[转帖]倒行逆施：教育部样板戏入教材

每年五万亿人民币的税收，就养了一群这样的人，实在让人心有余悸。广电部发个文，就限制了国外动画片的播出时间，完全不考虑国民的感受；林业部可以在新闻发布会上说完“鉴定取得突破性进展”后告诉我们“鉴定确实还没有开始”；现在教育部又来了，刚发布了跳舞的文件，立即把样板搬进教室。

（原贴名：想起一个不该想起的成语：倒行逆施）

词语常常有鲜明的时代特征，一些词语随着一个时代的逝去，往往从人们常用的词语库中淡出，难以找到它的踪影。不过有时候已经年代久远的词语，却会因某个特别情景或事件的激发，而从记忆深处跳出来，让人挥之不去，这个时候，似乎只有这么一个词语可以最贴切的表达思想者的观点或想法。

这两天，就总是想起一个本不该想起的成语来，这个成语就是：倒行逆施。

三十多年前的文化大革命时代，这个成语使用频率很高，几乎可以天天从报纸中读到或从广播中听到。即使在四人帮倒台的头几年，倒行逆施也还是形容四人帮行径的主要词汇。那个时候，谁掌握着“话筒”，谁就掌握了控告对手倒行逆施的权利，能当真的事例其实不多。党内最后一次大规模清洗完成后，改革开放的几十年，已经很少听到倒行逆施一说，也许，即使有“倒行逆施”之举，人们也不再能想起这个曾经风光一时的政治成语，当然，也可能有不少人宁愿有选择地避开这个让人极端不愉快、武断专横、霸道十足的政治成语。

本人赶了个文化大革命尾巴，武斗、串联等一概无缘参加，只参加过一些批斗会，小小年纪当群众演员喊喊口号，读读解放全人类的报纸和抄写点不断变换斗争对象的批判文章。虽说当时对“倒行逆施”一词印象颇深，但三十几年过去，它也已经潜入意识深处，可是，这两天它确实又在我心灵深处活过来了，而且活得生猛、活得顽强。

它活过来，源于咱读到一条关于咱们中小学教育的新闻，这条新闻是什么，大家都已经清楚，那就是京剧样板戏被塞进了中小学课堂。

打着继承传统的旗号，几年来从民间到官方，衮衮诸公络绎于途。一个基本完全被权力和金钱主宰的社会，若真能找到传统的容身之地，一定是人间奇迹。事实也证明，经过大人先生们的一番“弘扬”的表演，传统文化已经奄奄一息，离我们越来越远，原因就在于，在传统的外衣下，被弘扬的不是传统文化的精神内涵，而是各色人等不可告人的“私货”。

儿子正读初一，身体偏胖，前段时间教育部发文要中小学生课间跳啥舞，本人就有点担心。这一次，样板戏杀进去，儿子的胖胖身子里又得装上“一颗红亮的心”了。被认为是“四人帮”倒行逆施主要证据的样板戏，现在“顺行正施”、堂而皇之地进入二十一世纪的中小学堂，看来某些人“培养革命接班人”的思维正在恢复性滋长，和现在慢慢增多的革命烈士一起，要为中国再次涂上更鲜红的颜色。

每年五万亿人民币的税收，就养了一群这样的人，实在让人心有余悸。广电部发个文，就限制了国外动画片的播出时间，完全不考虑国民的感受；林业部可以在新闻发布会上说完“鉴定取得突破性进展”后告诉我们“鉴定确实还没有开始”；现在教育部又来了，刚发布了跳舞的文件，立即把样板搬进教室。小平的三个面向，看来要改一改，教育不是面向现代化、面向世界、面向未来，而是要面向过去、面向样板戏、面向革命了。

呵呵，还能说啥？只有一个词：倒行逆施。面对教育部的所作所为，咱只有恢复三十年前的“传统”用语，用一用这个霸道、专横的政治词汇。