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 Apr 发表于: 2010-1-6 18:50:13|只看该作者回帖奖励|倒序浏览|阅读模式

[纪实·新闻年轻教师深山办学患"血癌"

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  目睹山里孩子上学不易,只有初中文化、当时年仅18岁的赵鹏,作出一个无悔选择:弃医从教,在家乡创办一所山村小学。三尺讲台,赵鹏和爱人在清贫中坚守,一站就是9年多,为山里孩子铺垫走出去的希望,感动众多前来支教的青年。
  艰难撑起山村小学
  贵州大方县雨冲乡油杉小学,是由一名叫赵鹏的代课人员一手创办的。11年前,这名年仅18岁的初中生,用他稚嫩的肩膀挑起重新创办小学的重担。之后,他的妻子也过来帮忙,两人合力撑起了这所小学,这一撑就是9年。
  赵鹏是家中唯一的男孩,9岁失去母亲,初三毕业,父亲安排他在百纳乡学医,16岁那年,父亲患病突然离世。才学医一年的他,成了当地的“赤脚医生”,一边行医、务农,一边照顾尚未成年的3个妹妹。
  2000年,当地小学因教师不堪清苦而纷纷离去后,学校也紧接着被卖了,孩子们就学成了一大难题,有的孩子为了读书,要翻山越岭半个多小时才能到校。赵鹏在乡里听到有人说油杉河村的人没文化、素质低后,血气方刚的他一气之下办起了一所小学,自己既当教师也当校长。
  没有教室,赵鹏租用农房;没有围墙,他买来塑料胶纸围着;下雪的寒冬,他在“教室”里烧火,给孩子们取暖;经费不够时,他自负盈亏;很多山里孩子因家庭贫困,拖欠学费,他就先帮孩子们垫付。在上课、看病都不能照顾家的情况下,他还种地自给自足……
  6个年级、两间教室。妻子教一、二、四年级,赵鹏教三、五、六年级。多年来,夫妻俩撑起的山村小学创造出了不平凡的成绩:每年,油杉小学数学单科平均成绩要比乡里平均分高,语文也高出几分,教学成绩后来在全乡经常名列第一。
  然而,就在这所学校规模越办越大,学生人数突破114名时,赵鹏突然持续高烧,后被医院确诊为急性髓系白血病,被紧急送往贵阳医学院治疗。
  病床上仍牵挂孩子
  2009年10月,正在上课的赵鹏突然连续发高烧。刚开始,他以为只是小感冒,并未在意,加上要忙着给100多个孩子上课,根本没时间去检查,这一拖就是半个多月。
  白天,赵鹏忍着高烧,给孩子们上课。晚上,懂医的他自己给自己输液,但手臂都输肿了,病情却未见好转。
  连续高烧后,赵鹏整晚睡不好,后来,他实在支撑不住了,就叫没有输液经验的妻子帮他扎针。
  在贵阳医学院血液科病房里,赵鹏的妻子张梅向记者讲述了当时的情形:“他一直不肯去检查,老说自己走了,没人给学生上课。后来还是我发了脾气,他才到毕节市去检查的。”2009年11月5日,赵鹏上完课后,张梅带着他去毕节市检查。检查结果出来,她整个人都垮了,但没有立即告诉赵鹏,因为她知道,这个病对一个家庭将意味着什么。
  “他很爱自己的学生,每次山里发大水,天刚刚亮,他就起床打电话,叫人通知孩子,晚点到校不要紧。”张梅说,尽管如此,赵鹏还是不放心,每次都守在湍急的溪水边,背着孩子一一过河。这次发病后,他们立即将这一消息告诉乡中心校,即使在转院贵阳后,赵鹏仍在惦记着孩子们,念叨自己若有个三长两短,只有一个教师的学校该如何管好这么多学生。
  在得知赵鹏患病后,雨冲乡油杉河村的乡亲和孩子们纷纷为赵鹏捐款。清贫的孩子,有的捐了5角,有的捐了1元……毕业多年的学生甚至从临县──金沙县翻山越岭赶过来捐款救老师。
  突袭的病魔让这所只有两个教师的山村小学陷入瘫痪,百余名学生停课。
  广东志愿者千里接力
  获知消息,自2007年起就一直支教油杉小学的广东商学院青协“向日葵天使”,在网上发出为赵鹏募捐及赴黔接力的倡议。2009年11月30日,广东商学院3名志愿者与贵州一名志愿者会合,踏上支教路途。12月1日,油杉小学114个孩子复课。
  赵鹏的事迹被媒体披露后,感动全国,也迎来了如潮爱心。贵州省内外为他发起了募款活动,为这个大山深处教育阵地上的坚守者送来了“及时雨”,短短月余时间,社会各界就捐款70余万元。
  一些支教者表示,一个知识分子的标准,不在于他究竟有多少学问、才思……作为一个初中毕业生,赵鹏在贵州山区默默无闻教书育人9年,以其稚嫩的肩膀承担了一个公民对社会、民族、国家的责任,更承载了山里人的希望。
  “赵老师传递的是一种精神。”“时代需要更多乐于奉献的‘赵鹏’”……赵鹏的事迹经连续报道后,受到全国媒体关注,在“2009感动中国人物”评选当中,赵鹏一度站在第五的位置。
  病床上的赵鹏希望,病好后,通过努力拿到学历及教师资格证,继续回到讲台上,和孩子们在一起。
  多年来,赵鹏一路付出,为家庭,也为大山深处的孩子。如今,他也深深感到来自家庭、社会等方方面面的温暖。而“油杉小学新教学楼建设目前进展很快”的消息,让这位感动全国的代课人员十分欣慰,露出了难得的微笑。
  目前,赵鹏任教的油杉小学新教学楼地基已经打好,今年春天,110多名山里孩子将在新的教学楼里快乐学习。 作者:杨源 朱梦聪  源自:中国教育新闻网—中国教育报
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