建设好铸牢中华民族共同体意识教育实践基地

源自：中国民族报  : 伍明媚

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　　铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，铸牢中华民族共同体意识教育实践基地是激发爱国热情、凝聚人民力量、弘扬民族精神、传承红色基因的重要场所。近年来，广西壮族自治区崇左市建立了12个铸牢中华民族共同体意识教育实践基地，充分发挥载体优势、彰显特色，让中华民族共同体意识在边关崇左越铸越牢。

发挥学校“强基固本”作用，加强青少年铸牢中华民族共同体意识教育
　　崇左市将学校作为铸牢中华民族共同体意识教育主阵地，首批分别在小学、中学、高等院校建立7个教育实践基地，充分发挥各级各类学校优势，推动铸牢中华民族共同体意识教育进教材、进课堂、进头脑，形成了诵中华经典、传民族工艺、扬民族文体等“一校一品”办学特色，弘扬中华文化，引导师生增进“五个认同”。
　　崇左市江州区第一小学充分发挥全国民族团结进步示范学校的模范作用，坚持每个学期开展“八个一”活动，即读一本民族团结好书、唱一首民族团结歌曲、看一部以民族团结为主题的电教片、听一次民族团结教育讲座、开一次民族团结教育主题班会、写一篇以民族团结为主题的作文、出一期民族团结教育简报、办一次民族团结演讲比赛，引导广大师生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观。
　　广西民族师范学院十分重视少数民族传统体育传承发展，作为广西民族传统体育保护传承示范基地之一，大力建设民族传统体育训练基地，保护传承发展陀螺、珍珠球等传统体育项目，举办传统体育运动会，在竞技与趣味活动中促进各民族广泛交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识。

发挥党校“补钙”作用，提升党员干部民族理论素养和工作水平
　　党校是干部教育培训的主阵地，为党育才是党校的独特价值所在。崇左市首批将2所党校命名为铸牢中华民族共同体意识教育实践基地，充分发挥党校在宣传思想工作中主渠道、主阵地作用，加强党的民族理论和政策教育。
　　崇左市委党校组织教研人员参加全市“特聘专家宣讲团”“百姓宣讲团”，作为民族理论宣讲服务队成员，进机关、入村屯、下基层、到企业，广泛开展党的民族理论和政策宣讲活动，推动民族团结进步。着重做好抵边宣讲工作，让边境党员群众及时、近距离聆听党的民族工作声音，进一步坚定感党恩、听党话、跟党走的信念。
　　宁明县委党校组建铸牢中华民族共同体意识专题课程开发团队，实地走访调研，撰写专题报告，完成《强化民族团结和守边固边工作》《抓住铸牢中华民族共同体意识这条主线》等课题，为深化理论研究、推动民族团结进步事业高质量发展提供了智力支持。

发挥博物馆“桥梁”作用，面向社会做好铸牢中华民族共同体意识宣传教育
　　博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。中国各类博物馆不仅是中国历史的保存者和记录者，也是当代中国人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的见证者和参与者。崇左市首批命名3家博物馆为铸牢中华民族共同体意识教育实践基地，推动文物活化利用，守护好传承好展示好中华文明优秀成果。
　　崇左市壮族博物馆建设铸牢中华民族共同体意识主题教育馆，利用馆藏文物并补充征集部分文物、图片、音视频等资料，以实物、视频、图片等形式，生动再现各民族共同走过的团结奋斗之路，全面展示在党的领导下崇左铸牢中华民族共同体意识的实践。
　　天等县博物馆暨壮族霜降节博物馆积极开展铸牢中华民族共同体意识实践活动，推动流动展出进农村、进社区、进机关、进学校、进企业、进网络等“六进”活动，通过感人的事迹、珍贵的图片、深入的宣讲，引导各族群众开阔视野，进一步增强历史自觉、坚定文化自信，更好凝聚团结奋斗的精神力量。

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　　崇左市民宗委）