重庆九区县被指违规突换教材，出品方北京市仁爱教育所申请行政复议获受理

　　6月27日，重庆市教委已经接受北京市仁爱教育所针对“更换教材的具体行政行为”的行政复议申请，并下达行政复议受理通知书。工作人员表示，会根据其提供的证据和材料，进行审核后给出结果。

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源自：新京报网

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原文标题：重庆九区县被指违规突换教材，出品方申请行政复议获受理

　　（记者：张静雅）6月27日，新京报记者从重庆市教委相关工作人员处获悉，目前已经接受北京市仁爱教育所针对“更换教材的具体行政行为”的行政复议申请，并下达行政复议受理通知书。工作人员表示，会根据其提供的证据和材料，进行审核后给出结果。

重庆市教委下达的行政复议受理通知书。受访者供图

　　新京报此前报道，今年4月底，北京市仁爱教育所得知重庆市9个区县更换“仁爱版”七年级英语教材，教材出品方负责人赵先生提出质疑，认为部分区县教委在更换过程中未按照相关流程操作，并列出多项区县更换教材存在的流程问题。对赵先生的质疑，重庆市教育局基础教育处处长吴薇回应，当地区县教委均是按照国家相关规定进行更换教材，不存在违规行为。
　　6月27日，新京报记者从赵先生处得知，报道后，他向更换教材的9个区县教委以及重庆市教委都提交了“更换教材的具体行政行为”的行政复议申请。目前，申请已经被对方受理，并对其下达了行政复议受理书。记者从重庆市教委以及九个区县下达的行政复议受理书中看到，在行政复议期间，赵先生可对自己的质疑到教委查阅被申请人提出的书面回复和作出具体行政行为的证据，对自己诉求进行举证并提供材料。
　　新京报记者联系重庆市教委相关工作人员，对方表示，在工作中不存在违规情况，接受赵先生的行政复议申请，符合《中华人民共和国行政复议法》的相关规定的。对方表示，会根据其提供的证据和材料，进行审核后给出结果。至于是否会取消更换教材的决定，对方表示都需要复议之后再决定。

源自：新京报

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原文标题：重庆9区县突然更换教材引质疑，教育部门：没有违规

　　因重庆市9个区县更换“仁爱版”七年级英语教材，教材出品方北京市仁爱教育所负责人赵先生提出质疑，认为部分区县教委在更换过程中未按照相关流程操作。
　　6月15日，重庆市教育局基础教育处处长吴薇回应新京报记者称，当地区县教委均是按照国家相关规定进行更换教材，不存在违规行为。

璧山区教委对于北京仁爱教育研究所的异议回复。受访者供图

9区县突然更换教材
　　根据赵先生的说法，北京市仁爱教育所编写的“仁爱版”初中英语教材，已经在重庆市26个区县持续使用26年。4月底，赵先生陆续得知，重庆市下属渝北区、江北区、忠县等9个县区，将“仁爱版”七年级英文教材更换至另一出版社版本。
　　根据教育部下发的《中小学教材管理办法》，要求除统编教材外，教材审核实行“盲审”制度。赵先生提出，上述规定要求地方教委在选定教材时，由出版社送审没有封面和出版社信息的“白皮书”，而上述9个区县在更换前，并未通知仁爱教育所进行盲审。
　　4月30日，重庆市江北区教委下发更换教材文件，其中写明更换七年级英语教材版本。5月7日，江北区教委发布公告称，启动初中英语教材选用的相关流程。
　　赵先生认为，按照教委的相关规定，更换教材的正常流程应为先发出公告启动教材选用，选定流程后再确定更换教材。“这个通知的顺序，完全是颠倒的。”此外，赵先生还提出，重庆市忠县教委组织教材选用时，选用组中缺少一线老师，也不符合相关规定。
　　据此，赵先生认为，上述教材更换的过程存在违规。此后，赵先生陆续向上述区县发出教材选定异议书，得到回复均是“维持更换教材”。
　　北京市仁爱教育研究所官网显示，研究所于1992年创办，为中国大陆第一家（目前唯一一家）被国家教育部批准、拥有中小学教材编写资格的民营教材研究机构。

教育部门称不存在违规
　　忠县教委会官网公布的《关于调整中小学教材审定小组的通知》选用委员会名单中，包括县教委多科室主任、科长，以及中小学校长，其中并未标明有一线教师。
　　根据教育部《中小学教科书选用管理暂行办法》规定，“教科书选用委员会应当由课程教材专家、教研员、中小学校长和教师等组成，其中一线教师不少于1/2。”
　　15日下午，新京报记者就此情况致电江北区教委主任，对方表示，早有学校反映希望更换教材，教委按照要求和公示流程进行更换，使用人民教育出版社的教材，不存在违规情况。同时，忠县教委工作人员表示，更换教材符合相关流程，未出现违规情况。
　　6月15日，新京报记者致电重庆市基础教育处处长吴薇，对方表示此事已知情。据其介绍，区县教委均是按照国家相关规定进行更换教材，不存在违规行为。此外，赵先生曾前往其办公室和她当面沟通此事。
　　根据《教育部办公厅关于印发〈2006年义务教育课程标准实验教学用书目录〉的通知》相关规定，各教材选用单位须成立教材选用委员会，负责教材选用工作。教材选用委员会应由教育专家、骨干教师、校长、学生家长代表及教育行政、教研人员组成。教材选用委员会的成员要通过民主程序产生，并进行公示。教材选用委员会选用的结果应予以公示，并报省级教育行政部门备案。
　　上述规定称，“各学科教材选用工作应在起始年级进行，每一学科教材版本一经选定，在使用过程中不得中途更换其他版本的教材。如所选教材确有不适宜本地区教学实际的，须有理由充分的书面请示报经省级教育行政部门批准后，才能重新选用其他版本教材。任何部门、单位和个人均不得干预教材选用工作”。