《指尖上的探索》推出新型复合出版物

　　2015年2月12日，化学工业出版社在京召开“复合出版研讨会暨新产品发布会”，出版方化学工业出版社正式明确了营销融合的复合出版物（“卡书”）概念，探讨了一种融合纸质出版、数字出版和营销的复合出版形式，并发布了两种“卡书”复合出版物。

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上传时间: 2015-7-25 21:59

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《指尖上的探索》推出新型复合出版物

创新的“复合出版”形式
　　“复合出版”包括两个层面的意思：一方面，在纸质出版物中采用多种排版方式和印刷技术，将多种形式的纸质出版物结合在一起；另一方面，在纸质出版物中植入跳转媒介，将数字出版物与纸质出版物结合在一起。
　　本次化工社推出的《指尖上的探索》系列图书选择了以A本和B本密切呼应的复合模式。其中A本是科学读本，含约100 篇启发式科学小短文，充满趣味，开拓视野。B本是指尖探索卡片书，正文部分的每一面卡片上有4个小测试题，呼应A本的科学短文。同时，B本还应用了专利设计，读者可以使用随书赠送的显隐灯或显隐卡，可直接在问测题中探索到答案，反映了创新的“即时反馈阅读”出版理念。这种加深认知的内容呈现形式，体现了问测阅读、显隐阅读、探究阅读特征。
　　这种AB式的新颖设计，帮助实现快乐阅读和自主问测，成为一种启发思考的知识重组方式，旨在培养青少年的科学情感、丰富青少年的科学知识和锻炼青少年的科学探索能力，用新技术引导青少年逐步建立探索式学习方法，养成科学的行为习惯和生活习惯。

创新的“卡书出版”形式
　　“卡书”配备相辅相承的数字阅读充值卡，具有了营销融合的特征，将卡书的内容延伸到网络平台上更为丰富多彩的阅读空间，让读者享受多媒体卡片阅读的快乐。
　　《指尖上的探索》系列图书首批推出20本“卡书”，将在原有图书的基础上再附加赠送一张指尖阅读充值卡，可以直接登录“指尖探索·科学”网站，充值后使用。据悉，“指尖探索·科学”网站是国内第一个专门针对小学科学的网络学习平台，由北京知名小学一线教师精心设计、原创2万问测题，设置问题情境，几乎穷尽了小学科学课所包含的知识点，结合不同年级课程，开发练习、评价、报告和挑战系统。该平台上“卡书”阅读模块的设置，进一步提升了用户的学习效果和学习动机。该平台获得了教育部教育装备研究与发展中心组织的专家评价和肯定，并由相关领域专家推荐。“指尖探索·科学”荣评“中国创意工业创新奖”新产品提名奖。
　　青少年科普教育创新不足问题，已经成为当前影响我国小学生科学教育发展的瓶颈。可以说，本次化工社推出的“指尖上的探索”系列复合出版物，打开了科普出版与教育的新局面。

在“复合出版”中尝试转型升级
　　近年来，我国出版行业纷纷转型，走数字出版道路已是大势所趋。从目前的发展趋势来看，谁先涉足、谁先走出一条科学有效的发展道路，谁就将抢占未来竞争的高地。被戏称为“四无产品”的数字出版物，以无库存、无物流、无退货、无店铺的优势，减轻了传统出版商的经营压力，同时亦更好地满足了读者对于碎片时代快速阅读的需要。从当下的图书市场现状来看，数字化阅读在悄然成为阅读的重要部分，数字出版物的影响力正在和传统图书靠近。然而纸质出版、数字出版的形式创新还大有可为，将二者结合一体进行选题策划和出版，共同营造图文并茂、互动探究、即时反馈的阅读体验，还有很多工作可以做。
　　作为我国知名的中央级综合科技出版社，化学工业出版社一贯秉持“服务读者、面向市场”的办社宗旨，不断践行“读者的需求，我们的追求”的行动口号，更希望能够凭借本次构建网络学习平台、推进线上线下产品联动为契机，建立健全企业自身“复合出版”战略，积极参与国内数字出版市场竞争。可以说，本次“卡书”出版物的推出不仅是一次“指尖上的探索”，更是化工社自身转型升级的有益尝试。