巴蜀网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

开启左侧
查看: 160|回复: 0
 圆圆的汤圆 发表于: 2023-4-30 17:24:00|显示全部楼层|阅读模式

[2023年] 孤独症儿童教育列为本科专业后,特教专业人才本土化探索启动?

 [复制链接]
源自:红星新闻

  4月4日,教育部公布2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。其中,南京特殊教育师范学院申报的“孤独症儿童教育”目录外新专业通过审批并将于今年高考结束后对外招生一事,引发关注。许多网友评论表示,这样的转变是令人感动的,对孤独症的关注和支持还需要继续。
af3d-257ad83a44de1f45d20cf3ed2c3f423e.jpg
  ↑2023年4月2日是第16个世界孤独症日,国家游泳中心(水立方/冰立方)第十三次为“星星的孩子”点亮蓝灯 中新社记者 韩海丹 摄(据视觉中国)
  孤独症儿童教育纳入本科专业,发生在怎样的背景之下?
  审批结果公布两天前的4月2日,正是世界自闭症日。红星新闻记者了解到,此次南京特殊教育师范学院进行“孤独症儿童教育”申报,仅一次就成功通过了审批。
  南京特殊教育师范学院特殊教育学院教师慕雯雯告诉红星新闻记者,目前外界关于招生规模50人或100人的讨论都没有错,预计招生就会在50-100人之间。她表示,早在去年,孤独症儿童教育的教学便以“方向班”的形式展开,由学生在升入大二之后自由选择。
  大米和小米儿童发展研究院院长曾松添是华盛顿大学特殊教育博士,同时也是国际应用行为分析学会认证行为分析师(BCBA),他告诉红星新闻记者:“专门设立这个培训专业,是国家对这个疾病高发率的重视,也是基于国外经验和对早期干预和特教专业人才的本土性探索。”
  孤独症教育专业之困:
  行业内任职从业者很多非专业
  懂得临床分析思考判断的专业人员匮乏
  自闭症也称孤独症。2019年发布的《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》显示,中国自闭症发病率达0.7%,当年已约有超1000万自闭症谱系障碍人群,其中12岁以下的儿童约有200多万人。
  2022年8月,国家卫生健康委办公厅发布《关于印发0~6岁儿童孤独症筛查干预服务规范(试行)的通知》(下称《通知》)。《通知》称,孤独症谱系障碍(也称自闭症,以下简称孤独症)是一类发生于儿童早期的神经发育障碍性疾病,以社交沟通障碍、兴趣狭隘、行为重复刻板为主要特征,严重影响儿童社会功能和生活质量。我国儿童孤独症患病率约为7‰,严重危害儿童健康和家庭幸福。孤独症通常起病于婴幼儿期,目前尚缺乏有效治疗药物,主要治疗途径为康复训练,最佳治疗期为6岁前,越早干预效果越好。通过早期发现、早期诊断、早期干预可不同程度改善患儿症状和预后。为规范儿童孤独症筛查、诊断和干预服务,促进儿童健康,制定本规范。
  大米和小米儿童发展研究院院长曾松添表示,过去,师资队伍力量和从业人员在数量上存在很大缺口,而能根据自闭症孩子的个性化问题,利用经验和懂得临床分析思考判断的专业人员更是匮乏。
  “目前在做这个行业的很多都是非专业的。”南京特殊教育师范学院特殊教育学院教师慕雯雯在校负责《孤独症儿童教育概论》《孤独症儿童的课程与教学》等课程教学。她告诉红星新闻记者,在校内任职的从业者大部分还是教育专业的,但是在学校之外的,尤其是做早期服务的、在康复机构的从业者,师资来源非常复杂,“一些无相关专业背景的(人)在接受机构自己的培训之后就上岗了。”
  与之类似,曾松添也表示,过往的孤独症儿童教育从业者,有科班出生,也有半路因兴趣或者家长转投的。但规范的机构和企业会要求严格的面试筛选和1-2个月脱产理论实操培训,考核通过才能上岗。相比之下,有些小机构相对缺乏系统培养体系,上岗培训只有几天。
  曾松添告诉红星新闻记者,孤独症的干预和教育尤其强调理论和实操结合。过往高校的特教老师培训体制,在培训体系上相对大而全,每一样都有一些,但深度往往不足,在实操培训上缺乏行为问题干预、语言沟通训练、家长指导和沟通等一线人员所急需的上岗技能。
  曾松添说,国外自闭症干预人才包括行为治疗师、融合特教老师、言语语言治疗师等。培养的课程体系大多呈金字塔形,既有通识的理论,但更重视实操的培养,没有实操甚至都不能毕业或获得证书。
  “设置这个专业,我想是对行业人才更好地实践校、企联合培养的一种尝试,也能针对孤独症的干预,在课程设置、实操考核等方面,做更有针对性、更高效的培养。我相信,如果能基于这个专业定位,配套对应的课程改革,对行业的人员素质的提高会有较大的促进作用。”
  南京特殊教育师范学院
  设立本科之后
  预计招生50-100人
  慕雯雯告诉红星新闻记者,目前外界关于南京特殊教育师范学院招生规模50人或100人的讨论都没有错,预计招生就会在50-100人之间。她表示,早在去年,孤独症儿童教育的教学便以“方向班”的形式展开,由学生在升入大二之后自由选择。
  “同学们对方向班的选择,说实话也是超出了我作为老师的预期。孤独症儿童教育这个方向班是第一年开设,但选择的学生就超过了传统的培智方向班,首次开班选择的学生加起来也超过了100人。可见,学生对孤独症儿童教育的关注度是很高的,兴趣也特别大。”慕雯雯这样告诉红星新闻记者。
  南京特殊教育师范学院官网显示,该校是全国唯一以特教师资培养为主的本科高校。
  曾松添告诉红星新闻记者,50-100人的规模作为一个院校已经很不错,但整个行业的需求还很大。“目前除了南京特师以外,我认为其他师范类院校都可以积极开展,以更好地为这个行业输入人才。”
  孤独症儿童教育
  不只教育儿童
  还包括对家庭的教育
  “一直都说孤独症,但其实不管是医学、生物学还是神经科学,甚至是哲学,各个领域对它的研究热度都很高。”慕雯雯这样说,这是因为到现在为止都不知道其原因,“大家对于孤独症为什么会发生都挺着迷的,也很想去求解,到底有什么方法是有效的。”
  “孤独症是一种脑发育障碍,跟一般的发育迟缓有本质区别。”曾松添认为,对于孤独症患者,需要的不仅仅是专业人员和家长的耐心,更需要的是把孩子的方向摆正,否则有很多社交沟通、自理等技能,孩子未能在恰当专业的干预方法引导下,有可能到了青少年都不具备这样的技能,那会对孩子和其家人的生活质量造成很大压力。
  在慕雯雯看来,孤独症儿童教育不只是教育儿童,还包括对家庭的教育。
  “训练过程中,老师对家长的指导也是工作的一部分。同时,家、校合作本身就是对家长的一个持续教育,给家长增能,直接受益的是这个孩子,整体受益的是家庭。”
⊙记者:王辰元 吴阳

⊙责编:任志江 编辑:彭疆
『 巴蜀网 』提醒,在使用本论坛之前您必须仔细阅读并同意下列条款:
  1. 遵守《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》及中华人民共和国其他各项有关法律法规,并遵守您在会员注册时已同意的《『 巴蜀网 』管理办法》;
  2. 严禁发表危害国家安全、破坏民族团结、破坏国家宗教政策、破坏社会稳定、侮辱、诽谤、教唆、淫秽等内容;
  3. 本帖子由 圆圆的汤圆 发表,享有版权和著作权(转帖除外),如需转载或引用本帖子中的图片和文字等内容时,必须事前征得 圆圆的汤圆 的书面同意;
  4. 本帖子由 圆圆的汤圆 发表,仅代表用户本人所为和观点,与『 巴蜀网 』的立场无关,圆圆的汤圆 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任。
  5. 本帖子由 圆圆的汤圆 发表,帖子内容(可能)转载自其它媒体,但并不代表『 巴蜀网 』赞同其观点和对其真实性负责。
  6. 本帖子由 圆圆的汤圆 发表,如违规、或侵犯到任何版权问题,请立即举报,本论坛将及时删除并致歉。
  7. 『 巴蜀网 』管理员和版主有权不事先通知发帖者而删除其所发的帖子。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

© 2002-2024, 蜀ICP备12031014号, Powered by 5Panda
GMT+8, 2024-5-22 17:32, Processed in 0.171600 second(s), 9 queries, Gzip On, MemCache On
快速回复 返回顶部 返回列表