44岁父亲和18岁儿子同校学医 还同班同桌同寝室

源自：成都商报

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沈兴培和儿子沈霖
　　让儿子有一天成为自己的同行，这是乡村医生沈兴培一直以来的心愿。但如今，儿子却成为每天与他坐在同一教室上课的“同学”，这幅画面是沈兴培以前从未设想过的。
　　今年9月初，南充卫校“农村医学班”迎来第五届学生，44岁的沈兴培成为其中一员，和他一起的，还有刚刚高中毕业的18岁儿子沈霖。沈兴培告诉成都商报记者，自己当年只是跟着师傅学习了几年中医，从未进入学校接受过专业医学知识的系统学习，这次重新当回学生，也是为了弥补自己人生的遗憾。对于沈霖而言，从小便对父亲行医看病的经历耳濡目染，他坦言，自己其实一直对医学感兴趣，希望将来能像父亲一样，救死扶伤，他也希望自己能比父亲做的更好。

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沈兴培和儿子沈霖

[稀奇]
父子俩相差26岁，为了学医坐进同一间教室
　　与儿子做了近1个月的同桌后，44岁的沈兴培已逐渐适应了“学生”这个角色。
　　9月初，南充卫校农村医学班迎来第五届学生，沈兴培和18岁的儿子沈霖站在排队报名的人群里，两人均是本届农村医学班1班的学生。“当时还以为沈医生只是陪他儿子来报到，了解后才晓得，他也是到学校来学习的。”班主任苟思告诉成都商报记者，当时考虑到沈兴培父子俩的这一特殊关系，他在为班上50名同学排座位时，特意将这对父子安排为同桌，住同一寝室，父亲睡下铺，儿子睡上铺。
　　“刚到学校的时候还是很忐忑，毕竟我年龄这么大了，天天和一群年轻娃儿坐在一间教室里上课，总会有些不自在。去食堂打饭都不好意思，还是让儿子帮忙打饭。”沈兴培说，刚开始，也常有同学对他感到好奇，为啥年龄这么大了还来读书？但渐渐地，学生们也都适应了这对父子的存在。南充卫校党委书记王天宝说，已有多年行医经验的沈兴培愿重回学校读书，这种求知精神让众多师生感动，也成为学生们心目中“活到老，学到老”的励志人物。
　　“目前的学习感觉还不错，不是很吃力。”在学校里，沈兴培和儿子一样，每天要坐在教室里上课，课程包括解剖学、生理学、免疫学等学科，虽然这些知识他都懂一些，但“不是很全面，也不专业，不懂还是要问”。偶尔，他也会和包括儿子在内的同班同学对某个问题展开探讨。
　　班主任苟思告诉成都商报记者：“虽然他（沈兴培）是一名有实际经验的医生，但在比他年龄还小的老师面前，从不摆架子，做人很谦虚。”

[父亲]
当了多年乡村医生，再进学校是为不留遗憾
　　沈兴培是南充市高坪区喻家乡人，25年前，初中学历的沈兴培跟着当地一名老中医学了3年，出师后便成了一名“赤脚医生”，天天走村串户为村民看病。2000年，沈兴培考取中医执业助理医师资格证，7年后又考取中医执业医师资格证。
　　沈兴培事后回想，当年学医似乎“有些迫不得已”。当时，沈的家里经济条件不好，在家人看来，学医算得上是一门能够营生的手艺，更重要的是，附近的村没有医生，村民们看一次病要走一两个小时，这也迫使村民们养成“小病靠拖，大病才医”的习惯，但很多时候，小病会拖成大病。沈兴培回忆，一次家里有长辈因为生病拖的时间太久，终究无法下床，家里人不得不找人连夜绑好滑竿，抬了两个小时左右才找到医生为其看病。家人的这一次看病经历更让他坚定了学医的想法。
　　为何44岁了，还要进学校学习？沈兴培顿了一下，脸上露出一丝不好意思：“（我）虽然当了这么多年乡村医生，但那是以前跟着师傅（中医）学的，没进过学校接受专业医学教育，（进学校）也是我这些年的梦想。”沈兴培说，这些年的行医经历中，自己也经常遇到一些棘手的疑难杂症，自己一直希望能够进学校学习，在平时的行医过程中，将中医与西医结合起来更好地为村民治病。
　　其实早在8年前，沈兴培就有过一次进学校当学生的机会。2008年，沈兴培通过成人自考，考入成都一所医科大学的中西医结合专业，但遗憾的是，他并没有顺庆完成这次学业。“当时两个孩子都还小，需要人照顾，我去读书了，老婆一个人在家里也忙不过来。”考虑到家庭因素，沈兴培选择了弃学。
　　今年高考，18岁的沈霖高考失利，当他在面临复读还是外出打工的两难选择时，最终和家人商量，就读南充卫校的“农村医学班”。据悉，该校的农村医学班是四川省卫生厅2012年启动农村医学专业教育的4个试点地方之一，招收初高中毕业生，学制3年，学费全免，旨在为乡村卫生机构输送人才。沈兴培说，由于“农村医学班”对报名者没有年龄限制，自己最终决定和儿子一道，到“农村医学班”学习，这也算是弥补自己的一个人生遗憾。

[儿子]
从小对医学感兴趣，希望能比父亲做的更好
　　沈霖答应学医，从某种程度上来说，算是完成了沈兴培的一桩心愿。
　　沈兴培育有一儿一女，女儿排行老大，前些年，他曾希望女儿能接过他手中的棒子，当一名医生，但女儿高考填报志愿时，选择了会计专业，“她有自己的想法，我尊重她的选择”。好在，从小对自己看病行医经历耳濡目染的儿子，最终遂了他的心愿。沈霖告诉成都商报记者，因为父亲是医生的缘故，他对医生有一种天然的敬佩感，从小对医学就对医学感兴趣，有时还会到到父亲驻点的村卫生站帮点小忙。沈霖说，即便自己在今年高考中没有失利，也会填报一个与医学相关的专业。
　　沈霖觉得，自己现在进入“农村医学班”学习，毕业后能够回老家当一名乡村医生，也是自己的真实意愿，他希望将来能够比父亲做得更好。这到与他父亲的想法不谋而合。沈兴培说，这些年来，乡村医生越来越少，而且年龄都普遍偏大，专业知识好的年轻医生不愿意到乡村来当医生，儿子的想法让他感到很欣慰。
　　和父亲坐在同一间教室学习是否会有压力，如何在“同桌”与“儿子”两种身份里变换？“习惯了就好了，其实也没得啥子。”沈霖有些腼腆地说，在同学们面前，他仍像在家里那样称呼沈兴培为“爸爸”，父亲对他也是一如既往直呼其名。这次国庆放假，沈霖随父亲回到老家，继续在父亲驻点的村卫生站打打下手。

源自：华西都市报

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父子共同学习进步。
　　44岁的沈兴培
　　从医近30年的乡村医生再深造
　　17岁的沈霖
　　初中毕业后决定继承父业上卫校
　　今年9月开学，四川省南充卫生学校2016级农村医生1班，迎来了一对“父子”学生。44岁的沈兴培和17岁的沈霖，父子同校、同班、同寝、同桌，一时成为学校里的热门人物。
　　父亲求学

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上实验课。

44岁的驻村医生和儿子成同学
　　1972年出生的沈兴培，今年44岁。15岁就开始跟师学习中医，后来成为高坪区喻家乡十圣村的驻村医生。从医近30年，一直是师承学习和自学。2008年，沈兴培通过成人考试被成都中医药大学中西医结合专业录取，但最终未能去读书，“从医多年，我一直在农村行医，对农村医疗卫生事业的现状和薄弱环节深有体悟。参加系统的知识学习，是我多年的梦想。”他说。
　　今年7月，他的儿子沈霖初中毕业，选择去读卫校。44岁的沈兴培决定──和儿子一起去读书！9月开学，他和儿子一起，成为四川省南充卫生学校2016级农村医生1班的学生。
　　同学敬佩

“叔叔学霸”精神让我们感动
　　9月开学，沈兴培父子来到南充卫生学校，开始系统专业学习卫生医疗知识。作为这所学校建校57年来最特殊的学生之一，沈兴培一进校就成为全校焦点。这一度让老实沉稳的沈兴培感到不适应，“学校里都是十六七岁的小娃娃，我在里面很突兀。”
　　但他慢慢适应过来，抱着求学的强烈欲望，他比这些“小娃娃”同学更知道学习的重要和迫切，每一堂课都听得很认真。解剖学、生理学、病理学……在这些他一直想系统学习的专业知识课上，沈兴培的出色表现让老师和同学纷纷点赞。
　　而在8人一间的寝室里，每晚睡前都会有一个“沈叔叔讲故事”的时间。沈兴培会给室友们讲身为农村医生出诊看病的故事和临床救治的故事。“有很多事情我都是第一次听。”沈霖说，和父亲一起同班同寝，对父子感情很增温。
　　“沈叔叔上课很认真，做笔记抓重点能力很强，课间休息的时候会和我们分享学习心得，还会给我们将实际临床的应用。”同班同学王晶说，“沈叔叔这么大年纪了，求学精神令人感动。在我们心里，沈叔叔就是农医1班的学霸。”

儿子立志
将来比父亲走得更远更好
　　在寝室里，父亲和儿子，一个下铺，一个上铺。每天早上6点半，沈兴培就醒来。起床洗漱后，在寝室里看看书，等儿子沈霖起床后一起到食堂吃早饭，到教室上课。中午下课后到食堂，沈兴培负责占位置，沈霖去打饭，父亲不喜欢吃鱼，沈霖就帮父亲点其他东西。晚自习后，父子回到寝室，还会对一整天的学习进行交流。这样24小时和儿子一起生活、一起学习的全新生活，对沈兴培来说，“能实现多年来的学习心愿，还能陪伴儿子一起成长”，简单又幸福。
　　“我父亲是15岁走上从医路，我今年17岁，比他晚了2年，但我立志要比他走得更远更好。”沈霖说，从小耳濡目染对农村医生有很深的体会，“以后我也会回到乡里做一名农村医生，但和父亲师承学习不一样，我希望自己能接受更多专业系统的学术学习，结合父亲的临床教育，做得很好。”
　　当丈夫做出要和儿子一起读书的决定时，沈兴培的妻子梁晓红为丈夫能圆梦感到高兴。她笑言，一开始得知儿子和丈夫一起读书时，她还在想开家长会的问题，“一开始还觉得头痛，后来觉得反正两个人都在，就让他们相互当家长开家长会，我就轻松了。”

学校鼓励
让沈兴培推广实践经验
　　“我们学校从2012年开办农村医生班专业免费招收农村户籍学生，目前已培养了600余名学生，沈兴培父子是里面最特殊的两位学生。”在四川省南充卫生学校党委书记王天宝看来，沈兴培的求学精神很值得鼓励，这种孜孜不倦的求学精神将激励学校5000多名在校生。
　　而沈兴培近30年在农村医生岗位上的工作经验和临床实践，也将在该校进一步推广、分享。据其介绍，目前学校正在计划，将沈兴培的农村医疗工作实践更多推广，激励在校的学生学习农村医生的坚守精神。

⊙记者：谢杰摄影李向雨