博通公益项目资助4名中学生赴美科技之旅

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上传时间: 2014-4-26 18:07

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博通MASTERS国际项目北京学生代表与博通公司基金会执行董事Paula Golden合影
　　“策略性的慈善事业可以帮助我们拓展企业公民角色。”博通公司董事长兼首席执行官、博通基金会董事长Scott A.McGregor认为企业的领导力也体现在承担社会责任上。博通MASTERS项目就是博通公司旗下的非盈利公益组织博通基金会赞助的项目，与美国科学与公众协会一起，致力于培养、激发中学生对科学、技术、工程、数学等科目的热情，使它们在整个高中阶段继续学习相关科目，并在将来从事科学、技术、工程和数学领域的工作。
　　今年的博通MASTERS项目将有4名中国中学生参与其中，于5月11日赴美国洛杉矶开始5天的科技之旅。
　　启发之旅
　　幼年时期的科技产品、影视作品往往会成为激发孩子探索科学世界、形成学习兴趣的强大动力。5天的博通MASTERS国际项目活动中，来自各国的中学生代表将亲身体验高精尖技术的实际应用，包括当下热门的3D打印技术，在工程实验室中了解3D效果的形成过程。
　　据了解，学生们还可以根据自己的兴趣，创建与科学或工程相关的实验计划，并在MASTERS科学展览上进行展示。中学时段是学生了解学习兴趣的最好阶段，从往届国际项目活动的反馈来看，在科学展览上展示自己兴趣实验成果的经历，会启发和引导学生们在公众和今后的学习中继续主动研习这些学科。“我们常常会在面对高中生的国际项目中看到熟悉的面孔，因为其中一些学生曾经参加了中学生的项目，并在参加项目之后继续学习科学、工程、数学相关的课程，充满信心地面对进一步学习中所面临的挑战。”博通基金会执行董事Paula Golden介绍道。
　　成长之旅
　　在MASTERS项目中，学生们会依照各自的兴趣爱好划分为不同的实验设计小组。根据要求，学生家长不能陪同参加，这对于参加项目的中学生来说的确是一个挑战。但听了执行董事Paula Golden对往届项目活动的回顾后，发现这或许是优选的方式。
　　在以往的项目活动中，曾有一名自来印度的中学生，由于第一次离家出远门而且是到一个陌生的环境中，十分想家，而另一名自来日本的中学生则因为口语表达欠佳而感到紧张和焦虑。然而短短的5天时间里，来自其他学生代表的关心和照顾让这两名中学生很快适应了环境，并积极地投入到小组实验设计中。学生们经过小组的合作俨然成了一家人，互相帮助、互相关心、共同进步。在参观、学习科学知识的同时，也在提升团队合作、与人沟通、解决问题的能力。
　　资深的科技专家
　　根据项目安排，每个学生小组将由一名博通员工担任组长，负责学生的安全，协调整个团队之间的协同和交流，更重要的是这些已取得重大成就的专业科技人才将把自己成长的经历和学生交流，答疑解惑，帮助学生应对更多的挑战。此外，博通的员工还可以自愿成为项目的导师或评委，并参与到覆盖世界各地的科学大会中，在对学生的引导中进一步体现自身价值。
　　“在整个项目过程中，博通的员工不止是自愿参加活动，而且非常喜欢这个活动，因为看到学生非常开心，他们也会很开心。”执行董事Paula Golden介绍道。
　　“能做自己想要做的”
　　当问到通过博通MASTERS活动最想给予学生们什么时，执行董事Paula Golden这样回答：“让学生们‘能做自己想要做的（they can do anything they want to）’，相信自己可以追寻自己的理想。”
　　在初中阶段，学生基本已经决定进一步参与或是放弃与科学、工程、数学相关的课程，而选择继续研习这些课程和发展自己的科学兴趣是需要付出很多努力的。
　　来自北京师范大学附属实验中学的刘九泽同学将做为唯一一名来自北京的学生代表参加博通MASTERS国际项目。刘九泽同学曾以“蛇形机器人”获得全国青少年科技创新大赛创意一等奖，并以“擦楼梯扶手机器人”在中小学生创意大赛中获得博通公司专项奖。他能够明显感觉到进入初中课程学习后，能够用在科技创意中的时间减少了，许多比赛也只能选择性参加，不免有些遗憾。得知本次博通MASTERS国际活动的安排中将能够和资深科技专家零距离接触、讨论，他表示十分期待讨论小组活动，并相信与来自世界各地的学生一起合作完成项目会让自己有更多收获。
　　据了解，本次活动除了增进学生的科学知识、团队合作能力外，还十分重视领导力的培养。和学生们一起参与了多次活动的执行董事Paula Golden希望通过这段国际探索之旅可以提升学生领导力，并能够在回到学校后在学习中发挥。同时，Paula Golden还表示：“我们相信博通MASTERS国际项目将引导这些代表实现未来的合作与创新，为应对全世界在通信、医疗、交通、教育、能源、可持续发展等领域面临的挑战做出自己的贡献。”