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 红星 发表于: 2018-2-1 08:07:00|显示全部楼层|阅读模式

[2018年] 女子出差难陪孩子 在外每天给儿写信4年已近百封

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源自:成都商报
原文标题:4年里,出差每一天都不忘“陪伴”成都妈妈给儿写信近百封

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龚女士出差时给儿子写的信
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她还精心设计信件内容,用“藏宝”游戏,扩展儿子的知识面
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通过信件,即使在出差时,她也能陪伴儿子

最温暖的见字如面
每封信精心设计 陪伴孩子成长

  小时候,父母常常在家里给我留字条,告诉我饭在锅里,或者抽屉里有几毛钱……现在想起来都觉得很温暖。
  当我做了妈妈,因为出差要离开儿子,希望儿子也能通过书信感受到我曾经感受过的温暖,尽可能多陪伴他成长。”
  4年时间,成都妈妈龚女士出差的每一天,都会给孩子写一封信。最远的距离,最近的陪伴,最温暖的关怀,每次出差,她都将写好的信留在家里,用信件与孩子互动,弥补不能陪伴在孩子身边的遗憾,陪伴孩子的成长。
  “小时候通讯不发达,父母常常在家里给我留字条,告诉我饭在锅里,或者抽屉里有几毛钱,自己去买包子之类的,现在想起来都觉得很温暖。当我做了妈妈,因为出差要离开儿子,便希望儿子也能感受到我曾经感受过的温暖。”龚女士说,从第一次无意识地写卡片,到现在每次出差给孩子写信绝不遗漏,她只是希望尽可能多陪伴孩子的成长。
  据粗略估算,4年出差期间,龚女士一共给孩子写了近百封信。


爱的陪伴
每次出差都给儿子写信“他一打开信,也算是陪他了”

  她不希望出差时缺失对孩子的陪伴,所以想到了给孩子写信。“把想说都写在上面。他每天打开一封信,也算是陪他了吧。”
  “1月12日:盼了一周的周末影院又要开播啦!今天早晨和你谈论到妈妈因为要出差无法陪你一起观看的时候,你给我出了个好主意”晚上视频连线一起观看。”
  “1月13日:根据天气预报,今天的天气应该不适合去打球,那就在家继续编程吧。iPad妈妈走之前已经给你充好电了,密码由2、5、6、8这四个数字组成。第一个数字是:35-21+76-58-24。”
  “1月14日:今天爸爸将带你去金沙遗址体验考古,在那里你将参与到准备、发掘、记录、保管、修复等考古工作中去。妈妈已经将笔记本、放大镜等工具给你准备好了……明天我就回来啦!”
  30多岁的龚女士在做行政工作,因工作需要常常要出差。1月12日,像往常每次出差一样,她将几封信留在了家里,每封信上都注明了日期,内容均不相同,这些信都是专门写给儿子的。
  龚女士说,第一次给儿子写信,大概在孩子3岁时。“他渐渐成长,已经开始自己看绘本,我于是突发奇想,为何不每天给儿子写一封信,把想说都写在上面。他每天打开一封信,也算是陪他了吧。”龚女士说,从孩子一岁多开始,她就每天给孩子讲故事,每次时间在半小时到一小时。她不希望自己出差的几天里,如果爸爸也比较忙的话,就缺失对孩子的陪伴,所以想到了给孩子写信。
  “我小时候夏天放学回家,爸爸妈妈往往还没有下班,却总是做好了糖拌番茄给我留着。那种温暖又期待的感觉,希望通过我给儿子的书信,让儿子也能感受到。”龚女士说,从第一次写信到现在,仅一次出差没有写,还收获了孩子的“抗议”。之后,她每次出差,与儿子的书信交流再没有间断过,一直持续到现在。


精心设计
结合孩子喜欢的游戏设计内容 用信“寻宝”、做任务……

  比如结合儿子喜欢的夺宝游戏,帮助孩子建立方位的概念,简单了解一个地方的地理、气候等知识。
  虽说是写信,但每封信都需要“设计”。孩子3岁时,为了便于孩子理解,龚女士将信的内容用录音笔录下来,然后教会儿子使用录音笔收听。后来,信又演变成图画的形式,随着儿子识字越来越多,又演变成了拼音文字相结合的方式。每次出差前,龚女士会将出差期间的所有信准备好,交给爸爸保管,然后由爸爸按照日期给儿子。儿子有读不懂的,再由爸爸解释。
  内容方面的设计更是花费精力。儿子喜欢玩闯关游戏、夺宝游戏。以2015年6月9日的信件内容为例,龚女士在信中写道,“当你醒来的时候,妈妈已经在飞机上了,妈妈的目的地是井冈山。你知道在中国的哪里吗?去地图上找吧。藏宝地址:玩具屋地垫下。”龚女士说,最初的信件,都是这样的内容,除了让孩子觉得有趣,还扩展了知识,比如帮助孩子建立方位的概念,对一个地方的地理、气候、吃喝玩乐等有简单了解。
  又或者,信件内容跟儿子最近看的书、玩的游戏结合起来。有一次,她给孩子讲了“连环计”的故事,孩子很感兴趣,她便在出差时,给孩子准备了几个锦囊,完成一个任务还有一个任务,直到她出差回家,“每一次写信,其实还是很耗费精力的,因为不是简单的情感抒发。设计游戏,设计内容,哪怕买本书,都要花心思选。”龚女士说。
  而孩子面对如此认真的妈妈,也会给出他的回应方式。比如,孩子会根据妈妈信里的提示,画出“藏宝地图”。虽然图片上的线条有些弯曲,甚至几乎没有大人能看懂,但妈妈却能从中读出孩子对待信件的认真与热切。


智慧育人
学校乐见家长智慧育人“没有人天生就会当父母”

  “很多朋友给我点赞,说要向我学习。其实,每个孩子都不一样,适合我家孩子的,未必适合别的孩子。而且,我们也不确定现在做的是不是就最适合孩子,我们也在不断摸索。”龚女士说。
  龚女士的儿子在成都师范银都小学读一年级,该校校长文莉说:“这种智慧育人的家长,正是我们学校希望看到的”,学校的理念是尊重生命彰显个性,家长课程从一年级到六年级也随着孩子年龄增加不断调整。比如,一年级就会告诉家长一些亲子陪伴的必要性与方式方法。到了六年级,则会告诉家长一些孩子青春期、期末考试压力等心理问题的疏通和协调。
  “有些知识,我们肯定比家长专业,所以从进校时就会跟家长讲一些细节。”文莉说,以家长开放日为例,老师会告诉家长如何观察孩子,如何发现孩子遇到的困难,该怎么和孩子沟通等。“正如家长说的那样,没有人天生就会做父母,都需要不断地学习。”成都儿童团记者 樊英

图由家长提供
家长点赞
用心良苦 浓浓暖意

  对于龚女士出差时坚持写信与孩子互动交流,陪伴孩子成长,很多家长对此表达了赞赏,还有家长在反思自己的教育方式──
  “真是用心良苦,虽然文字不带温度,但隔着屏幕,我都能感觉到浓浓的暖意。为妈妈点赞!”
  “这样的妈妈太了不起了!致敬!和她相比,我惭愧至极!当年只知忙工作!根本没有管过自己的娃娃!耽误了孩子的未来!现在真的是悔不当初!”
  “用心,还要有耐心,更需要持之以恒。对孩子,总觉得是无计可施,变通却是最温暖的交流和陪伴。”
  “看来,忙不是借口,忙有忙的办法”……
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