答案五花八门 孩子为爸妈操碎了心
　　回到办公室，禇延萍一边看一边忍不住笑出了声，办公室的其他老师也围了上来。禇延萍感叹说，有些娃娃也真够深谋远虑，为爸妈操碎了心。她将一部分书信发到了自己的朋友圈，五花八门的支持或反对理由，让一些爸爸妈妈们也连声表示“伤不起”。
　　据禇延萍统计，全班37为同学中，有17人不同意爸妈生二胎，有16人支持爸妈生二胎，另有3人表示无所谓，由爸妈自己决定。
　　成都商报记者发现，支持的理由大都是希望自己有个伴，可以一起玩耍，其中有个孩子称“可以当哥哥，培养自己的领导能力”；而不同意的理由较多，有人说“会把钱多用在弟弟妹妹身上”，有人说“妈妈身体不好生二胎还要再划一刀”，有人说“你们上班忙，婆婆照顾一家人已经够累了。”
　　禇延萍认为，通过孩子的回答，父母、老师都可以了解孩子的心理，反思、改进教育方式，对孩子进行更好的引导。在第二天的朝会上，她就“学会分享”的主题与孩子们进行了交流，让孩子们在对待“爸爸妈妈生二胎”的问题上不要有偏激想法。

专家：生二孩关键在于家长正面引导
　　对此，高级心理咨询师徐亚灵认为，现在大部分孩子都是独生子女，不少孩子有一种自私心理，不懂得与人分享，怕爸妈生二胎后减少了对自己的关爱。而支持的孩子，可能平时爸妈不那么溺爱孩子，甚至有些孩子也许是感到孤独的，他们希望有个弟弟妹妹作伴。
　　“孩子们的支持和不支持都客观反映了他们的真实心理，至少是内心的倾向性。如果家长想生二孩，该如何与孩子沟通？”徐亚灵介绍说，准备要二胎的父母应该从正面去引导孩子，告诉他们生下弟弟妹妹后的好处，引导孩子克服自私、尊重他人、学会分享。

⊙记者：顾爱刚 摄影报道