定格在《红楼梦》里的时光

源自：安徽商报

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　　记得初中时，我因为成绩平平一直比较自卑，内向的性格也使我不愿表达自己。直到一个周末的黄昏，我在书店里发现了一本《红楼梦》，随意翻开几页，就被书中的语言深深地吸引了。
　　“滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼”令我伤感，“花谢花飞飞满天，红绡香断有谁怜？”更令我怅然。千红一哭，万艳同悲，人世间或凄美或悠然的故事最终都归于了寂灭。《红楼梦》中凄清的意境与我心中的孤独感契合，于是，我买了这本书，也因为它，我渐渐喜欢上了阅读。
　　后来，我几乎每天都会翻看几页。每当看到令我感动的情节时，我都会拿出荧光笔将那段文字划下来，然后在旁边写下自己的感想。《红楼梦》不仅让年少自卑、敏感和内向的我找到了知己，更让我发现了一个与现实不同的世界：黛玉葬花，湘云眠芍，晴雯撕扇，宝钗扑蝶……
　　有一天晚上，我做完功课后，照旧细细品读起了《红楼梦》。正当我陶醉于其中的字里行间时，父亲不知何时推门而入，待我反应过来时，书桌上已经摆上了一盘水果。他本来以为我在写作业，可发现我正在看课外书时，有些不悦，就直接把书收走了，劝我把心思用在功课上。
　　其实不只是父亲，有一天课间，数学老师看到我在读《红楼梦》，也劝我看些正经书。或许，在他们的认知里，《红楼梦》虽是名著，但对于学习没有帮助。可是，读书并没有干扰我的学习。那一整个学期，我都没有终止对《红楼梦》的阅读，而且，由于不停的写阅读笔记，我的写作水平还提升了，语文老师都夸我的文笔进步很大。
　　初二上学期，学校开始办校园报纸，向每个班级征集作文。语文老师便将我写的一篇《红楼梦》的读后感交了上去，谁知立即就被选中了，刊登在校园报纸的主刊栏目。这篇文章一“问世”，引起了很多学生和老师的关注，因为在那个年纪，同学们都喜欢看网文和言情小说，而对与传统文化相关的小说感兴趣的同学可谓是少之又少，更别说是名著了。后来，语文老师将我的这篇文章贴在了黑板上供大家学习，并让我走上讲台念给大家听。
　　一直成绩平平的我极少展示自己，所以这一上台，一种源于自卑的恐惧便开始在身上蔓延。班里很安静，我支支吾吾地念着，声音听起来就像有一只蚊子误入了教室一样。
　　“再大点声！勇敢一些！”老师向我笑道。我惊愕的抬起头看向他，从来没有人这样鼓励过我。终于，我豁出去了，用最大的声音断断续续地朗读起自己的作品。
　　接替这断断续续的声音的，是响亮的掌声。这是我第一次听到为自己响起的掌声。
　　都说红楼一梦，而我的少年时光，也已经遥远的像一场梦境了。
　　研二的暑假，我在家中收拾书橱，翻到了初中时读过的《红楼梦》。看着书页中自己细小的字、伤感的语句和稚嫩的文笔，如同翻看旧日的照片，让人觉得十分亲切。而当我再次读到贾宝玉进入太虚幻境时，我的思绪也进入了一个幻境，我仿佛看到了十年前的自己，那个在灯下阅读的、瘦小和自卑的自己。当时间的水珠忽然滴落在记忆的屋檐上，我才知道，年少的时光已经如同再也回不去的太虚幻境了。
　　书本中的痕迹让我回忆起了读书的日子，而那段难忘的少年时光，也已经悄悄定格在墨香的书卷中了。
　　张梓琪