全省技师学院秋季起开展学制技师培养

  : 新快报

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　　广东出台17条措施加快高素质技能人才培养，鼓励“技高者多得”
　　日前，广东省人社厅印发了《关于加快培养高素质技能人才助力制造强省建设的实施方案》（下称“《实施方案》”），提出到2027年，培养造就一支数量充足、结构合理的制造业技能人才队伍。其中提出从今年秋季开始，推动全省技师学院开展学制技师培养。2024年～2027年培养1000名全日制学制技师。
　　大力推行
　　“互联网+职业技能培训”
　　《实施方案》提出实施制造业当家技能人才支撑工程等五项工程共17条举措。目标是到2027年，培养造就一支数量充足、结构合理、素质优良、技艺精湛的制造业技能人才队伍，确立广东省高质量建设制造强省人才优势，基本形成与先进制造业发展需求相适应的人力资源开发利用新格局。
　　在制造业当家技能人才支撑工程方面，聚焦先进制造业等产业集群，以龙头企业为主导，加大政策支持，建优产教评技能生态链，推动21个地市、各产业集群全覆盖。在生态链企业中大力推行学生学徒制、技培生学徒制培训，符合条件的按照标准给予企业学徒制培训补贴，为制造业发展建立技能人才蓄水池和加油站。
　　实施制造业当家技能人才支撑工程方面，提出健全产业导向的职业技能培训体系，面向产业发展急需紧缺职业（工种）开展职业技能培训，按规定给予一定标准培训补贴。各地制定公布制造业政府补贴职业技能培训职业（工种）目录，动态征集和调整优质培训项目，加大对制造业技能人才培养支持力度。加快开发职业培训包，加大职业培训数字资源开发力度，大力推行“互联网+职业技能培训”。
　　至2027年培养
　　1000名全日制学制技师
　　实施技工教育与制造业共同成长工程方面，《实施方案》提出以服务制造业高质量发展、促进更高质量就业为导向，开展省级优质专业遴选工作，分批次扶持建设100个以上与广东制造业当家和产业有序转移紧密对接的省级优质专业，对优质重点专业按每个150万元标准、优质培育专业按每个100万元标准，一次性给予补助。
　　根据《实施方案》，技工教育与制造业共同成长工程包括实施技工院校名师领航计划和千名学制技师培养计划。具体而言，培养造就一批精通现代技工院校治理等的名校长、一批教育教学能力和专业实践能力突出等的名教师；从2024年秋季开始，推动全省技师学院开展学制技师培养，紧跟制造业等产业发展趋势和行业企业人才需求，规范学制技师培养全过程，加快培养高素质复合型技术技能人才。扩大学制技师试点专业范围，学制技师试点专业范围扩大至《技工院校专业目录（2022年修订）》和《广东省技工院校专业目录（2016-2023年）》中含有预备技师以上层次专业，以及部分市场急需技师层次人才的新专业。2024年～2027年，共培养1000名全日制学制技师。
　　技艺高超业绩突出一线职工
　　可直接认定“高级工”以上等级
　　实施职业技能等级评价制度改革工程方面，《实施方案》提出支持符合条件的制造业企业自主确定技能人才认定职业（工种）范围，自主设置岗位等级，自主开发制定岗位规范，自主运用评价方式开展职业技能等级认定。对技能岗位等级设置完整的职业（工种），企业可直接认定技师、高级技师、特级技师和首席技师。对技艺高超、业绩突出的一线职工，进一步打破学历、资历、年龄、比例等限制，可直接认定高级工以上职业技能等级。支持制造业大型企业备案成为社会培训评价组织，面向社会提供评价服务。
　　根据《实施方案》，广东将研究制定广东省制造业技能人才薪酬分配指引，着力完善技能要素参与分配制度，引导增加制造业一线劳动者报酬，鼓励多劳者多得、技高者多得。国有制造业企业在工资分配上要发挥向技能人才倾斜的示范作用。

⊙记者：麦婉诗