成都中考改革 从2019年秋季新入学初一年级起实施

源自：四川在线

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　　四川在线消息（四川在线记者 张瑾）经成都市招考委、市教育局研究确定，2014年成都市五城区及高新区中考省二级以上示范性普通高中填报志愿指导线为：571分。分数（含符合政策规定的加、降分，下同）达到此分数（含，下同）以上且户口在五城区及高新区的考生，可填报省二级以上示范性普通高中的统招、调招志愿；户籍不在五城区及高新区的考生可填报省二级以上示范性普通高中调招志愿。天府新区成都直管区中考分数达到此分数线的成都户籍考生，除按天府新区成都直管区政策填报志愿、升学外，还可填报石室中学（含文庙校区、北湖校区）、成都七中（含林荫校区、高新校区）、树德中学（含宁夏校区、光华校区、外国语校区）面向中心城区的招生计划，并与中心城区考生享受同等的录取待遇。
　　五城区及高新区一般普通高中最低送档线为：542分。达到此分数以上且户口在五城区及高新区的考生，可以填报参加第四批录取的公办普通高中统招、调招志愿；户籍不在五城区及高新区的考生可填报参加第四批录取的公办普通高中调招志愿。
　　今年五城区及高新区中考报名总人数为44360人，高中阶段教育各类学校提供了充足的学位，各类学校招生计划考生可以登录成都市招生考试委员会办公室网站（www.cdzk.org）、成都招生考试网（www.cdzk.com）查询。为了让广大考生、家长更好地了解自己的升学成绩所在的位置，现将五城区及高新区考生升学总分（含按政策规定享受的加分、降分）的分段情况向社会公布。请考生、家长根据考生的实际情况，理性、客观地选择最适合自己的学校。

语文考题体现“本土化”
　　除了作文，给考生们留下深刻印象的还有一道语言运用题。这道题以中国汉字听写大会成都选拔赛为背景，给了一段成都学校如何踊跃参与汉字听写大会的材料，让考生反驳“汉字听写大会对学习中华民族传统文化无用”的言论。赵斌说，这道题考查的是学生的思维能力，说得简单一点，就是如何通过对方的讲述抓住漏洞并进行有效反击。“这道题的答题思路应该是这样的：语言文字是承载中华民族文化的载体，汉字本身具有文化意义，如果连文字都不能掌握，你如何去读懂别人的文章，去抒发自己的情感？”
　　赵斌说，很多人会有这样的疑虑：似乎语文课本上学的知识跟考试的内容相差甚远。其实，对语言的拿捏是考查学生文化的积淀。积累、感悟和观察，是学生学好语文所必须具备的涵养。所谓观察，是对生活的细致入微的体察，只有当学生情感丰富起来的时候，他才能做到思维敏捷；所谓积累，只有多学习其他人的东西，他的表达才有范本，否则表达会显得苍白无力；所谓感悟，如果说积累有模仿的成分，那感悟的过程就有可能创新。“这是送给即将升入初三学生的礼物。”赵老师说。华西都市报记者李寰

“小小的”发挥空间大
　　树德联合中学的考生周焜卓说，她写的是《小小的45°微笑》：在一次运动会的短跑赛道上，她特别紧张。这时，她瞥见人群中一位同学向她送来了一个“45度”的美丽微笑。这让她突然充满了力量，顺利跑到终点。从此，她和那位有着“45度”微笑的同学成为了最好的朋友。初中三年的点点滴滴，她和那位朋友的情谊成为她文章的主线。“我对作文还是比较满意的，我想出题老师的初衷，应该是让我们从细节中发现‘小’的价值。”
　　树德中学光华校区初三语文老师赵斌说：“这个作文题出得不错，考生入手比较容易。跟去年的作文题‘再也没有’相比，考生发挥空间更大。”记者将周焜卓的作文内容转述给赵斌听。赵斌说，文章的选材和立意都很有特色，如果文中能够有“别人关心我，我把这种温暖传递给其他人”的思想，整个文章还可以再上升一个层次。

“小小的”又亲切又萌
　　“小小的”这个题目让不少学生喜闻乐见，“好萌”、“好逗比（网络词语）”等点评话语不时从考生嘴里飞出。
　　“今年的中考作文以十分亲切的面容出现在了考生眼前。‘小小的’这个叠词，给人轻松欢愉的感觉，而半命题的作文形式也给了考生更大自由度。这样的命题形式既继承了传统，又表现出了一定的灵活性，便于考生写出自己的真情实感。”成都树德中学光华校区语文教师白德惠说，补题是这种作文形式的关键，考生最好以写“我”为中心，以内容“熟”为重点，以立意“新”为前提，以“口子小”为上策，就能闪亮登场，让阅卷老师眼前一亮。白德惠表示，随着新课标的颁布实施，中考改革的进一步深化，今年这种作文形式恰好体现了命题趋势：自由度更大、普遍性更强，与学生生活联系更紧密，有利于考生尽情写出自己感受到的最有意义的人生体验和对生活的思考。
　　语言运用题：以中国汉字听写大会成都选拔赛为背景，结合成都学校如何踊跃参与汉字听写大会的材料，让考生反驳“汉字听写大会对学习中华民族传统文化无用”的言论。

源自：华西都市报

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6月13日，石室联合中学考点，几位学生走出考场。郝飞 摄
　　2014成都中考作文题：“端午节，中国人有吃鸭蛋的习俗。一个鸭蛋，或许有人会认为它太小，也有人认为它很大。有人舍小求大，有人安于现状。”以汪曾祺的《小小的鸭蛋》里面的这段话，以《小小的……》为题，依据材料写一篇作文，字数要求600字左右。
　　2014年成都中考的大幕已经拉开，相比高考而言，气氛要轻松得多。13日，成都12.4万余名考生冒雨参加中考。上午，从成都石室联中走出来的考生们，在父母或老师的簇拥下离开。汉字听写大会成都选拔赛、成都本地作家的散文阅读……今年成都中考的语文题目比较“本土化”。树德中学光华校区初三语文老师赵斌说，中考更多的还是考查学生的基本功，只要在初中阶段打好了基础的学生，是可以在中考中取得不错的成绩的。而对于即将升入初三的学生来说，需要做好三件事：积累、感悟和观察，这既是学习态度，又是生活态度。

源自：华西都市报

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　　根据成都市2014年中考加分政策及办理办法，可加分的考生分为三类，即考生身份类、素质教育类和过程评价类。跟去年相比，今年中考加分项目和分值均无大的变化，获市（地区）级及以上表彰的三好学生、优秀学生干部加5分。据了解，该加分政策主要针对成都中心城区普通高中录取，各郊区（市）县的政策由当地招委、教育局参照城区制定。
　　在考生身份类加分中，少数民族考生、归侨、归侨子女、华侨子女、港澳台籍考生，及符合规定的留学人员子女，加5分。
　　素质教育类加分分为科技类、体育类和艺术类，其中，在教育部与科技部共同组织的全国科技发明创造比赛中获一等奖及以上者可加10分；参加规定比赛（限单项及团体项目中的篮球、排球、足球、乒乓、羽毛球、网球的50%队员），在比赛中达到国家体育总局颁布的运动员技术等级标准一级的学生运动员，加10分；经成都市教育局推荐，参加教育部主办的全国中小学生艺术展演活动，获一等奖者加10分；成都市“蓉城十佳艺术新苗”加8分；成都市学生优秀艺术人才选拔赛获一等奖者加5分。
　　过程评价类，获市（地区）级及以上表彰的三好学生、优秀学生干部加5分。

⊙记者：肖笛 张菲菲

源自：四川日报

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　　4月17日，成都市招考办公布了成都2014年中考加分政策及办理办法，可加分的考生仍分为三类，即考生身份类、素质教育类和过程评价类。
　　跟去年相比，今年中考的加分项目和分值均无大的变化，获市（地区）级及以上表彰的三好学生、优秀学生干部加5分；综合素质评价等级为C和D的学生则会被降分，其中，评价等级为D的最高降20分；所有学科类竞赛获奖均不享受加分；往届考生可享受考生身份类加分、素质教育类加分。该加分政策主要针对成都中心城区普通高中录取，各郊区（市）县的政策由当地招委、教育局参照城区制定。
　　在录取中，若考生可享受多项加分照顾，除少数民族考生可以累加一项最高额加分照顾外，其他考生只享受一项最高额的加分。
　　4月底以前，考生要准备好相关材料，填写表格，学校审查后，签章。5月底以前，区招办会将加分结果返回各学校。为保证公平、公正、公开，享受政策加分的学生名单、加分项目、加分分值等，均要及时在校内、班级内公示。届时，成都市招考办也将在其官网（ http://www.cdzk.org/）上进行公示，接受广大考生、家长的监督。新生入学后，学校还将进行复查，凡不符合报考条件或有舞弊行为的，将被取消入学资格，并通报和追究有关人员责任。（四川日报记者 江芸涵）