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 dejiao 发表于: 2023-2-8 09:08:46|显示全部楼层|阅读模式

[纪实·新闻] 成都八部门联合发文 县域普通高中迎来重大发展契机

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⊙记者:钟帆

  生源和教师流失、基础条件相对薄弱、教育质量有待提高……近年来,随着“县中困境”等县域整体教育警示信号的出现,县域普通高中教育成为众人关注的对象。
  2月7日,记者从成都市教育局获悉,近日,成都市教育局、中共成都市委机构编制委员会办公室、成都市发展和改革委员会、成都市公安局、成都市财政局、成都市人力资源和社会保障局、成都市规划和自然资源局、成都市住房和城乡建设局等八部门联合印发《成都市“十四五”县域普通高中发展提升行动计划实施方案》(以下简称《方案》),县域普通高中迎来重大发展契机。
  县域普通高中,指县、未设区的县级市举办的普通高中,简称“县中”。对成都而言,具体指简阳市、都江堰市、彭州市、邛崃市、崇州市、金堂县、大邑县和蒲江县区域内的普通高中。
  截至2022年,成都市有普通高中162所,其中县中31所,学校占比19%,在校学生占比32%。县域普通高中共有省级示范高中12所,获评特色高中9所。
  《方案》主要目标提到,到2025年,全市县中整体办学水平显著提升,县域普通高中和中心城区普通高中、普通高中教育和中等职业教育统筹协调发展。
  公民办普通高中招生管理全面规范;教师补充培训激励机制进一步健全,县中党组织书记、校长和教师队伍建设明显加强;薄弱县中办学条件明显改善,学校建设满足高考综合改革需求;教育经费投入机制更加完善,县中办学经费得到切实保障;育人方式改革全面深化,实现省级示范校──县中结对帮扶全覆盖,县中省级示范高中、特色高中占比达75%以上,县中教育质量显著提高。
  围绕发展县域普通高中,成都市将实施以下四个工程:

实施办学条件提升工程。
  优化县中布局调整,优化教育资源配置,全面消除55人(不含)以上大班额;补充完善设施设备,升级改造现有教室、功能室,大力改善学校食宿条件;建设体现县中特色的校园文化;提升县中信息化水平,建立“一站式”优质教育资源库。

实施教师素质提升工程。
  进一步完善“校长职级制”和“教师聘任制”改革,注重选优配强校长;健全教师配备机制,在确保县中师生比达到国家标准的基础上,根据高考综合改革需求,优化师资配备,支持开展“编制+员额”教师人员总量配备试点;完善教师激励制度,切实保障教师工资待遇,建立“戴帽下达、人走帽留”的名优教师管理机制;市级教研部门组织巡回指导专家团,定期指导县中各学科的教育教学工作;健全教师培训体系,提升教师专业素养。

实施教学质量提升工程。
  持续推进课堂教学变革,转变教师教育观念,改进教育教学方法,积极探索符合学科特点、时代要求和学生成长规律的教育教学模式;规范普通高中招生管理,严禁违规跨区域招生;深化教育评价改革,引导县中转变育人方式,实现多样化有特色发展,深化普职教育融通;严禁给县中下达升学指标,严禁片面以高考升学率考核评价学校、校长和教师。

实施县中托管帮扶工程。
  鼓励引导中心城区的优质名校跨区结对帮扶非优质特色县中。到2025年,新增市直属学校和中心城区的优质名校领办帮扶县中10所以上,实现省级示范校──非优质特色县中结对帮扶全覆盖。
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