兴趣再来了。这是在浪费我的时间，我现在还在做最前沿的研究工作，我为什么不在数学上多花点功夫呢？而要和这种人搞在一起。

　　问：在您看来，中国和世界其他发达国家在高等教育方面的最大差距在哪里？硬件、软件还是制度？
　　答：都有。硬件是最容易追上的，现在有些中国大学（的硬件）比我们这里（哈佛大学）都好得多。这不是最主要的，最主要的是人才和制度。
　　人才问题，最重要的是年轻人。我讲了很多问题都是有关年轻人的，整个西方高等教育做得最好的是美国，美国有一个良好的系统，它的核心精神就是要培养年轻人。研究生院培养研究生和博士后，我们学校（哈佛大学）基本上都在全心全意地培养这些年轻人。
　　可是我们国家刚好相反。我们应该给研究生很好的待遇，让他们不要出去兼职。哈佛的博士只要能做出成绩，马上就能提拔得很快。这一点在国内是做不到的。国内所有的好处、所有的荣誉，都要留给院士。可在美国只要能做出第一流的学问，马上全世界就都知道了。这是完全不一样的做法。如果中国的年轻人做了好的学问却不能提拔上来，我看中国成为科技大国是不可能实现的。

　　问：您反复提到中国科技发展的关键在年轻人，那您怎么看中国现在老一代的科技工作者呢？
　　答：我并不认为老一点的就没有希望，我现在还在做第一线的研究，我们愿意帮助年轻人上去。可是中国经历了文化大革命，有十年的断层。所以中国出现了一个五十到六十岁（科学家）的断层。这些人的能力是比不上从前年纪更大的那些人，我对这些年纪大的人很尊重，可是五六十岁的科学家并不见得是最前线的，我们尊重他们，并不表示要按照他们的意思去做。老院士们懂得自己的地位，他们不会乱搞。相对年轻些的那批（院士），有很多人的做法就像文化大革命时一样，对年轻人有很大的损害。

　　问：中国很多大学都在讲自己要建设世界一流大学，您觉得可能么？最大的制约因素是什么呢？
　　答：还是年轻人的问题。这些大学如果他们是真正地在培养年轻人，五年内就能成为第一流的大学，我是说在一种完美的情况下。为什么呢？一个中国的学生来我们哈佛大学，五年内他们可以做成一流的工作。毕业以后七八年内在这样的环境之下可以成为第一流的人才。就是说，从一个有基础的年轻人做到有世界第一流学问的人，也就是七八年的功夫。这在一个完美的制度和完美的学风下是可以做到的。
　　可是在中国目前的情形下，做不到。就是因为这些年轻人没有得到良好的训练，没有得到学校的重视。就研究生来讲，他们要兼职，没有办法把全部时间用来做学问。导师本身也不是第一流的，然后是来帮忙的学者，好的也就来两三个月，不好的来了心思也没有放在年轻人上面。
　　可是真要做好也是有可能的，比如姚期智，我相信在不长的时间内，他可以在理论电脑方面带出一支优秀的队伍来。可是我们有多少有学问的人愿意做这样的事？我们需要大师级的人，也需要真正愿意做事的人真正全职地回来工作。
　　问题是他们急功近利，只有（引进海外教授数）量上的要求，只讲究形式化的东西。我举个例子，1997年，北京大学请我去做他们数学系一个研究所的主任，我的名字始终被他们挂在那个上面，可他们从来没问过我有关学术上的事情，也不告诉我他们在那边做什么事情，到了去年年底我才晓得他们挂了我的名字，我要求他们把我的名字取下来。他们这样做，是因为他们不重视实质而只重视虚名。我的看法是，如果年轻人有应得的学术自由，有发展空间，这个国家的学术就能很快地发展起来。

　　问：中国的高校还存在着很强的行政化趋势，还在评级别，比如大学评为部级、副部级，您怎么看？衡量大学成功的标准是什么？
　　答：这就是私立大学和公立大学的区别。有几个层次的问题。比如以美国来讲，美国前十名的大学大部分都是私校。私校的灵活性要大于公立大学，可是并不能够表示公立大学没有好的。伯克利（加州大学伯克利分校），UCLA（加州大学洛杉矶分校）都是名校。
　　中国却是硬性规定一些大学得到特别的关注，比如北大和清华。我们哈佛大学也向政府拿钱，但我们向政府拿钱的方法是公平竞争，不是说因为我是哈佛大学我就拿一大笔钱，相反很多时候因为你是哈佛大学，政府反而不给你钱。他们讲反正你要做这个研究，我们不一定要帮你忙。政府是根据大学里面教授的研究能力和研究潜力来给钱，我觉得这才是政府支持高校的方法。
　　只是因为它叫北大或者清华就给一大笔钱，我觉得不是最好的。北大、清华是有着很大优势的，因为全国最好的高中生都想去。他们很容易录取到第一流的学生，却不见得有一流的训练，我对北大尤其失望。教育部给他们的经费很多，还有很多其他名目的经费。我想这不是一件好事，因为“名不正则言不顺”，大学得到的经费不是通过申请、公平竞争拿到的，学术是做不好的，这是我个人的经验。
　　所以我觉得大学之间应该存在竞争，譬如说南京大学做得比北京大学、清华大学好，就应该多得到经费。反过来也一样，如果北大、清华做得好，我们也应该表扬。应该是一种公平的竞争。

　　问：近几年来大学得到了很多办学经费，名牌大学更是这样，可是落在学生头上的却非常少，奖学金还很不发达，学费负担相当重，您觉得经费应该如何分配？
　　答：就我看来，研究生的资助费用应该大幅度提高。要做到他能不去外面兼职而能维持生活，能全心全意地做研究。到了研究生阶段就已不是小孩了，他们应该有能力去生活，有能力去买书，现在很多研究生连买书的问题都没有解决，这是很不幸的事情。我想大力资助研究生是第一个重要的事情。
　　可是也因为这样，研究生的素质要注意，大量招收研究生，因此研究生的素质是得不到保证的。研究生要精。我想，第二个要大力支持的是博士后和毕业没多久的年轻教师。因为这个时刻是他们做第一流工作的最重要时刻。他们目前待遇太差，还要考虑怎么资助家里。我想大学的经费应该主要用在这方面。有多余的钱再来搞人才引进。如果是引进姚期智这样级别的人才又另当别论，中国要重视。因为大师级的人才会对中国的学术起到指引方向的作用，就像华罗庚先生、钱学森先生当年从国外回来一样。我们讲“大海航行靠舵手”，学术上确实需要舵手，而且必须是全心全意的。

　　问：“教育产业化”一直是中国高教的热门话题，我们上次采访您也谈到了，在您看来，大学存在的价值是什么，大学应该怎么回馈社会？
　　答：我很反对这个（产业化）。我反复强调大学的责任在于替社会培养人才。对于产业，大学是没有这个能力、也没有这个时间去管理的。很多大学教授带着自己的学生去那里做事，而不去做自己应该做的事情，这种情况是完全没理由的。我本人培养了五十多个学生，我觉得我本人是在为社会服务。如果中国的教授每一个能培养几个有为的年轻人，让他们去社会做事，高科技也好，银行业也好，都一样的。
　　大学是一个赔本生意，不应该看作是要赚钱的，不应当用金钱来衡量。因为人才是整个中国最需要的，用金钱来衡量是很不应当也很不道德的事情。

　　问：中国大学这些年搞扩大招生，您怎么看这种扩招现象？
　　答：在香港也存在这种问题。我批评过很多次，很多高校的校长也同意。其实在这点上，中国可以学学美国（我不是讲美国的好，但是他们有经验，我们要学），比如加州，有很多不同level（水平）的大学，有伯克利、UCLA这样的名校，也有很多很普通的学校，这些学校的学生就是要出来在社会上做事的。因为有的学生根本就没有兴趣做研究，又何苦要逼他们呢？就像美国有很多的state college（社区学院），就是他们最好的选择。
　　家长们都希望自己的孩子不去college，去名牌大学，可是名牌大学人多了也不好，这必须是一个要把关的事情。北大、清华和职业学校相比责任是不一样的。

　　问：这两年香港的大学来大陆招生，以往是优秀的大学生毕业后到国外读研究生，现在连高考的学生都被抢了，您觉得香港的大学优势在哪里？他们对内地大学的冲击有多大？
　　答：我想是非常好的冲击。中国有这么多优秀的年轻人，很多都被埋没了，香港的大学能够来内地和北大、清华抢学生，为中国培养第一流的人才，这绝对是好事啊。有竞争才会有进步啊！
　　北大、清华要办得更好才能留住这些学生。因为第一流的学生不会因为钱的问题去哪一个大学，最重要的是看他们的前途。就像我当初去美国伯克利，周围的同学都是第一流的，我刚到的时候还在想我一直是第一流的，怎么到这里，同学和我都差不多了，那我就只能去努力，追赶他们啊。
　　可是最怕的是不准你们这帮家伙在这里招生，用行政的方法。世界在进步，我们也应当进步啊。

　　问：中国的大学目前还做不到“教授治校”，行政力量对教学科研的影响还非常大，您怎么看？
　　答：我不是研究高校制度的专家，我只能够讲，能够让学生和年轻教师发挥所长的，就是好的管理体系。教育部应该在这方面做一个好的研究。举例来说，现在院士正在全权控制学校的行政，很明显这个管理体系是不行的。我相信好的管理体系也一定能够找到。

　　问：您觉得，科研和教学哪一个重要？国内很多大学，名教授是不给本科生上课的。
　　答：这是分不开的，只是在中国经常要人为地分开。一个好的做科研的教授一定要有好的学生。譬如哈佛大学，最出名的教授非要去教本科不可，否则哈佛不会留他的。我们认为一个好的名教授，不单科研重要，好的教学一样重要。为什么我们觉得教学也很重要呢？因为我们发现假如教学教得不好的话，对他们研究也没有什么好处。他的研究会衰落下来的，我们看到很多这样的例子。
　　我们所有的地方都注意教学，不单是为了培养下一代，也是为了提高自己。你要晓得年轻人有很多想法，是我们年纪大一点的人不晓得的。我们不和他们接触，我们得不到他们这种活力。年轻人的活力对于年纪大的教授有很大的好处。
　　你说硬性的规定有没有？我印象中是没有的，但是每一个教授都要教本科生的，这是一个common understanding（常识），我们所有的department（系）、所有的教授都要教本科生的。

　　问：最近国内出了很多海归学者造假事件，比如清华的刘辉，上海交大的陈进，这样的造假情况在美国多吗？美国会怎么处理？
　　答：如果发生这样的事情，我们会成立一个正式的委员会，委员会不单要有本校的人，还要有海外的专家、其他学校的专家。如果经过调查发现是真的，我们马上就把他fire（开除）掉，有时涉及到刑事问题了，我们就把他送到州政府去。就像这次上海的事情（交大“汉芯”事件，我想也应该有刑事问题。我觉得中国现在的处罚都太轻了，没有触及到重点。如果涉及到上面的领导，是一定要去追查的。

　　问：不管中外，校长对于一个大学的发展都是非常重要的。中国现在很多校长都是官员转来的，您怎么看？而且校长都是院士，一定需要么？
　　答：我觉得没有必要（院士当校长）。坦白讲，有学问的不一定就是院士。校长的选拔应该将网络放得越大越好，当然，有过教书或行政经验的比较好。坦白地说，就算是挑选外国人作校长也没有什么不对的，问题是他是不是真心真意替中国人做事情。

　　问：您提过如果中国的大学还是这个样子，您就彻底失望了。如果继续按照现在的路子走下去，您觉得会怎么样？
　　答：按照现在的路走下去，我觉得某些方面很危险。我对中国教育的期望很大，中国优秀的学生和优秀的年轻教师很多，问题是我们能不能够把他们培养出来。如果能培养出来，那就像原子弹爆炸一样是不可限量的。而不要像现在这样压制他们，让他们都跑到美国去了。

　　问：那在您看来，中国教育向前发展的最大推动力是什么？
　　答：在中国目前的情形下，只能是最高领导来推动。有关学校和院士们的利益盘根错节，都有自己的势力范围，实在是很难变动。每一个大学都有自己的活动能力，举一个例子，我批评北京大学，北大的某些有权的朋友就会非常不高兴。到处都有这些大学的势力范围。

　　问：大学的最终目的是什么？
　　答：替我们国家、替全世界培养人才，培养领袖人才，培养能够为社会服务的人才，培养能够推动人类认识自然界、认识世界的人才。让我们的境界能够得到提升，能够和世界上的文化结合起来，这才是大学应该做的事情。

　　问：在上次对话时，您说不在乎媒体的作用，因为媒体不懂科学家真正的价值，现在国内都在密切关注您和北大之间的这次争论，您认为媒体应该对此持怎样的一个态度？
　　答：假如是在美国，学术系统建设很健全的地方，我想不需要媒体起作用。可是在中国，假如要中央重视，媒体如果能够很健康地报道，让中央和老百姓都能了解到问题所在，还是能起到很好的作用。中国需要客观公正的舆论监督。
　　“长江学者和创新团队发展计划”，是我国政府为吸引和造就一批具有国际领先水平的学科带头人而于1998年开始设立的。长江学者包括特聘教授和讲座教授，聘任范围包括自然科学和人文社会科学，实行岗位聘任制，聘期为三年，在聘期内享受长江学者奖金，主要由教育部人事司负责日常工作。
　　特聘教授和讲座教授除了在聘任要求方面略有不同之外，在工作时间和薪酬方面也有不同：工作时间。特聘教授必须保证聘期内每年在受聘高校工作9个月以上。讲座教授则要保证每年能在受聘高校工作3个月以上，因特殊原因，最少不得低于2个月。
　　特聘教授奖金为每人每年人民币10万元，同时享受学校按照国家有关规定提供的工资、保险、福利待遇。讲座教授奖金为每人每月人民币1.5万元，按实际工作月支付。高校还必须为聘任的特聘教授、讲座教授配套必要的科研经费，并提供良好的工作和生活条件。其中，自然科学特聘教授科研配套经费不低于200万元，人文社会科学特聘教授科研配套经费不低于50万元。
　　教育部和高等学校支持特聘教授、讲座教授申请国家重大科研项目，并通过项目牵引组建创新团队。对其中优秀创新团队，教育部将给予重点资助。
　　2006年5月，上海交通大学发布了《上海交大关于“汉芯”系列芯片涉嫌造假的调查结论与处理意见的通报》，决定撤销陈进上海交通大学微电子学院院长职务；撤销陈进的教授职务任职资格，解除其教授聘用合同。
　　与此同时，科技部决定终止陈进负责的科研项目的执行，追缴相关经费，取消陈进以后承担国家科技计划课题资格；教育部决定撤销陈进“长江学者”称号，取消其享受政府特殊津贴的资格，追缴相应拨款；国家发展改革委决定终止陈进负责的高技术产业化项目的执行，追缴相关经费。
　　事件当事人陈进系美国德州大学（奥斯汀分校）电子及计算机工程博士，原上海交通大学微电子学院教授、博导，并担任院长、芯片与系统研究中心主任，信息安全芯片研究所所长，教育部“长江学者”特聘教授。
　　在国家重点科研项目“汉芯”中，陈进雇用民工将从美国买回的芯片表面原有标志用砂纸磨掉，再加上“汉芯”标志，就轻而易举骗取了国家上亿元科研经费，并在职称和职务上名利双收。后经“汉芯”团队内部人士举报，国务院会同多部门特派出调查组进行查证才得以真相大白。
　　值得注意的是，早在“汉芯一号”制造时，该项目就通过了国家专家组的验收，有专家甚至说：“‘汉芯一号’的研制成功标志着我国（在DSP方面）具有自主知识产权，开始掌握了核心技术，标志着我国技术力的提高，为今后的产业发展奠定了很好的技术基础和技术支撑。”

兰若 · 发表于: 2006-8-28 12:27:37

我对数学从来不感兴趣。

Sichuanese · 发表于: 2006-8-27 23:25:38

源自：美国侨报 2006年08月26日

　　【本报讯】国际顶尖数学家，美国哈佛大学数学客座教授丘成桐的数学成就在华人学界颇负盛名。而同样广为人知的是，丘成桐一贯率直发言的作风，和他数次对中国大陆学界不良风气的批评。
　　台北《中国时报》25日报道，丘成桐说，目前中国大陆学术界抄袭之风甚盛，很多人不搞学术而搞权术，院士把持学术霸权，扼杀后辈人才，影响学术发展甚剧。

炮轰权术重于学术
　　丘成桐表示，大陆学术界最大问题在于“不是做学术，是玩权术”，所有资源都在几个院士手里，他们控制了科研经费的发放、奖项评审、新院士提拔，“这些院士一句话，就可决定一个学者的命运”。
　　丘成桐指出，大陆学界的院士势力很大，大学和博士生也要得到他们的肯定，才能获得研究资金或学位。有不少人为拿取博士学位，愿付出100万元人民币。
　　他举2002年国际数学联会在北京举行的例子说，当年在北京开年会，负责中国安排的数学家在会上发表演讲。国际数学年会的演讲人是对学术成就的很高肯定，但结果，8个演讲人中7个来自北京，其他成就远高于演讲者的数学家都没有机会发言。

点名批中国数学会理事长
　　丘成桐说，现在的中国数学会理事长，学术成就并不突出，在大陆只能排在很多数学家后面，但他是北大一个院士的妻子的弟弟，然后就平步青云，不但评上院士，还做了数学会的会长，这事情很多内行人都知道，但没有人敢说。

教授抄袭、学生跟着抄袭
　　在谈到中国学术界抄袭风气时，丘成桐指出，不仅教授抄袭、学生也跟着抄袭。他们还把抄别人的成果发表在外国的期刊上，影响中国学术在国际上的地位。

Sichuanese · 发表于: 2006-8-20 18:49:41

源自：燕赵都市报

　　对于近日炒得沸沸扬扬的“北大引进海外人才造假”事件，教育部首次给予正面回应。教育部副部长吴启迪表示，严格来讲，北大引进的人才是按照程序做的。（《新京报》8月17日）
　　自从著名数学家丘成桐的“北大引进的海外人才大部分是假的”断言引起社会反响以来，我一直都很关注北大的态度。
　　北大先是保持沉默，随后是新闻发言人准备了充分的辩解材料，回应“引进海外人才造假说”，痛批丘成桐歪曲事实，严重侵害北京大学的声誉。虽然经过了几次反复的回应，但始终没有消解人们对“北大引进海外人才造假说”的质疑，反而使问题更加恶化了。现在北大又搬出教育部这张“王牌”，料想势必将公众的质疑硬压下去。
　　事实上，北大要证明其清白十分简单，只要将具体引进的海外人才名单、报酬、费用，在校工作时间及科研成果公之于众就清者自清了，何须大费周章？而北大不仅不公布相关数据，反而对丘成桐等人的质疑大批特批。不是针对“海外人才造假”做出回应，而是从侧面向公众展示北大引进的海外人才质量是何等之高。而恰恰广大公众需要北大答复的不是这个问题，而是北大引进的海外人才是兼职的。就是说，北大从海外引进的人才，大部分没有真正“引”进来，非全职的引进被虚化作全职引进，有骗取国家资金的嫌疑。
　　高校存在“海外人才引进造假”，教育部难辞其咎。“北大曾在其官方网站发表声明，北大引进海外人才经过严格的筛选程序。学校各院系每年把从海内外招聘的人选推荐到学校，学校组织学术评审委员会进行反复审核，确定申报人员，再向教育部报送设岗方案、推荐人选材料和相应的配套措施。然后，教育部再次组织专家对各校的推荐人和实施方案进行评审和审核。”应该说，海外人才的引进，最后把关的还是教育部。且“北大引进海外人才造假”事件发生后，教育部不仅没有亲自审查，而且还只是要求北大就丘成桐所说的“从海外引进假人才”的情况做出解释。
　　因此，北大要想使自己的形象不受侵害，恢复百年名校的声誉，就应该拿出真真切切的数据，实实在在地让广大公众知道北大引进海外人才未造假。而不是抛出教育部这张“王牌”。

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