4、以心换心
星期一,太阳快要升起来了,陈霞才懒懒地起了床,吃过饭,空着手,没精打采地向学校走。她边走边想,可怕的大火,把书包、书和文具全都烧成了灰,还有勾画在书上的重点。昨天程老师来家访,叫我一定要到校上课,书,老师想办法。可是,老师会有什么办法呢?还不是只有叫我看小芹的。陈霞才走到校门口,就听见程老师在大声读课文:“快坐好,小弗郎士,我们就开始上课,不等你了。”陈霞知道已经上课了,下意识地拔腿就往教室跑。 陈霞跑到教室门口,又想起自己没有了书包和课本,就又懊丧地止住了脚,不往教室里走了。 “陈霞,进来吧!”不时又扶扶眼镜向教室外张望的程老师,早看见了陈霞,便停下课,大声喊起来。 程老师的喊声一出口,全班四十九个脑袋像被一根绳子拴着的木偶,被猛地一扯,“呼”的一声,全扭向了左边的窗外。四十九双眼睛都在向她说:“进来吧,陈霞!” 陈霞反而不好意思起来,她迟疑地低着头,向自己的座位走去。当她看见自己的课桌旁挂着一个紫红的书包,书包上还绣着一对黄毛小鹅;而桌子上放着文具盒,盒子壳上是红日映碧海的鲜艳图画,还有一本语文书,翻开着,正是《最后一课》的课文。陈霞站在桌子旁迟疑了,不敢坐下去,他猜测这可能是另外一个同学的。 程老师说:“陈霞,坐下吧,那些,都是你的。” 陈霞坐下了,她见书上还勾画着重点词语,墨迹未干,显然是小芹的笔迹。她感激地看了小芹一眼。小芹赶忙回过头去。陈霞习惯地打开文具盒,取出钢笔,拧开笔筒,记起笔记来了。 下了课,陈霞才想起,哪来的文具盒,哪来的钢笔?她再打开文具盒看,里面有三角板,圆规、量角器,而且铅笔削得溜尖,橡皮擦香气扑鼻,竟还有自己平时爱玩的一颗红色有机玻璃扣子。她又取下书包看里面,八本书,十三个本子,一本不少。作业本上,每本都写着“九九级二班陈霞”;字,秀气匀称,显然是程老师的手笔。大火无情地毁灭了的,又在老师美好的心灵里重生了出来。陈霞眼睛里聚满了泪水,泪水颤抖着,变成晶莹的泪珠,热乎乎的在脸上滚动。 端午节的早饭后,老师们见校园里绿树如烟,娇花似锦,同学们白衣红裙,像一团团彩云向学校涌来,都笑盈盈地走向办公室。他们看见每个老师的办公桌上都放着两个粽子,青青的粽叶,尖尖的棱角,如碧玉般温润,散发着清香。粽子下,还压着一张小纸条,上面有10个小字:被老师的爱救活了的心。 “这是陈霞写的。”班主任兼语文教师程老师说。 “陈霞?她的家遭遇火灾才几个月!” “这么多粽子!” “这怎么行!” 教师们七嘴八舌地嚷起来了。 “我有办法。”地理老师擦着灰白的鬓发慢慢说。 陈霞放学回家,做家庭作业时,打开书包,看见里面有一个纸包,只有二指宽,一颗瓜子那么厚,却 折叠得有楞有角。她好奇地打开一看,里面竟然包着100元钱;还有一张小纸条,上面有四个小字:“以心换心”,写得又整齐又秀丽。陈霞久久地端详着这四个字,只觉得满屋子都是明媚的春光,自己仿佛是置身在大花园里。
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