哲学的和现实的：李娜和林书豪代表中国新智慧给人的启发

一：群体中的个体──李娜和林书豪
　　如果要问进入21世纪第二个十年的时候，中国为什么引起世界关注的话，那么在中国令人印象深刻的巨大经济带动作用之外，人们就会提到中国的网球运动员李娜和华裔篮球明星林书豪了。
　　历史上凡是崛起的群体──是大国也好，是民族也好，都是在崛起过程中有一批属于这个国家或民族政治、经济、文化上的代表性个体伴随产生的。
　　中国在21世纪的崛起，之所以给人以不信服的感觉，就是因为这种民族文化兴盛的代表人物，不是领导人物就是突然暴富的一群富翁。他们都是群体的代表而不是个人特征清晰的个体代表。西方人面对突然移民到西方的中国富人的财产来源和他个人对全球化经济做出了哪些贡献，不甚清楚，就像他们对中国大陆执政党的领导群体中的那些个体的具体特征不是很清楚一样。
　　中国已经是制造大国了，按照经验总应该有一些属于中国的典型品牌吧？但是，据说为世界各国所有的品牌充当了生产流程关键环节的中国制造群体，却唯独没有自己的世界品牌。
　　就算全球化的企业在中国创造了不少的品牌效益的过程使得中国失去了创造品牌的机会，但是在强调个体化的体育、科学和文艺、文学等方面总是应该出现一些代表性的人物才行啊！
　　在大学排名、科学界的积累以及文学诺贝尔奖等方面，中国由于政治标准和历史积累的原因，还一时推不出自己的代表性人物。但是，体育领域，特别是西方和世界传媒关注因而在流行文化中盛行的网球、篮球等运动领域，可以出现这样的代表人物啊！
　　这是因为体育一方面作为全球化传播的焦点，很容易产生由个体代表一个群体智慧的情况，另外一个原因是体育已经成为一个重要的具有带动和连带关系的产业。
　　正是在这个意义上，李娜和林书豪的产生，才会具有在中国这个崛起的群体中有个性特征和智慧贡献的现代识别意义的个体性。
　　李娜和林书豪的产生，在成为世界现代传播焦点的同时，对于中国人自己的来说，还有一个外人难以理解的地方，那就是这个古老民族的群体性思维和哲学中，李娜和林书豪的产生，他们所代表的个体的现代化将会如何带动这个民族进行新的自我思考和具有原创力的。

二：世界的平台和教育背景中的中国思维个体特征之一
　　林书豪除了是个篮球明星之外，他还具有一个身份──哈佛大学的高材生。这一点在美国人看来司空见惯，但是，高学历与一个篮球运动员的关系在中国人看来有什么特殊意义吗？
　　这在外人看来很难理解。那就是在中国的现代化过程中，高学历会成为进入一个领导集体群体中的敲门砖。在邓小平上世纪八十年代初中国开始现代的时候，有一个著名的指示──干部知识化年轻化。几十年来，随着中国特殊的社会主义道路中的政治集团的高度组织经济作用的发挥，随着关于干部年轻化、知识化的指示延续，中国已经形成了一种政治现象，即中国领导群体的学历特别是越来越高的学历，已经成为一个符号，一个有指示性的符号，那就是学历在特殊的群体意识中，可以成为群体官阶中阶梯的一个攀登着力点。
　　因此，在中国的示范性群体──官员群体中，高学历是一个攀登官阶进入一种特殊群体的阶梯，这种示范作用，即获得高学历不是为了成为一个好的个体，而是潜意识中为了进入一个群体的示范作用是很不好的。在这种示范作用下，今天任何一个中国人都在潜意识中觉得获得学历是一个进入身份群体象征的敲门砖。
　　这会造成一种什么影响呢？这就成为中国教育的一个耻辱。
　　林书豪的哈佛大学学历，不是为了群体中的官阶，而是为了在成材率很低的美国职业篮球中促进体现自己的爱好──成为一个具有特殊智慧和能力的个体，这在中国人的思维中绝对是一个突破。
　　曾经比林书豪名气大的姚明退役后，回到中国国内大学中，他的高等数学作业已经很难完成，在这种情况下，为什么还要硬学呢？说明姚明还是受到高学历是为了进入群体的一种潜意识的影响。
　　而林书豪已经把打篮球与高等教育的学业很好地结合起来。学业是为了成为个体，而不是为了进入群体，这就是中国人的应该有的新的思维。

三：世界的平台和教育背景中的中国思维个体特征之二
　　有人问，林书豪毕竟是华裔，有特殊情况，在进入世界媒体关注领域的中国体育人才方面，为什么单提李娜，而不提台球明星丁俊晖，不提丁宁、李晓霞等等乒乓球世界冠军呢？
　　这是因为，李娜毕竟曾经在21岁时退役过一段时间，在那段时间她进入华中科技大学新闻系学习过两年。然后在大学期间受到国家网球管理中心召唤复出后，她又赶上了国家对于体育人才的培养机制进行调整，实行了网球运动员的单飞好政策。
　　李娜作为一个从小进入国家体育培训集体的运动员，没有等到领导安排退役就进入大学深造，然后复出以后，又按照网球运动员成长通行规律，个人自己选择团队进行比赛计划制定，自己聘请教练、医生以及经纪人等。李娜组织的团队是一个国际化的，教练可能是瑞典的，医生可能是法国的，因为要面对国际水平的团队支出成本，李娜的比赛奖金和参加商业活动所得上交国家的比例额也大大减少。这样的经历，对于中国千千万万的体育人才的成长规律绝对是一个特例。
　　李娜从原来对于国家队的教练的上下级关系，变成自己选择建立自己的团队组织的这种关系，对于一个群体在前个体在后的中华民族的现代化一个方面来说，也是一个很好的智慧体现。
　　与李娜相比，从小打台球的丁俊晖没有感受到知识教育的重要性，丁宁、李晓霞则是等到领导安排退役后才去接受教育，就显得个体智慧的自我性不足。
　　所谓“个体智慧的自我性不足”，就显示在自我有没有能力在国际智力人力资源上自我选择建立团队组织的能力上面。这是面对国际化的教育和知识背景上所有民族个体进行国际领域竞争中都要面对的问题。
　　中国在过去几十年进行的崛起，之所以在个体代表性上面不令人信服，就是因为所谓“个体智慧的自我性不足”。中国在打开国门以后，都是外面的国际品牌公司──苹果、可口可乐、三星、丰田等等到中国来组织团队，吸收中国的廉价劳动力和轻重工业配套资源进行组织团队、扩大品牌效益，而没有中国的企业家和体育人才个体出去进行国际平台上面的借助全球资源的组织团队。
　　在这意义上，中国的网球运动员李娜是第一个做到这一点的人。

四：李娜和林书豪代表中国新智慧给人的启发
　　以上我们从中国已经是制造大国和已经是国际化的智慧意义上，探讨了李娜和林书豪的个体智慧意义上的民族现代化的代表性问题。
　　在这种对比中，我们探寻了为什么中国已经成为制造大国后，世界在个体智慧代表不众多、不突出的意义上还是对中国不信服。
　　但是，在这种不信服中，李娜和林书豪得到了信服。在世界意义的理解之外，我们还要从自己民族的角度，自己来探讨这里面的民族背景。
　　其中，我们探讨了中国目前的学历教育成为一个进入群体的敲门砖的情况，在这种情况中，中国教育形成类似中国的科举在历史上曾经承担的进入差别化群体的功能。在这种教育中，不可能产生个体化智慧的民族代表。
　　相反的情况就是林书豪做到了这一点。因为他接受了高等教育，不是为了展现进入特殊群体的能力，而是为了更好地成为一个个体。
　　我们还探讨了中国的制造业大国为什么没有建立自己的流行品牌，就是因为没有高学历教育背景上的个体出去利用国际化的教育资源人才资源，建立自己的创造性团队这样的人。
　　相反的情况就是李娜做到了这一点。因为她的成功更好地体现了利用国际化资源建立团队的这一现代性特征。
　　中国是一个古老的民族，正因为古老，它的现代化才理所应当是全方位的，不光是经济的、物质的和实用的，更应当是文化的、智慧的和哲学的。
　　历史上，欧洲的资本主义兴起是一个全方位的民族进化，它是以文化的、智慧的和哲学的现代性实现为先导的。如果把欧罗巴当做一个民族的话，中国应当在“物质的、实用的”现代化以后尽快补上“文化的、智慧的和哲学的现代性”这一课。
　　今天，现代欧罗巴──这一欧洲大陆民族现代化的统一构想，正在经历着欧元区各国财政危机的巨大威胁。其中资本主义与民族国家的结合这一历史遗留成为欧盟存在的巨大历史挑战。
　　与此形成对比的是，中国是作为一个民族国家的现代化和国际化，面对的是一个巨大选择，是实现旧式的崛起，还是以一个负责任的在环保、核扩散和地区热点上面都进行负责任的大国行为，这是眼下人们关注中国这个巨大实体的焦点所在。
　　如果是旧式的大国崛起，就意味着地区形势紧张和军备竞赛，那样的体制就是群体的民族主义狂热的旧体制；
　　如果是在面对全球化智力和资源平台上的负责任的大国崛起，就应当鼓励和产生更多的文艺和人文意义上的巨匠，那样的体制就是鼓励更多的民主的、智慧的个体产生的新体制。
　　体制的选择是一个民族现代化的宿命，有了体制的改变，才能在中国的现代化崛起同时，中国这个民族既要产生如历史上的达芬奇、伦布朗、爱因斯坦和哥伦布等等的人文意义的个体，也要在失去了创造苹果、可口可乐等流行品牌的机会以后，更多地产生像李娜、林书豪这样的国际规则内的竞争性个体智慧展现、令人信服的种族代表和民族代表。
　　这就是──
　　李娜和林书豪代表中国新智慧给人的启发。

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