播音主持 主持人的播音主持水平的提升

播音主持 主持人的播音主持水平的提升

　　源自：播音主持网

　　主持人的采和编都是为播服务的。总的来说，主持人的播讲应该注意语言、肢体语言和现场编辑意识。

　　一、主持人的语言

　　1、语音标准

　　节目主持人要进行信息传播离不开有声语言的运用。主持人的语言是官方语言，不是日常生活中通俗常用语言。既然是官方语言，就要比生活中的常用语言更标准、更规范、更简练、更准确、更健康。

　　主持人的语言来源于人民，来源于生活，但绝不是通俗语言的照搬和翻版，是一种经过严格锤炼而纯化了的艺术语言。节目主持人要避免把日常生活中的语言毛病带到节目里来。根据国家语委的规定，全国主持人必须讲普通话，而且要通过等级考试。但现在也有一些主持人在语音语调上存在不规范的情况。

　　作为电视节目主持人除了要有正确流畅的发音吐字，还要加强语言交流的口语化。口语，就是口头语言，是用来说的语言。节目主持人的语言以第一人称贯穿始终，语气、节奏、停连、重音都要表达主持人特有的语言个性，使人感到亲切自然。

　　2、语言表达能力

　　表达能力和表达技巧不是一回事。能力是我们所说的内功，技巧是我们所说的外功。表达能力与思维相联系，但也不是一回事。曾经有很长一段时间，语言学界一直信奉“语言是思维的外壳”“思维(这里指抽象思维)离不开语言”。根据这一认识，不存在表达不清楚，只有思维不清楚，换句话说，只要想清楚了就一定能表达清楚。经过长期的探讨，经历了几次世界观范围内的大讨论之后，学术界对于语言与思维的关系终于有了更清晰的认识：思维和语言并不总是同步的，内部言语并不总是被合乎规范的语言包裹着。思维的结果通过语言表达出来，有一个语言的“外化”过程，语言学家称之为“言语化”过程。所谓言语化过程，就是将思维的成果通过合乎规范的语言表达出来，这个过程，在“语言是思维的外壳”的时期，一直被忽视了。事实上，言语化过程恰恰可以解释一些过去一直无法解释的现象：生活中有许多人，思维能力不相上下，而表达能力却相去甚远;有的人写得一手漂亮的文章，说起话来却不那么流畅甚至有点结结巴巴;有时候，我们想好了一件事，但是用语言表达出来的时候却是词不达意，等等。其实，这都是因为言语化过程中，言语化通道出现了障碍，言语化通道不畅通所导致的。明白了这个道理，主持人就要训练自己由内部言语外化为外部言语的能力，训练自己从“心到”转化为“口到”的基本功。

　　3、语言个性化

　　社会心理学认为：个性的形成和发展主要取决于个体所加入的社会生活，取决于个体经历的社会化进程。而社会化的影响主要体现在宏观社会文化层次上和微观的个体生活情境的层次上。社会文化层次是个体个性形成和发展的宏观背景。个体生活情境是个体个性形成和发展的微观机制。主持人语言的个性指的是主持人在节目中用语言表现出来的文化素养、生活习惯、思维习惯、个人经历、思想深度以及普通话水平。主持人的个性化主持会吸引一大批听众并引起共鸣，形成一个较固定的听众群。从专业分类上讲，也可以说个性化是主持人有别于播音员的重要特征，播音员虽然在话筒前也有二度创作，但他的代言人的角色注定了他的广播语言是宣读式的;而主持人在节目中可以自主地参与到节目中运用第一人称“我”和受众进行一对一的交流，发表自己的独到见解，展现自己的思想、情感。在一档广大受众喜爱的主持人节目中，主持人“我”是有血有肉的、有个性有情感的、有自己独特的音质和语言习惯，这种传播的真实产生强大的感染力，容易唤起传者与受者之间的情感交融和心灵撞击。

　　4、语言亲和力

　　主持人的语言只有具有亲和力才容易让受众接受，无论是拿腔拿调还是照本宣科都不会让受众接受，这就要求主持人亲自参与到解说词的写作中，用自己的真情实感打动受众，特别是谈话类节目主持人，在节目录制现场与嘉宾、观众面对面交流，更要注意语言的亲和力才能充分调动嘉宾和观众的积极性，使他们畅所欲言。在英语里，Host为(待客的)“主人”的意思，用它来称呼谈话类节目主持人，表明这类节目主持人像“主人”一样来应对嘉宾和现场观众，通过一些表述和问答，来组织和串联节目，并营造氛围。

　　二、主持人的非语言符号

　　非语言符号是语言以外可以通过视觉、听觉、触觉感受到的音容笑貌、气味颜色以及其他所有信息传播符号的总称。语言学家爱德华•萨丕尔把非语言符号称为“一种不见诸文字，无人知道但大家都理解的代码。”

　　非语言符号集中在主持人的表情、动作等态势语言上，他追求与语言符号的和谐统一，以期待真实而个性化。电视比广播更重视非语言符号，因为它是可视的。杨澜同姜昆主持《正大综艺》节目时，曾经在“世界真奇妙”的栏目前用“不看不知道，世界真奇妙”的串联词作为引子，同时两个人也边说边伸出一条胳膊。由于他们同时伸出两条胳膊，而且坐在台前大幅度展开，观众一方面觉得表演味十足，一方面觉得冒了点“傻气”。后来，节目取消了这个动作，观众听那句串联词时就没了先前“冒傻气”的感觉了。姜昆和杨澜的这段言谈举止成为人们的笑料，他们自己在《正大综艺》100期特别节目中也作为笑料回首自嘲。

　　主持人在屏幕上一出现，就成为观众视线的中心，这是一个非常“敏感的地带”，主持人一举一动都会给观众留下强烈的印象。因此，主持人的神态、体态、举止以至于服饰都应体现出现实生活的真实可信感。不可简单化的将日常生活中的随便举止都搬到屏幕上来，而是要符合特定的社会角色。

　　非语言符号在主持人传达节目过程中具有一定作用。传播学家和社会心理学家经过研究，得出非语言符号在人与人面对交流中客串达40%-65%的信息的结论。由此，提示我们主持人运用非语言符号不仅仅是体态发生变化，而且有助于信息的传达。

　　三、主持人的现场编辑意识

　　节目主持人在播出过程中还要具有“现场编辑意识”。当主持人面对摄像机进行播讲时，必须考虑自己怎样出画面，这些画面在电视屏幕上出现，观众会产生什么样的印象，一般来说，现场主持和报道必须进行“现场编辑”，否则拍回的画面很难进行调整。

　　有时候主持人忘了观众收看，只顾同现场的观众进行交谈，画面拍下来比较难于编辑，结果显得非常零乱。有时候主持人拿着话筒一个接一个采访，回来剪辑时发现很难处理，同期声带入画面也不好剪辑。因此，现场内的观众和屏幕前的受众都要兼顾。

　　此外现场编辑意识还包括一定的临场应变和即兴发挥能力，节目主持人在节目的制作过程中遇到了突如其来的情况时，在客观情况允许的情况下，充分调动自己的主观能动性，使大脑思维处于高度运动和思考状态，从而做出迅速快捷的反应，能够进一步在此基础上进行发挥，使变故巧妙地朝好的方向转化的能力。

　　当前大多电视节目的录制都是一气呵成，更有相当一部分节目是以直播形式播出。主持人语言表达上的一点混沌都会给节目的播出和制作带来不必要的麻烦，将会直接影响到电视节目的视听效果。因此，主持人不仅要避免自己言语表达上的不当，更要做到处变不惊，要积极活跃思维，培养自己快速反映的能力，只有这样，主持起来才能做到从容镇定、挥洒自如。

　　从以上的论述中不难看出节目主持人是电视发展到一定程度后的产物，也不难看出主持人与节目之间的关系：“节目是主持人的依托，主持人是节目的体现者、代表者、主宰者，是节目的延伸：主持人因节目而受到关注，节目因主持人尽显魅力，两者相得益彰、唇齿相依，离开特定的节目，主持人如无源之水、无本之木”。因此，真正的节目主持人应该“是一台节目的串联人，处于节目的主导地位，是某个节目制作群体的中心人物。”因此，采编播一体化是主持人必备的素质，采、编、播相互作用制作出精彩的节目。主持人的采编播能力不是停留在嘴巴唠叨上，指手画脚上，而是要从节目的整体上统筹考虑。一个节目从筹划到摄制，从编导到制作，主持人都要尽可能身体力行，付诸实践，他还需要丰富的知识和较高的文化素质，强烈的责任感和使命感，具有创造性的临场发挥才能。只有这样主持人才能真正做到采编播一体化，才能成为真正的主持人