旮旯寨小学老师叫朋,全校就朋一个老师。三个年级,三个年级坐一间教室,朋说不挤。学生一年级10名,二年级8名,三年级6名,还有学生带来的4个弟妹。
上级说,这叫“复式班”,旮旯寨人说好,娃娃们坐一堆热闹,照看也容易。
这天正上课,忽然来了乡长一行人。看见教室是简陋的旧仓库,几块木板搁起的课桌,高矮不一 。黄泥巴捶的地面,坑坑洼洼的。老师和学生偏又极认真。唱读声直冲屋顶,纷纷从四壁缝中涌出来。
乡长当即表态,我今年给你们拨两千块钱来,改改学校面貌。又握住老师朋的手,拍拍老师朋的肩膀上,说:“好好搞,好好搞啊!”
朋激动得深身发颤,好久好久,还有乡长那只手拍在肩膀的幸福和愉快。朋连夜赶写了广播稿《乡长关心乡村教育》。
听了县广播站的广播,乡长当众说:“哪个写的?不要夸我个人嘛。”脸极严肃。
后来,这位乡长调进了县城,据说是政绩突出。老师朋真正的点头:“那是,那是!乡长亲自来看望过我们学校,还当场拍板拨两千块钱,让我们改善学校面貌哩!”
朋没说乡长那话是两年前讲的,两年后还没见钱的影子。老师朋依然信真,乡长许愿还会有扎么?那两千块钱终究会有的,只不过迟早问题。
教那些娃娃,老师朋越发认认真真。
旧仓库里,又一个一年级成了三年级,老师朋的敬业精神也从旮旯寨传到了山外,这年仲秋,老师朋有幸进县城,出席全县先进教师表彰会,县委,县政府,人大,政协“四家班子”都来看望先代会代表,表彰会极隆重。
领导和大家一一握手,跟在 县委书记身后的县长,好面熟,咦!不就是到过旮旯寨小学,握手又拍肩的乡长吗?县长也认出老师朋了,双手握紧朋的手,样子极亲热:“又见面了!”又亲切询问:
“学校有什么困难吗?只管讲,我一定帮助解决。”
老师朋于是很感动,望着县长微笑的面庞,忽然想讲,旮旯寨小学还是那旧仓库,那两千块钱……,话到嘴边又咽了回去,恐县长怪自己没修养,先进教师做事、讲话该看场合,三思而后行。也许县长工作繁忙,忘了早些年的诺言也有可能。全县这么宽的地方这么多人和事,靠他操心费力哩,没见他头发已夹纱白了吗?
散会回到旮旯寨,面对破破烂烂的教室,又非常后悔,怎么不给县长要那两千块钱呢?老师朋非常后悔,心里便郁郁的,像塞了茅草。
新的乡长也到旮旯寨小学来了,一见教室,三个班级,老师朋和学生都极认真,朗朗读书声直冲屋顶,挤的教室壁板东倒西歪,新乡长拍拍老师朋的肩膀,表态:“好好搞!你们学校我拨两千块钱……”模样极真诚。 |