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[2019年冬奥20项测试赛将从明年2月开始

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源自:新京报
原文标题:冬奥20项测试赛将从明年2月开始

  (记者:黄哲程 吴为)在今年的全国两会上,多名代表和委员关注北京2022年冬奥会筹办情况。全国人大代表、北京市副市长、北京2022年冬奥会和冬残奥会组委会执行副主席张建东表示,今年是冬奥会筹办工作承上启下、攻坚突破的关键之年。工作重心将在继续做好场馆和基础设施建设的同时,向场馆的运行管理转移。
  同时,今年冬奥场馆和基础设施建设将继续推进,国家高山滑雪中心今年10月要达到测试赛的要求,其他的竞赛场馆在2020年陆续完工。冬奥会和冬残奥会20项测试赛将从2020年2月陆续开始,一直到2021年的上半年结束。
  全国人大代表、北京体育大学副校长陈立人建议,推广冬奥运动要“多头并举”。一方面让更多冬奥专业运动员进校园教学,传播冬奥文化。另一方面,国内要尽快发展出更多冬奥竞技体育优势项目,发挥引领示范作用。
  全国人大代表、北京市副市长张建东:冬奥场馆运行设计已在进行中
全国人大代表、北京市副市长 张建东
  张建东介绍,在冬奥筹办方面,去年北京市已经完成了场馆和基础设施建设的年度任务,赛事组织、赛会服务方面也全面推进,冰雪运动将加快普及。今年,北京市将加快推进冬奥场馆和基础设施建设,做好系列测试赛准备。同时做好赛事服务保障工作,并加强医疗救援体系的建设。
  “今年冬奥会筹办工作的重心将向场馆的运行、管理转移。”张建东表示,一方面场馆和基础设施要加快建设,另一方面场馆管理和运行的各项工作都要全面推进。筹办工作将更加实战化、精细化。
  向场馆运行管理转移,冬奥筹办会聚焦哪些具体工作?张建东介绍,只有通过场馆的运行才能使场馆的功能充分发挥出来,真正服务于冬奥会和冬残奥会。做好场馆运行工作需要从人财物、空间资源、各领域运行方案等入手,在场馆的层面进行一系列的整合规范。
  同时,场馆的运行设计目前也在紧锣密鼓进行中。据张建东介绍,场馆的运行设计,要把场馆的工作人员的任务、岗位、承担的职能,以及每个场馆所有的设施设备的运行,和场馆建筑结合起来,放在一张图纸上。
  他还介绍,目前北京冬奥组委已制定了测试赛的整体战略,冬奥会一共有15项测试赛,冬残奥会一共有5项测试赛。“这些比赛都是国际单项组织的赛例赛事,不是世界锦标赛就是世界杯,都是高水平比赛。测试赛将从2020年的2月陆续开始,一直到2021年上半年结束。”张建东说,今年将以相约北京系列测试赛为着力点,全力做好冬奥会赛事组织服务的准备。
  全国人大代表、延庆区副区长罗瀛:将推进建设会展中心室内冰场
全国人大代表、延庆区副区长 罗瀛
  罗瀛告诉记者,作为2022年北京冬奥会三大赛区之一,目前延庆赛区冬奥场馆和配套设施35项工程总体进展顺利,符合整体计划进度。
  为保障冬奥赛时服务,延庆区提供了15家酒店、3723间客房,满足延庆赛区住宿需求。延庆区还成立了北京市首个区级食药应急指挥中心,区中医医院迁建一期工程已开工建设,冬奥服务专区建设方案也已经编制完成,创伤中心、消化中心、心脏中心、康复中心均已运行。交通保障方面,延庆区推进综合交通服务中心和停车场规划建设,正在编制赛区外部交通系统规划和城市交通运行保障方案。
  2018年,延庆区围绕服务保障世园会、冬奥会,开展了“大培训、大练兵、大比武”活动,全员多岗位进行了大规模职业技能培训,计划用5年时间完成10万人大培训目标。罗瀛介绍,2018年完成了2.1万人次培训,涉及400余个班次,100余个专业。
  为践行“绿色办奥”理念,在冬奥场馆和配套设施建设过程中,延庆区加强了赛区智能管控,推出了54项生态环境保护措施和34项可持续性承诺任务。
  为推动群众参与冰雪运动,今年延庆区将在12项冰雪赛事活动中融入冬奥文化内容,开展6场科学健身及冬奥知识大讲堂,以及5场以迎冬奥为主题的全民健身活动。在冰雪场地设施优化上,延庆区将继续推进户外自然冰场和总面积1830平方米的会展中心室内冰场建设,完善延庆区冰雪场地软硬件设施,为市民进行冰雪运动提供场地。
  全国人大代表、北京体育大学副校长陈立人:让更多专业运动员进入校园教学
全国人大代表、北京体育大学副校长 陈立人
  北京开展冬奥相关建设以后,陈立人切身感受到冬奥相关教育教学有了提升。冬奥进校园逐渐成为一种趋势,北京体育大学举行了“滑雪战队”选拔测试,并举办了中芬冰雪运动合作论坛。清华大学、河北体育学院等高校也都加大力度开展了冬季项目。
  “文化是能真正融入人心的核心,普及冬奥文化是我们首先需要做的。”陈立人说,任何一个运动项目的开展和普及都要经过一定的过程,首先面临的问题是要推广文化,有了文化的熏陶,才能更好地促进运动项目的发展。
  陈立人认为,“三亿人上冰雪”目标的提出,有力地推动了冬奥文化的在国内传播。在国家筹办冬奥会的大背景下,近年来,众多学校自行开展了冬奥项目教学,传播冬奥文化,完善了体育强国建设的薄弱环节。
  陈立人建议,推广冬奥运动要“多头并举”。
  从国家层面上,要进一步加强引导,给予政策的支持;高等院校和普通中小学在推广冬奥运动上是生力军,要让更多冬奥专业运动员进入校园教学,在校园里大力传播冬奥文化;在竞技体育层面,国内要尽快发展出更多冬奥优势项目,真正发挥引领示范作用;从社会层面来说,企业、社会组织、大众都是传播冬奥文化的重要力量,更是发展冬季体育产业、推广和振兴冬季运动的基础。
  “如果一个国家的体育项目能在国际舞台上展示出实力,对体育运动文化的普及能起到非常大的作用。”陈立人说。
  新京报记者黄哲程吴为 薛珺 李阳 编辑:刘丹 校对:范锦春
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