【教育专题】教育公平再度成为社会关注焦点

中国青年报 20041025

学者指出，政府作为维护和促进教育公平的社会主体，应该承担主要责任

　 本报讯（记者李斌）教育，这一被公认为实现社会公平的"最伟大武器"，正在成为扩大社会不公平的加速器。10月21日、22日，在北京理工大学召开的以"教育公平"为主题的学术讨论会透露了这一令人不安的信息。"教育公平"面临的严峻形势再次受到学者们的关注。

　 城乡教育差距、入学机会的社会阶层差异等我国现阶段教育不公平的突出表现，成为学者们批判和讨论的焦点。目前盛行的"择校热"、"名校办民校"、"高考招生腐败"等现象遭到了强烈的质疑和批评。与会者认为，政策、教育体制和运行机制是导致教育不公平的重要原因，而政府作为维护和促进教育公平的社会主体，应该承担主要责任。

　 本次讨论会还有一个闪光点，就是"城市流动人口子女的教育"。刚刚获得合法办学身份的农民工子弟学校──北京大兴区行知学校的黄鹤校长在报告开始前说："主办方邀请我们参加这次会议，就是教育公平的很好体现。"

　 此次，由北京理工大学高等教育研究所主办的"我国教育公平的理论和现实"学术讨论会，吸引了来自清华大学、中国人民大学、南京大学、中国社会科学院等20多所高校和科研机构的学者参加。