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复旦大学:暑假期间,老师如何办理人事业务?毕业生离校后就业手续如何办理?

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 西蜀教师 发表于: 2014-10-10 12:27:02|显示全部楼层

复旦大学重复申报25个项目获取资助

源自:中央纪委监察部网站
  根据中央统一部署,2014年3月31日至5月8日,中央第十二巡视组对复旦大学进行了专项巡视。7月7日,中央巡视组向我校反馈了巡视意见。校党委高度重视巡视整改工作,将其作为当前首要政治任务抓紧抓实,确保巡视反馈问题和事项件件有着落、事事有回音。按照党务公开原则和巡视工作有关要求,现将巡视整改情况予以公布。

一:学校落实反馈意见和开展整改工作的总体情况
  为切实抓好整改工作,校党委成立了专项巡视整改工作领导小组,校党委书记朱之文、校长杨玉良任组长,履行第一责任人职责。学校先后召开7次党委常委会、1次党委全体(扩大)会议、1次纪委全体(扩大)会议、1次中层干部会议以及19次专题会议,全面部署和落实整改工作。期间,学校还接受了教育部、科技部等上级部门关于巡视整改工作的4次专项现场核查。
  一是认真学习习近平总书记重要讲话精神,增强做好巡视整改工作的责任感、紧迫感。中央巡视组向我校反馈意见后,学校及时召开党委常委会和中层干部会议,传达学习习近平总书记关于巡视工作的重要讲话精神,部署整改落实工作。大家一致认为,要切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来,统一到党要管党、从严治党的要求上来,统一到中央关于党风廉政建设和反腐败斗争的决策部署上来,深化落实党委主体责任和纪委监督责任,真正把整改的过程变成解决问题、堵塞漏洞的过程,变成加强管理、完善制度的过程,变成振奋精神、推进发展的过程。
  二是深刻对照检查,认真研究制订整改方案。学校主要领导多次召集会议,针对中央巡视组指出的突出问题,逐条逐项研究整改任务,理清整改思路,细化整改措施。经过多次讨论修改,学校制订了《关于中央巡视组专项巡视反馈意见的整改工作方案》和《任务分解表》,包括4个方面、56项整改任务,并细化为91项整改事项,每一项都明确了牵头校领导、主办部门、协办部门和时限要求。校党委要求,推进整改工作,不仅要着眼于解决当前存在的突出问题,更要从体制、机制、制度、监管上查找分析原因,加大源头治理力度。
  三是严格落实责任,全力推进各项整改任务。学校明确了整改工作责任制,要求把抓好巡视整改,作为强化党委主体责任的重要工作,作为领导干部“一岗双责”的具体内容,按照整改工作方案的要求,一件事一件事地抓,一个环节一个环节地推动,一个问题一个问题地解决。校党委召开了多次会议,研究分析全校整改任务推进情况,协调解决整改工作出现的问题,认真审议讨论制度性文件。全校各部门、各单位均按照学校部署,全面开展了专项清查和整改工作,上报了整改工作进展情况。整改工作领导小组办公室定期与各部门、各单位沟通联络,跟踪项目进展,加强工作督查,保证整改有序推进。
  四是确保质量和进度,各项工作初见成效。在校党委领导下,经过全校上下共同努力,整改工作取得明显进展。在91项整改事项中,预定于9月底前完成的60项已基本完成,其余31项正按计划有序推进。启动实施10项专项清理检查工作,其中8项已基本完成,另有2项正在抓紧推进。起草制定校级规章制度87项,修订校级规章制度27项,制定和修订部门规章制度26项。顺利完成中央巡视组交办的114件信访件的调查核实工作,并向中央巡视组作了反馈,做到了件件有核实、事事有结论。

二:具体整改任务的落实进展情况
  (一)切实履行党委主体责任和纪委监督责任
  针对中央巡视组指出的我校在落实“两个责任”方面存在的主要问题,校党委进行了深入研究和剖析,进一步提高思想认识,明确工作要求,抓好整改落实。
  1.切实履行党委主体责任
  一是加强校党委对全校党风廉政建设工作的统一领导。制定了校党委《关于落实党风廉政建设主体责任的实施意见》,将党委主体责任的内容具体化。制定并落实《建立健全惩治和预防腐败体系2013~2017年工作规划》的实施方案。修订了《复旦大学党政会议议事规则》,健全了党委常委会党风廉政建设专题学习、专题听取纪委工作报告、专题研究学校党风廉政建设工作等制度。校党委将加强对学校党风廉政建设特点和规律的研究,结合实际推进重点工作。
  二是全面落实党风廉政建设责任制。制定了《校党政领导班子成员执行党风廉政建设责任制实施办法》和《二级单位和机关部门领导班子及其成员执行党风廉政建设责任制的指导意见》,明确了校党委书记、校长作为党风廉政建设第一责任人责任,校领导班子其他成员职责范围内的领导责任以及各级领导干部“一岗双责”的具体内容,明确了相关工作机制、责任追究办法等,建立起职责清晰、上下贯通的责任体系。制定了《领导干部经济责任制暂行规定》,进一步明确学校各级经济责任人的责任内容和要求。学校计划于10月启动开展对二级单位和机关部门落实党风廉政建设责任制情况的监督检查。
  三是坚持正确导向选好用好干部。修订了《中层领导干部选拔任用工作办法》,并严格执行选人用人制度,坚持多渠道、多层次、多侧面考察干部,严格考察人选对象的党风廉政情况,充分听取纪检监察部门意见。落实后备干部培养选拔工作制度,加强对人岗匹配的研究分析,不断提高知人善任能力。严明组织人事工作纪律,认真执行干部选拔任用工作“一报告两评议”制度,接受干部群众的评议和监督,提高选人用人公信度。
  四是加强制度建设,全面落实中央八项规定精神。继续抓好落实中央八项规定精神的配套制度建设,修订完善了《财务管理条例》、《差旅费管理办法》、《国内公务接待管理办法》、《公用房产管理暂行办法》、《因公出国(境)审批管理办法》等制度。健全了校领导班子成员联系基层、师生以及党员干部联系群众制度。根据上级部署,开展了贯彻执行中央八项规定精神、严肃财经纪律和“小金库”专项治理工作,因公临时出国管理工作自查等。重点抓好教师节中秋节国庆节期间纠正“四风”的工作。进一步完善了干部和机关作风建设考核评价机制,计划于10月开展对机关部门履行服务承诺情况的监督检查。
  五是加大源头防治腐败的力度。针对专项巡视中发现的薄弱环节,组织各部门、各单位开展了廉政风险排查,进一步健全权力运行监督和制约机制。以制定规则、标准、程序、规范为重点,完善制度建设,更好地用制度管人管事管权。建立了二级单位“三重一大”决策制度执行情况的定期报告和不定期抽查制度。编印了《领导干部廉政手册》,综合运用正面教育和警示教育的手段,增强党员领导干部和师生的“红线”和“底线”意识,教育引导干部筑牢思想道德防线。
  六是做好校内巡视准备工作。根据《校党委巡视工作实施方案》,计划于10月启动首轮巡视工作。明确将执行民主集中制情况、作风建设情况、落实党风廉政建设责任制和勤政廉政情况等作为巡视监督的重要内容。在巡视的基础上,加强成果运用,对发现的问题,督促相关单位认真整改,下决心、动真格推动干部能上能下。
  2.强化纪委监督责任
  一是加大重点领域和关键环节监督检查力度。校纪委加强对权力运行的监督检查,探索程序监控、过程监管、结果监督、信息公开、上下结合等多种监督方式。修订完善了基建修缮项目、本科生招生、研究生招生的监察实施办法。制定了《领导干部经济责任审计规定》、《预算执行和决算审计规定》等制度,进一步加大审计监督力度。结合学校管理信息公共服务平台建设,提高重点领域管理监控信息化水平。
  二是严肃查办违纪违法案件。制定了《纪检监察信访举报工作处理办法》,完善工作流程,明确各级纪委的信访线索处置和案件查办在向同级党委报告的同时须向上级纪委报告。加大办信查案力度,完成了中央巡视组和上海市纪委、市教卫纪工委转交信访件的调查核实工作。严格执纪问责,严肃处理违纪违规行为,实验动物部有关人员涉嫌违法行为的案件已进入司法审理阶段。
  三是强化责任追究机制。实行“一案双查”和“责任倒查”制度,对于在办信查案过程中发现的问题,按照有关规定严肃追究相关当事人责任以及管理和领导责任。及时制发纪律检查建议书或监察建议书,要求相关单位认真分析原因,查找和堵塞管理、制度上的漏洞。专项巡视以来,学校纪检监察部门已制发6件纪律检查建议书或监察建议书,其中3件为中央巡视组交办信访件。
  四是完善约谈诫勉和教育警示机制。进一步明确了诫勉谈话的程序,对发现问题较多、群众来信来访反映较多、民主测评满意度较低、违纪违法案件较多的单位,由党委或纪委负责同志约谈相关领导干部,提出严肃批评,责令整改到位。对党风廉政方面有问题的干部,由党委或纪委负责同志及时进行批评教育或诫勉谈话,做到抓早抓小。专项巡视以来,已进行4次诫勉谈话。进一步改进案件通报和警示教育方法,通过会议通报、文件通报、编制《案例手册》等方式,用发生在干部教师身边的案例开展警示教育。
  3.加强纪检监察体系建设
  一是加强校纪委班子和纪检监察部门干部队伍建设。增配了专职校纪委副书记和专职纪检员。制定了《纪委领导班子会议议事规则》、《纪委委员履行职责的暂行规定》,完善校纪委向校党委和上级纪委报告的制度,进一步发挥纪委委员作用。优化了学校纪检监察干部队伍结构,选优配强纪检监察部门内设科室干部,形成适应需要、胜任岗位、可持续发展的纪检监察队伍建设机制。
  二是健全两级纪检监察体系。研究提出了加强院系和机关部门纪检工作力量的具体措施,明确要有一位副书记或党员班子成员负责本单位纪检监察工作,规模较大的院系增配分管纪检监察工作的党委副书记。选优配强附属医院纪委书记,实行医院纪委书记任期制和轮岗交流制度;加强附属医院纪检监察部门岗位人员配置,各医院设立纪检监察办公室,配备专职纪检监察干部。强化学校纪委对下级纪委的领导,建立健全报告工作、定期述职等制度,明确下级纪委书记的提名和考察以学校纪委会同组织部门为主,落实纪检工作双重领导体制。
  三是提高纪检监察部门履职能力。2014年,校纪委召开多次全体(扩大)会议、附属医院纪委书记专题会议和全校纪检干部会议,传达学习十八届中央纪委三次全会精神,进一步明确纪检监察部门职责定位,突出监督、执纪、问责三项职能,努力做到“转职能、转方式、转作风”。进一步完善了纪检监察干部培养激励、在岗培训、挂职锻炼、轮岗交流等制度。着手编制《纪检监察工作制度汇编》,组织开展廉政理论研究和纪检监察实务研究,及时向上级部门报送信息、提出工作建议。
  (二)着力解决专项巡视中发现的突出问题,有针对性地加强管理工作和制度建设
  1.坚决纠正科研经费管理使用中的问题,切实加强和改进科研项目与经费管理
  对于中央巡视组指出的科研经费管理使用中存在的问题,学校科研管理部门会同财务部门,开展了科研项目进展和结题、专利成果使用、财务报销等情况的专项排查,先后接受教育部、科技部的专项现场核查。经排查,2008-2013年,我校有25个项目在同一时间多渠道申请获得资助,属于重复申报课题;有2个项目涉及的4个专利授权日在项目执行期前,属于用旧专利充抵新课题成果。此外,学校还对配套资金不到位、违规报销经费、未按规定退还结余经费等问题进行了排查。针对排查中发现的问题,学校对相关项目的负责人进行了约谈,并将严格按照国家科研经费管理有关规定进行处置;涉嫌违法行为的实验动物部有关人员正由司法机关依法审理。同时,学校将认真总结经验,举一反三,规范内部管理,强化预算控制,落实监管责任,加强科研政策的宣传教育,并配合国家科研管理体制改革的要求做好相关工作。
  一是落实校院两级科研项目管理权责。认真梳理各类科研项目管理流程,细化项目申请、立项、实施、结题、评奖等各环节的管理要求,研究制定了《财政拨款类科研项目管理办法》、《国际科技合作项目管理办法》等制度。明确学校科研管理部门要加强科研项目分类管理,加强对重大项目的源头介入和组织统筹;各二级单位要全面掌握本单位教职工承担科研项目的情况,落实科研项目管理责任。
  二是健全科研经费管理制度和流程。修订完善了科研经费管理办法,进一步明确科研项目各类经费支出的范围和标准,明确有关职能部门、二级单位、课题组负责人和相关人员的分级责任。实行全面预算控制,提升预算编制质量,强化预算执行过程监管。在财务部门设立科研经费管理办公室,规范财务收支和报销工作流程,加强报销环节审核和管理,建立院系报销初审机制,规范项目结题结账手续。
  三是完善科研经费管理和成果转化政策。对学校现行科研管理政策进行了梳理和完善,明确中央财政资助科研项目的间接费用将由学校统筹安排。完善科研经费支出成本核算和分担机制,提高经费使用效益。制定和修订了《专利管理办法》、《科技成果转化暂行办法》、《技术转移中心建设和运行管理办法》等制度,明确职务发明的国有资产性质,进一步完善激励机制,切实保护科研人员合法权益。
  四是用信息化手段加强科研管理。以学校管理信息公共服务平台建设为契机,进一步加强数据整合,逐步建立完善科研工作档案,形成全面完整的数据链,做到电子信息“一人一册,一项一档”。在财务管理系统上设置科研经费预算控制模块,对各类重大项目实行全面预算控制。完善“查重”机制和手段,加强重复申报项目审核和项目过程管理,严格结题审核,防止“重复申请课题经费”和“用旧专利充抵新课题成果”现象的发生。
  五是规范科研公共服务平台建设。制定了《实验室服务项目管理办法》,进一步明确全校科研公共服务平台的定位,以服务水平、服务态度、服务实效作为考核评价的主要指标;规范服务审批流程,明确以二级单位为单元设立校内服务和校外服务专用账号,防止项目经费混用串用。认真吸取实验动物部有关案件的教训,改革管理体制,建立全校统一的实验动物管理和生产服务体系,明确归口管理部门,规范内部管理制度,健全实验动物生产和服务标准,严格执行收支两条线,健全廉政风险防控机制。
  2.严肃认真整改江湾校区基建工程问题,健全学校基建修缮领域廉政风险防控机制
  对照中央巡视组指出的江湾校区基建工程中存在的问题,学校进行了全面自查自纠,并举一反三,修订完善相关制度,加强工程项目监管。重点开展了以下几项工作。
  一是限时完成江湾校区建筑幕墙修缮工程。目前,已经完成对江湾校区食堂、图书馆、教学楼A楼、B楼建筑幕墙的修缮整改任务。法学楼、先进材料楼、后勤楼建筑幕墙修缮工作正全力推进中,确保在年内按期完成。学校加大了安全防护和安全宣传教育力度,确保施工期间校区内的人员和财产安全。学校还将对江湾校区基建工程质量事故责任追究进行复查。
  二是通过法律诉讼程序维护学校正当权益。2014年6月,学校已向上海市杨浦区人民法院提起诉讼,要求相关石材供应商承担相应法律责任并作出经济赔偿,由法院委托鉴定机构对该石材供应商供应的石材质量进行司法鉴定。目前,杨浦区人民法院已立案并将择期进行庭审。
  三是进一步完善基建、修缮工作的制度和流程。认真吸取江湾校区2004-2008年基建工程事故教训,在已修订8项校级基建管理制度和15项基建部门内设制度的基础上,有针对性地制定或修订了《基建项目立项报批和计划管理办法》、《基建项目工程变更及签证管理办法》、《建设工程投资控制管理办法》、《建设工程质量管理办法》等制度,进一步规范基建各环节工作流程。重新设计修缮工作管理架构和基本流程,修订了《修缮工程管理办法》。加强基建部门内控管理,确定了廉政风险防控等级和防控措施,组织专家开展了风险评估,继续强化矩阵式管理。学校还会同有关部门进行了基建工程领域廉政风险防控机制建设情况专项检查。
  四是实施对基建项目的现场监管和全过程跟踪审计。根据当前大规模校园基本建设的实际,学校切实加强施工现场的监管,落实各方责任,严把质量关、安全关,控制现场工程变更和工程总投资,坚决防止出现严重超概算、违规转包和大幅增加合同总价等现象。对目前在建的重点基建工程项目实行全过程跟踪审计。学校还与上海市杨浦区检察院共同开展了“创双优工程”活动,确保做到工程优质、干部优秀。
  3.加强对校办企业的监管,推进校办企业按照现代企业制度规范运行
  针对中央巡视组指出的“一手办学、一手经商”的问题,学校开展了专项清理排查,并接受了教育部的专项核查,认真推进整改工作。
  一是开展校办企业专项摸底清理和规范处置工作。经过摸底调查,进一步明确了校办企业的权属关系,对应划转到资产经营公司但尚未划转的企业,分门别类地制定管理处置方案。正在划转的企业加快办理手续;准备划转的企业已启动划转程序;对于长期亏损、扭亏无望的企业,将分类分步骤实行关、停、并、转。
  二是理顺校办企业国有资产管理体制。制定了《经营性国有资产管理暂行办法》,明确学校通过党委常委会、校长办公会,研究决定校办企业国有资产管理、经营的重大事项;资产管理处代表学校制定经营性国有资产监督、考核管理办法;资产经营公司代表学校持有对企业投资形成的股权,经营和管理学校国有经营性资产。进一步加强对校办企业的管理,坚持保值增值原则,切实履行出资人职责,建立并落实企业国有资产管理的责任追究制度。
  三是加快推进资产经营公司及其控股企业建立健全现代企业制度。落实资产经营公司企业法人治理结构,目前正在进行董事会、监事会换届工作。完善学校对全资、控股企业的董事、监事委派制度,制定了《复旦大学外派董事监事管理暂行办法》,明确派出董事、监事人选的遴选原则。逐步建立职业经理人制度。制定学校对全资、控股企业主要负责人的考核办法,实现经营目标管理。规范和完善企业财务管理、财务报表报送和内审制度建设,加强企业监管,控制企业经营风险。
  四是规范干部教师的企业兼职行为。在开展党政领导干部在企业兼职(任职)情况专项清理的基础上,进一步修订完善相关管理办法,明确处级以上干部未经学校批准一律不得在企业兼职。对教师办企业和在企业兼职取酬情况开展了专项清查。下一步,将研究出台规范教师开办企业、在企业和其他单位兼职行为的管理制度。
  4.加强和改进附属医院管理,通过创新体制机制强化有效监管
  针对中央巡视组指出我校附属医院存在“摊子大、权属杂、监管难”的问题,学校进行了认真梳理,研究制定了加强附属医院监督管理工作的整体方案和配套文件,切实加强对附属医院的有效监管。
  一是对附属医院开展专项排查工作。开展了附属医院权属关系情况的专项梳理,对附属医院在行政和党组织关系、干部任命权限、财务及资产等所有权和行业管理权等方面的不同情况进行梳理和分析。对6家直接管理的附属医院大型医疗器械和药品采购管理情况进行了全面排摸。针对上述两项排查中发现的问题,研究制定相应的规章制度,完善管理程序,加强管理档案建设,运用信息化手段加强动态监管。
  二是加强和改进附属医院领导班子建设和监管。完善附属医院党政联席会议制度、“三重一大”决策机制及信息公开制度,进一步提升附属医院科学管理、民主管理、规范管理水平。制定了《附属医院党政负责人考核工作方案》,形成对附属医院领导班子明确有效的激励和约束机制。进一步落实医院领导班子成员不得兼任科室负责人的规定,确保任职期间把主要精力投入医院管理工作。研究制定附属医院管理干部轮岗交流的制度。学校还将通过常规巡视、专项巡查和审计监督等方式,加强对附属医院工作的有效监督。
  三是加强对附属医院大型医疗器械、药品和耗材采购的监管。进一步落实附属医院党风廉政责任制,加强附属医院纪委对采购环节的监督。严格执行国家和上海市有关规定,依托有关平台进行集中公开招标采购管理。在大型医疗器械、药品及耗材采购等领域建立附属医院共享专家库。加强附属医院法制宣传教育,定期开展专项督查。
  (三)坚持党要管党、从严治党,进一步增强党组织的创造力凝聚力战斗力
  针对中央巡视组指出的我校党建工作中存在的薄弱环节,校党委进行了深入对照检查,聚精会神地抓好党的建设,把党要管党、从严治党的要求落实到党的建设各项工作中去。
  1.加强思想政治工作,用社会主义核心价值观引领广大师生
  一是强化党委抓思想政治工作的职责。建立党委常委会定期研究党建和思想政治工作、意识形态工作、群团组织和统一战线工作等议题的机制。开展师生思想政治状况调研,及时了解掌握师生思想政治动态。坚持意识形态工作导向和政治纪律要求,坚守法律底线,不给错误思想和言论提供阵地。完善思想政治工作责任制,形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门协同配合、基层党组织具体实施、广大干部师生共同参与的工作格局。
  二是着力加强教师思想政治工作。制定了《关于进一步加强和改进教师思想政治工作的意见》,对在新形势下丰富教师思想政治工作的内容、创新手段载体、强化条件保障等提出要求。强化教师教书育人的职责,大力开展职业理想、职业道德和学术规范教育,引导教师用理想抱负、学识学风、人格魅力感召学生,用正确的价值观引领学生。高度重视中青年教师思想政治工作,加强教育引导,搭建成长发展平台,拓宽参与社会调研和挂职锻炼的渠道,促进中青年教师坚定政治方向,服务国家战略,强化社会责任,坚持育人为本,树立优良学风。2014年暑期,组织中青年骨干教师130人次参加各类人才培训班。以校党委名义在《求是》杂志上发表《引领中青年教师队伍健康成长》一文,交流了学校在加强中青年教师思想政治工作方面的思考和举措。
  三是坚持以马克思主义指导哲学社会科学教学和研究。积极参与马克思主义理论研究和建设工程,进一步加强马克思主义理论学科建设,制定了《马克思主义学院发展规划》(征求意见稿)。进一步整合各学科力量,加强与国家有关部门合作对接,瞄准国家重大需求,着力建设复旦发展研究院、国际问题研究院等研究平台。进一步加强高校智库建设,组织和吸引一大批中青年学术骨干,围绕中国特色社会主义重大理论和现实问题开展深入研究。积极筹备12月在我校举行的首届“全国高校智库论坛”。
  四是切实加强对学生的思想政治引领。在广大学生中深入开展“中国梦”主题教育活动,引导学生深入学习习近平总书记五四重要讲话精神,培育和践行社会主义核心价值观。围绕纪念邓小平同志诞辰110周年、设立“烈士纪念日”、庆祝建国65周年等重大时间节点,开展主题教育活动,引导学生树立报效祖国、服务人民的远大理想。针对广大学生关注的国内外热点、难点问题,组织专家学者开展理论宣讲,编写出版了《中国特色社会主义“五大建设”丛书》、《中国超越》等通俗理论读物,引导学生正确认识和分析形势,理性看待前进中的矛盾和问题,坚定“三个自信”。广泛开展社会实践、支教支边、志愿者服务等活动。2014年暑期,组织了270多支队伍、3400多名学生到全国各地开展社会实践,引导学生全面了解国情社情民情,增强服务国家社会的使命感。
  五是加强学生心理健康教育和人文关怀。研究制定加强和改进学生心理健康教育工作的实施意见。深入了解学生的学习、生活和思想状况,完善心理危机预防和干预工作机制。加快文化场所和体育设施建设改造,改革学生综合评价标准,引导学生积极参加文体活动,促进身心健康。落实全员育人职责,更好发挥书院和导师在学生全面成长中的作用。
  2.进一步加强基层党组织建设和党员队伍建设,增强生机活力
  一是大力加强党支部建设。对全校132个教职工党支部、294个学生党支部进行了摸底调查,了解分析党支部建设状况;发放8348份调查问卷,听取党员和群众对基层党建工作的意见和建议。针对工作比较薄弱的党支部,要求限期进行整改。在此基础上,更加注重对党支部建设的分类指导,就加强和改进教职工党支部、本科生党支部和研究生党支部建设分别提出了指导意见,创新和优化党支部设置,明确党支部工作要求,建立党支部工作评价制度,推动每一个党支部在原有基础上都有新的提高。
  二是着力增强组织生活的吸引力和有效性。积极鼓励基层党建工作创新,引导基层党组织紧密围绕学校中心工作,贴近党员思想、工作和生活实际,运用党员喜闻乐见的手段,精心设计组织生活内容和形式,积极开展学习型、服务型、创新型党组织创建活动。学校和院系党组织定期提出组织生活的主题内容,下发学习参考,使组织生活有要求、有指导、有检查、有质量。搭建党建特色创新工作交流展示平台,推出开放式、经常性党支部创新活动申报项目,组织开展“优秀组织生活案例”评选,在校内营造重视和加强基层党建、推动工作改革创新的良好氛围。
  三是切实提高发展党员工作质量。制定了《关于加强学生党员发展和教育管理工作的意见》,按照新的《发展党员工作细则》要求,进一步规范工作流程。加大在中青年骨干教师、学科带头人、优秀留学归国人员中发展党员的力度,明确要求学校各级党组织在掌握基本情况和思想状况的基础上,做到主动联系、积极引导。坚持把政治标准放在首位,把工作着力点放在对入党积极分子的培养特别是思想上入党教育上。制定《2014-2018年党员教育培训工作规划》,以增强党性、提高素质为重点,提升党员教育培训的针对性和有效性。
  四是在发挥先锋模范作用中不断增强党员意识。巩固教育实践活动成果,健全党组织和党员立足本职岗位创先争优的长效机制。在教师党员中推广“全员导师制”、“为人、为学、为师”活动等做法,引导党员争做教书育人的表率;在机关、后勤和公共服务部门党员中推行党员承诺、党员示范岗等做法,引导党员争做管理育人、服务育人的表率;在医务工作者党员中广泛开展义诊和志愿服务活动、设立党员服务窗口,引导党员争做全心全意为患者服务的表率;在学生党员中深化“党员成长计划”和“创建示范党支部”等品牌建设,引导学生党员做全面发展、成长成才的表率。学校还进一步明确了党员干部联系和服务群众工作制度,形成贯彻党的群众路线的长效机制。2014年底,全校将集中开展民主评议党员活动。
  五是加强基层党务工作者队伍建设。选优配强分党委(党总支)书记,明确在规模较大的基层单位,分党委书记一般由专职管理干部担任;专业教师兼任分党委书记的,必须把主要精力投入到管理岗位。配齐分党委组织员(干事)队伍,切实加强队伍的管理和培训。督促基层单位选好配强党支部书记,注重选拔中青年学科带头人、业务骨干担任教职工党支部书记。修订了《党支部书记工作手册》,进一步明确支部书记的工作职责和规范要求,启动新一轮党支部书记轮训工作,完善有利于党支部书记发挥作用的工作机制。
  六是健全基层党建工作责任制。把加强对基层党建工作的指导检查列入党员校领导联系基层单位的职责内容。研究制定了《关于建立健全基层党委党建工作责任制的实施办法》,明确将抓基层党建工作情况作为分党委及其主要负责人考评的重要内容,通过日常检查、自查评议、巡视检查、责任追究等手段,强化对基层党建工作的检查和考核。
  3.强化组织纪律和组织观念,加强对干部的严格管理
  一是建设专业化职业化的干部队伍。抓好干部队伍源头建设,强化干部基层锻炼和培养机制,逐步做到机关干部有基层一线经历,院系专职管理干部有学生工作经历,处级以上领导干部有挂职和多岗位锻炼经历。进一步健全校院两级党委中心组学习制度,制定了《2014-2018年干部教育培训规划》,针对不同干部群体的特点,突出分层分类要求,开展有针对性的培训,全方位提高干部能力和素质。创新干部培养举措,加大轮岗交流和挂职锻炼力度,完善干部多渠道培养、多岗位锻炼、多途径发展的体制机制。制定《管理人员职员职级聘用办法》,加强管理人员队伍建设,完善管理人员发展通道,鼓励干部走专业化、职业化发展道路。
  二是严格干部管理和监督。制定了校党委《关于加强干部严格管理的意见》,对干部管理监督提出具体要求。强化干部的组织纪律和组织观念,严格执行民主集中制、工作请示报告制度、出国出境审批和出差报备制度、个人有关事项报告制度等。强化干部的党性修养和作风养成,践行“三严三实”要求。落实诫勉谈话、函询、经济责任审计等日常管理监督制度,对干部出现的苗头性问题早提醒早教育。执行干部问责制度,切实加强对不胜任、不称职干部的组织调整工作。
  三是完善干部考核评价制度。制定了《中层党政领导班子和领导干部考核办法(试行)》。改进年度考核,完善任期考核,注重日常考核,围绕完成工作目标和履行岗位职责等情况,分类设置不同岗位考核评价的具体指标,增强考核的针对性、科学性和有效性。注重对考核结果的运用,把考核评价与干部选拔任用、管理监督、激励约束等相结合,形成正确的用人导向。

三:全面深化学校综合改革,从源头上规范完善权力运行和监督制约的体制机制
  针对巡视中发现的问题和党风廉政建设中存在的薄弱环节,校党委要求,不仅要着眼于治标,更要注重治本,按照构建中国特色现代大学制度的要求,着力深化内部治理体系和基本运行模式改革,带动资源配置方式和一系列综合配套改革。通过改革,深入查找并解决学校在管理体制、运行机制、制度建设、监督手段等方面存在的问题和漏洞,使权力运行更加科学、民主、规范、有序,从源头上预防和治理腐败。
  一是推进学校内部治理体系改革。坚持和完善党委领导下的校长负责制,进一步明确和规范了议事决策程序,建立重大问题决策的前置机制,把深入调查研究、充分听取各方意见作为决策必经环节,提高决策的科学化、民主化、规范化水平。制定和完善《复旦大学章程》,进一步规范学校内部治理架构和办学行为。目前,章程已完成了核准程序,近期将由教育部发布。继续做好制度的“废改立”工作,废止和宣布失效文件、制度655件,结合实际新建和修订一批制度,为建立健全系统配套的管理制度体系打下了坚实基础。健全各类学术组织的运行机制,修订《学术委员会章程》、《学术规范实施条例(试行)》、《学位评定委员会章程》,完善教学指导委员会的运行制度,支持各类群团组织、党派团体、专业咨询机构开展工作,健全校院两级教职工代表大会制度,不断完善学校民主管理、民主监督体系。
  二是推进校院两级管理体制改革。进一步理顺校部机关机构设置,梳理明确各部门职责,规范和精简内设科室。有序推进权力下放,减少审批事项,简化办事程序,实现管理重心下移,推动机关职能由注重审批管理向加强监督管理转变。加强学院内部管理体制和能力建设,明确学院两级管理的基本要求和准入标准,切实加强学院领导班子和党政管理人员队伍建设,合理设置学院自主办学运行所必需的管理服务机构和岗位,建立健全学院内部管理制度和运行规则。
  三是深化人财物等领域的配套改革。按照推进校院两级管理的要求,制定了深化人事、财务、资产、后勤等领域综合改革的方案。进一步规范教师队伍管理,继续推进人事聘任制度改革和学术评价体系改革,深化收入分配制度改革,引导教师全身心投入人才培养工作。实行校院两级财务全额预算制度,实施会计委派制,建立以目标为导向配置院系发展经费的机制,切实提高办学经费的使用效益。按照各类资产的运行特点和规律,制定分类管理办法,推动资产的有偿使用、资源的优化配置和资本的保值增值。深化后勤服务社会化改革,合理配置后勤资源,加强后勤服务监管,提高后勤服务标准化、规范化水平。建立集服务师生、信息公开、民主监督等功能为一体的校级管理信息公共服务平台,实现对学校教学、科研、人事、财务、资产、后勤等运行状况的实时监控,为校院两级加强监管、考核和信息公开提供有力支撑。
  我校专项巡视整改工作虽然取得了一些进展,但我们清醒地认识到,这仅仅是全面深化改革、改进学校工作的一个新起点。我们将深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,认真学习贯彻习近平总书记关于巡视工作和在党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话精神,认真落实从严治党责任,改革创新、攻坚克难、常抓不懈、持之以恒,通过全力推进中央专项巡视整改工作,继续深化学校各项改革,扎实推进党风廉政建设工作,为加快建设世界一流大学、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!
  欢迎广大干部群众对巡视整改落实情况进行监督。如有意见建议,请及时向我们反映。联系方式:电话021-65642212;通讯地址:上海市邯郸路220号复旦大学纪委办公室,邮政编码200433;电子邮箱:jijian@fudan.edu.cn。
  中共复旦大学委员会
  2014年10月10日
原文标题:中共复旦大学委员会通报专项巡视整改情况)
 马静 发表于: 2004-8-17 12:14:43|显示全部楼层
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复旦校友

  根据中国校友会网2012中国大学全球亿万富豪校友排行榜:截至2011年,复旦大学拥有46位全球亿万富豪校友、21位中国政界英才校友、83位两院院士和60位杰出社会科学家校友。
  美国对其本土大学中外籍学生获得博士学位者(1999~2003)的本科毕业院校的统计数据显示,复旦大学毕业生获得美国学位的有626人,排全球前7位。
  历届校友:
届数姓名介绍姓名介绍
1901~1910邵力子近代著名政治家、教育家陈寅恪历史学家、古典文学研究家
于右任著名政治家、教育家胡敦复中国数学会早期的组织者
竺可桢当代地理学家和气象学家郑桐荪著名数学家
1911~1920罗家伦近代著名的教育家,思想家张志让当代著名法学家、法学教育家
孙越崎实业家和社会活动家徐悲鸿杰出的画家和美术教育家
1921~1930陈维稷教育家和社会活动家胡寄南著名心理学家
童第周卓越的生物学家、教育家冯德培中科院院士、神经生理学家
严幼韵著名外交官夏征农中共上海市委书记
陈瑛中国伦理学会会长马彦祥中国戏剧导演、戏剧活动家
1931~1940王铁崖中国当代国际法学家靳以现代著名作家
钱悳著名传染病学专家杨国亮著名皮肤病学家
邹荻帆当代诗人和翻译家
1941~1950包蕾现代剧作家、童话作家李达三著名华人企业家
袁木第八届全国政协常委陈曾焘著名华人企业家
俞瑾国家级名老中医陈至立原全国人大常委会副委员长
1951~1960洪绂曾中国农业科学家李岚清杰出政治家,艺术家
吴敬琏著名经济学家唐家璇著名外交官
方守贤中科院院士、加速器物理学家王启明中科院院士
胡思得核武器工程专家杨福家中科院院士
1961~1970江绵恒上海科技大学校长聂辰席中央宣传部副部长,国家新闻出版广电总局局长
洪昭光著名心血管专家左焕琛中国农工民主党十三届中央副主席
陆谷孙《英汉大辞典》主编周瑞金人民日报原副总编、教授、博士生导师
张文康中国宋庆龄基金会副主席陈至立全国妇联主席
龚学平上海市人大常委会副主任陈凯先中国新医药博士联谊会理事长
朱祖良全国政协常委韩启德中国科协主席
1971~1980卢新华当代作家和画家章晟曼世界银行副行长
周韶宁UT斯达康公司总裁曹景行凤凰卫视资讯台副台长
徐子望高盛集团(亚洲)区董事总经理季卫东摩根士丹利执行董事
张之皓花期银行商业银行部总经理孙明春中国区首席经济学家
哈继铭中国国际金融公司首席经济学家蔡洪平中国民营海外上市之父
邱致中巴克莱资本亚太区副主席孟晓犁哈佛大学研究生院首位华人院长
1981~1990韩正中央政治局常委,国务院副总理王沪宁中共中央政治局常委、中央书记处书记
朱民IMF全球副总裁瞿秋平上海银行总行行长
张耀麟中国平安银行副行长卢新华著名作家
范剑青著名数学家梁晓声当代著名作家
张胜友光明日报出版社副社长程天权中国人民大学党委书记
邵平中国平安银行行长谢遐龄中国哲学、社会学博士生导师
方永刚感动中国的人物之一王子杰久游网创始人、董事局主席兼总裁
曹国伟新浪董事长丁磊上海张江(集团)有限公司党委书记、总经理
李若山复旦金融期货研究所所长虹影世界文坛的著名作家
唐海松亿唐公司创始人.、董事长梁建章携程网创始人、董事会主席兼首席执行官
荣海西安海星集团总裁陆奇百度集团总裁兼首席运营官
1991~2000丁薛祥中央政治局委员王家瑞全国政协副主席、中央对外联络部部长
朱敬盛大在线首席技术官丁国荣中国证券业协会副会长
陈天桥盛大网络董事长兼首席执行官卢志强中国泛海控股集团董事长
蒋巨峰原四川省省长郭申元上海人民出版社总编
秦朔上海《第一财经日报》总编辑胡劲军上海市文物局局长
张黎刚爱康网健康科技公司董事长梁信军上海英富信息发展公司董事长
汪群斌上海复星集团总裁王华庆中国人民银行纪委书记
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 黄勇 发表于: 2004-8-16 18:21:41|显示全部楼层

学校领导

现任领导
职务姓名
党委书记焦扬
党委副书记袁正宏、刘承功、尹冬梅、许征
党委副书记、校长许宁生
常务副校长桂永浩
副校长金力、林尚立、张志勇、周亚明

历任校长
姓名任期(解放前)姓名任期(解放后)
马相伯(1905~1906)(1910~1912)张志让
严复(1906~1907)陈望道
夏敬观(1907~1909)苏步青
高凤谦(1909~1910)谢希德
李登辉(1913~1936.7)华中一
唐路园(1918~1919)杨福家
郭任远(1924.7~1925.3)王生洪
钱新之(1936.8~1940.5)杨玉良(2009.1~2014.10)
吴南轩(1940.5~1943.2)许宁生(2014.10~)
章益(1943.2~1949.7)
 黄川丽 发表于: 2004-8-7 13:39:52|显示全部楼层

复旦传统

形象标识
  1. 校名
  复旦大学的前身是马相伯于1902年创办的震旦学院。震旦开学一年多之后,因法国教会势力干预学校教务,篡夺校政,以于右任为首的绝大部分同学愤然退学。1905年,他们重新拥戴马相伯创立了复旦公学,校名“复旦”便是于右任所取,表示不忘“震旦”之旧,更含复兴中华的意义。
  “复旦”二字出自《尚书大传》中的一篇《虞夏传·卿云歌》。《虞夏传》记载,舜禅让给禹时,“卿云聚,俊集,百工相和而歌卿云。帝乃倡之曰:卿云烂兮,糺缦缦兮。日月光华,旦复旦兮。”
  1951年,应陈望道校长之请,毛泽东主席为复旦大学题写校名。复旦接到题名后,放大复制成校门匾额、缩小复制后用于校用信封、信笺、校徽、毕业证书封面等,原迹请荣宝斋精裱后珍藏于校档案馆。

  2. 校徽
  一九一八年,校长李登辉到南洋募集资金十五万银元,在江湾购地七十余亩。一九二零年冬,复旦大学在江湾奠基。从此,学校拥有了永久校址。复旦校徽即根据江湾校区奠基石拓片制作。
  学校的标识系统包括题名、徽志等。题名繁体中文“复旦大学”由毛泽东主席题写。徽志为正圆形,内圈正中为小篆繁体中文“复旦”字样,内外圈间为复旦大学英文名称“FUDAN UNIVERSITY”以及建校年份“1905”。目前使用的校徽于1999年申请商标注册,2000-2001年陆续发布认证。校徽为圆形,“复旦”篆书居中,英文名上环绕,创校时间(公元纪年)下环居中。

精神文化
  1. 大学精神
  校训:复旦校训出自《论语·子张》,子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”图为李登辉校长题写的校训。
  校风:文明、健康、团结、奋发。
  学风:刻苦、严谨、求实、创新。
  复旦精神:爱国奉献,学术独立,海纳百川,追求卓越。

  2. 校歌
  复旦大学校歌
  刘大白作词、丰子恺作曲,创作于1925年
  复旦复旦旦复旦,巍巍学府文章焕,学术独立思想自由,政罗教网无羁绊;无羁绊,前程远,向前、向前,向前进展!复旦复旦旦复旦,日月光华同灿烂!
  复旦复旦旦复旦,师生一德精神贯,巩固学校维护国家,先忧后乐交相勉;交相勉,前程远,向前、向前,向前进展!复旦复旦旦复旦,日月光华同灿烂!
  复旦复旦旦复旦,沪滨屹立东南冠,作育国士恢廓学风,震欧铄美声名满。声名满,前程远,向前、向前,向前进展!复旦复旦旦复旦,日月光华同灿烂!

  3. 校花
  白玉兰,1913年3月,春寒料峭,复旦公学刚刚从吴淞迁入上海西区徐家汇的李公祠。庭院中有数株白玉兰树,师生誉之为“花中君子”,以她为校花。1947年李登辉正式提议白玉兰为复旦校花。

  4. 校庆日
  1905年9月14日(光绪三十一年八月十六日),复旦公学正式开学,1949年以前,复旦一直把这天作为校庆日。1937年3月2日,复旦大学召开校务会议,把5月5日定为校友节。1938年5月5日,复旦大学决定本日为迁北碚“立校纪念日”。自此,校庆日与校友节合二为一。1949年5月27日是上海解放、复旦大学获得新生的日子,后来复旦校务会议通过陈望道校长的提议,把5月27日定为复旦的校庆日。
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 曹斌 发表于: 2004-7-17 04:14:28|显示全部楼层
三:学科建设
  据2015年12月学校官网信息显示,复旦大学是中国首批设立博士后流动站单位之一,拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类,拥有一级学科博士学位授权点35个,一级学科硕士学位授权点41个,博士专业学位授权点2个,硕士专业学位授权点27个,博士后科研流动站35个。有一级学科国家重点学科11个,二级学科国家重点学科19个,国家重点(培育)学科3个,上海市重点学科20个,上海市医学重点学科9个。
  在2012年全国学科评估中,复旦有12个学科位列全国前3,18个学科位列全国前5。截至2015年11月,17个学科进入ESI全球前1%,其中,化学、材料科学和临床医学入榜全球前1‰,处于世界领先水平。
  2018年5月,获准开展学位授权自主审核。
  博士后科研流动站:哲学、理论经济学、应用经济学、政治学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、考古学、中国史、世界史、法学、社会学、马克思主义理论、数学、物理学、化学、生物学、生态学、统计学、力学、材料科学与工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、软件工程、管理科学与工程、工商管理、材料科学与工程、环境科学与工程、生物医学工程、基础医学、公共卫生与预防医学、公共管理、药学、中西医结合、临床医学、护理学。
  一级学科博士学位授权点:哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、马克思主义理论、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、生物学、生态学、统计学、光学工程、电子科学技术、材料科学与工程、计算机科学与技术、环境科学与工程、生物医学工程、软件工程、基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、中西医结合、药学、护理学、管理科学与工程、工商管理、公共管理。
  一级学科硕士学位授权点:教育学、心理学、力学、信息与通信工程、戏剧与影视学、航空宇航科学与技术、哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、马克思主义理论、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、生物学、生态学、统计学、光学工程、电子科学技术、材料科学与工程、计算机科学与技术、环境科学与工程、生物医学工程、软件工程、基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、中西医结合、药学、护理学、管理科学与工程、工商管理、公共管理。
  博士专业学位授权点:工程博士、临床医学博士。
  硕士专业学位授权点:金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、法律、社会工作、教育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、工程、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、高级管理人员工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、艺术。
  世界一流学科建设学科:哲学、政治学、中国语言文学、中国史、数学、物理学、化学、生物学、生态学、材料科学与工程、环境科学与工程、基础医学、临床医学、中西医结合、药学、机械及航空航天和制造工程、现代语言学。

  国家重点学科:
序号一级学科二级学科
1哲学产业经济学
金融学
2理论经济学政治学理论
国际关系
3中国语言文学历史地理学
中国近现代史
4新闻传播学计算机软件与理论
内科学心血管病
5数学肾病
传染病
6物理学儿科学
神经病学
7化学影像医学与核医学
外科学
8生物学眼科学
耳鼻咽喉科学
9电子科学与技术肿瘤学
妇产科学
10基础医学流行病学与卫生统计学
药剂学
11中西医结合社会医学与卫生事业管理

  上海市重点学科:
序号学科名称序号学科名称
1西方经济学11生物物理学
2民商法学12生物医学工程
3国外马克思主义13材料物理与化学
4中国现当代文学14计算机软件与理论
5英语语言文学15内科学(呼吸系病)
6新闻学16妇产科学
7原子与分子物理17外科学(胸心外)
8无机化学18流行病学与卫生统计学
9分析化学19药理学
10生物化学与分子生物学20管理科学与工程

  上海市医学重点学科:
序号所在单位学科名称
1复旦大学附属肿瘤医院临床病理科
2复旦大学附属儿科医院新生儿内科
3复旦大学附属华山医院、上海市公共卫生中心传染病科
4复旦大学附属眼耳鼻喉科医院头颈肿瘤科
5复旦大学附属华山医院检验科
6复旦大学附属华山医院神经内科
7复旦大学附属中山医院呼吸内科
8复旦大学附属妇产科医院妇产科
9复旦大学附属中山医院介入影像科


四:人才培养
  (一)本科生培养
  1. 课程结构
  本科阶段的课程结构由通识教育、文理基础和专业教育三大板块组成。通识教育课程包括核心课程、专项教育课程和选修课程。文理基础课程设置人文、社会科学、经管、数学、自然科学、技术科学和医学七组,为学生提供基础性、公共性和学术性的宽口径专业教育。专业教育课程由专业必修和选修课程组成。2015年12月,本科教学年开课种类3100余门、开课量5650门次,生均拥有课程0.46门次,班级规模在30人以下的课程达到总量的54%以上,开设全英文课程超过180门次。

  2. 自主招生
  2002年在全国首批开始自主选拔录取改革试点。2006年起,经教育部批准,在上海、江苏和浙江开始自主选拔改革录取试验,学生经过学业水平测试、申请入学和面试,获得预录取资格。

  3. 望道计划
  2010年起,复旦大学在文、理、医的基础学科开始实施“基础学科拔尖学生培养试验计划实施方案”(简称“望道计划”),带动各学科创新人才培养模式的探索。计划配置了基础课程平行班、探究研讨式课程、专业基础课、专题研究、学术研究资助和国际交流六个平台,对全校申请加入的本科生进行个性化培养。

  4. 本科生学术研究资助计划
  本科生学术研究资助计划(FDUROP,Fudan's Undergraduate Research Opportunities Program)是为支持本科学生参与学术研究而搭建的平台,包括三个项目,分别是?政项目、望道项目、曦源项目。FDUROP给本科生提供了展示自己创新思想的机会。每年资助近500名学生独立开展创新性的学术研究活动。学校与境外的195所大学开展学生交流,本科期间参加国际访学的学生占总数的40%。学校每年资助的学生社会实践项目超过400个、社团310多个。此外,学生还可接受系统的创业培训和项目扶持。

  5. 质量工程
  截至2015年11月,复旦大学拥有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地3个,国家理科基础科学研究和教学人才培养基地5个,国家级特色专业13个,国家级实验教学示范中心5个,国家级虚拟仿真实验教学示范中心1个,建有各类国家级精品课程及精品资源共享课63门,教育部来华留学英语授课品牌课程12门。
  国家文科基础学科人才培养和科学研究基地:中文、历史、哲学
  国家理科基础科学研究和教学人才培养基地:数学、物理学、化学、生物学、基础医学
  国家级特色专业:汉语言文学、预防医学、生物科学、哲学、物理学、基础医学、经济学、历史学、数学与应用数学、化学、国际政治、核技术、管理科学
  国家级实验教学示范中心:生物科学实验教学中心、化学教学实验中心、物理教学实验中心、新闻传播实验教学中心、计算机实验教学中心
  国家级虚拟仿真实验教学示范中心:环境科学虚拟仿真实验教学中心

  历年国家级精品课程及国家级精品资源共享课一览:
序号课程名称获评年份
1中国古代文学史2004
2汉语言文学原典精读2006
3中国文学批评史2008
4中国文学批评史第三批国家级精品资源共享课程
5美学2010
6史学导论2008
7现代西方哲学2003
8西方哲学史2008
9马克思主义哲学原著选读2009
10大学英语2003
11新闻学概论2008
12马克思主义新闻思想2010
13马克思主义新闻思想第二批国家级精品资源共享课程
14当代中国政治制度2010
15当代中国政治制度第三批国家级精品资源共享课程
16宏观经济学2004
17管理信息系统2003
18审计学2005
19概率论2010
20服务管理学2007年教育部-IBM精品课程
21高级服务管理学2010年教育部-IBM精品课程
22数学分析2007
23量子力学2004
24热力学与统计物理2007
25大学物理实验2008
26文科物理2009
27近代物理实验2010
28量子力学第二批国家级精品资源共享课程
29大学物理实验第三批国家级精品资源共享课程
30近代物理实验第三批国家级精品资源共享课程
31热力学与统计物理第三批国家级精品资源共享课程
32文科物理(理论与实验)第三批国家级精品资源共享课程
33谱学导论2004
34物理化学2007
35谱学导论第二批国家级精品资源共享课程
36物理化学第三批国家级精品资源共享课程
37遗传学2004
38数据库新技术2008年教育部-IBM精品课程
39商务智能2009年教育部-IBM精品课程
40高级Web技术2010年教育部-IBM精品课程
41面向服务的业务流程管理2010年教育部-IBM精品课程
42毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2008
43毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第二批国家级精品资源共享课程
44医学遗传学2004
45医学遗传学第二批国家级精品资源共享课程
46局部解剖学2007
47局部解剖学第三批国家级精品资源共享课程
48法医学2008
49法医学第三批国家级精品资源共享课程
50医学导论2010
51内科学2005
52儿科学2006
53儿科学第三批国家级精品资源共享课程
54耳鼻咽喉科学2008
55耳鼻咽喉科学第三批国家级精品资源共享课程
56妇产科学2008
57肿瘤学概论2009
58肿瘤学概论第三批国家级精品资源共享课程
59预防医学2006
60预防医学第二批国家级精品资源共享课程
61药理学2009
62药理学第三批国家级精品资源共享课程
63健康评估2005

  教育部来华留学英语授课品牌课程:
课程名称·中文课程名称·英文
全球化下的中国文化与社会Chinese Culture and Society under Globalization
能源与环境Energy and Environment
普通化学General Chemistry
旅游市场研究Tourism Market Studies
免疫学Medical Immunology
微生物学Medical Microbiology
先秦儒家与法家Pre-Qin Chinese Phylosophy I(Confucianism and Legalism)
中国公共行政Chinese Public Administration
中国背景中的社会研究Conducting Research in Chinese Context
国际商务的演进Evolution of International Business
中国语言与文化Chinese Language and Culture
中国社会保障体系及其改革China Social Security System and Its Reform


  (二)研究生培养
  1. 概览
  复旦大学研究生教育在全国研究生教育史上曾有过三个“率先”。1923年,从金陵大学毕业的文学学士蔡乐生,进入复旦大学心理学院为研究生,标志着复旦大学研究生教育的开始,这在国人所办的高等学校中是首开先河的。新中国成立的1949年,复旦大学率先在全国公开招收研究生,从1949年10月至1965年12月共计招收、培养研究生651人。1977年10月复旦大学又在全国最早恢复研究生招生。1981年1月1日实施《学位条例》以后,复旦大学的学位与研究生教育与其他高校一样,真正步入了发展轨道。在1983年全国18名首批博士学位获得者中,复旦占4名,全国最早的2名文科博士也是复旦培养的。1984年国务院批准全国22所高校建立研究生院,复旦大学和上海医科大学都在其中。复旦培养的研究生中有23名在1991年被国家授予“做出突出贡献的中国硕士、博士学位获得者”光荣称号。
  复旦大学2012年共有1篇博士学位论文入选全国优秀博士学位论文,另有11篇博士学位论文入选全国优秀博士学位论文提名论文。至此,在1999年至2012年连续14届的全国百篇优秀博士学位论文评选活动中,复旦大学共获得全国优秀博士学位论文55篇,在全国高校中位列第三,并累计有70篇博士学位论文获得全国优秀博士学位论文提名。

  2. 研究生创新人才培养资助计划
  2010年,复旦大学启动了“研究生创新人才培养资助计划”。计划包括优秀大学生夏令营资助、推免生暑期科研训练资助、研究生暑期学校资助、重点学科优秀博士生科研资助、交叉学科优秀博士生科研资助和博士生短期国际访学资助六个板块。

  3. 研究生奖学助学体系
  据2015年12月学校官网信息显示,学校设有30多种校级研究生奖学金,奖额1000~10000元不等;学校拨出专款试行的研究生“助教、助研、助管”三助工程;各院系设立的专项奖学金;政府拨款与学校自筹资金相结合的困难补助基金;学校协助办理的国家助学贷款等等。

  (三)国际交流
  1. 首脑访问
  美国总统罗纳德·威尔逊·里根、法国总统德斯坦、荷兰首相吕贝尔斯、以色列总理拉宾、挪威首相布伦特兰、美国国务卿克里斯托弗、比利时首相迈斯塔特、印度副总理纳拉亚南、阿塞拜疆国民议会主席阿列斯克罗夫、韩国前总统金大中、美国微软公司前总裁比尔·盖茨、巴基斯坦总统马姆努恩·侯赛因、联合国秘书长潘基文等相继访问了复旦大学。

  2. 孔子学院
  截至2013年3月,复旦大学在国家汉办的指导和帮助下,与海外友好学校共建了七所孔子学院,设立的七所孔子学院分别是:斯德哥尔摩北欧孔子学院,奥克兰孔子学院,法兰克福孔子学院,汉堡孔子学院,爱丁堡孔子学院,诺丁汉孔子学院和悉尼孔子学院。

  3. 办学项目
  复旦大学管理学院—美国华盛顿大学合作EMBA项目。
  复旦大学管理学院—挪威管理学院合作MBA项目。
  复旦大学管理学院—香港大学IMBA项目。
  复旦大学管理学院—意大利博科尼/路易斯商学院管理学双硕士项目。
  复旦大学管理学院—韩国高丽大学—新加坡国立大学三校双学位亚洲MBA项目。
  复旦大学软件学院—爱尔兰都柏林大学计算机软件学士学位联合培养项目。
  复旦大学外文学院—澳大利亚悉尼大学合作培养英语语言教学硕士项。

  4. 合作中心
  截至2014年10月,学校建有的合作中心有复旦—北卡联络办公室、北欧中心、奥地利中心、复旦—耶鲁教育合作中心、复旦—BI联络办公室、中瑞复旦学院等机构。
 曹斌 发表于: 2004-7-8 11:26:33|显示全部楼层
二:院系概况
  截至2014年年底,学校下辖31个直属院系(含国际文化交流学院、继续教育学院、网络教育学院),开办70个本科专业;此外学校建有复旦学院(本科生院),该院下设志德书院、腾飞书院、克卿书院、任重书院和希德书院5个贯穿本科教育阶段的住宿书院;建有11个直属附属医院。

  1. 院系专业
院系名称专业(类)名称
中国语言文学系中国语言文学类(含汉语言文学、汉语言2个专业)
外国语言文学学院英语、翻译、德语、日语、朝鲜语、俄语、法语
新闻学院新闻传播学类(含新闻学、广播电视新闻学、传播学、广告学4个专业)
历史学系历史学、旅游管理
文物与博物馆学系文物与博物馆学
哲学学院哲学类(含哲学、宗教学2个专业)
社会发展与公共政策学院社会学类(含社会学、社会工作2个专业)、心理学
国际关系与公共事务学院国际政治(含政治学与行政学、行政管理、国际政治3个专业)、思想政治与教育
法学院法学
经济学院经济学类(含经济学、国际经济与贸易、金融学、财政学、保险学5个专业)
数学科学学院数学类(含数学与应用数学、信息与计算科学2个专业)
物理学系物理学
核科学与技术系核技术
化学系
高分子科学系
化学类(含化学、应用化学、高分子材料与工程3个专业)
信息科学与工程学院
微电子学院
电子信息科学类(含电子信息科学与技术、微电子学、通信工程、电气工程及其自动化、生物医学工程、光信息科学与技术6个专业)
材料科学系材料科学类(含材料化学、材料物理、电子科学与技术3个专业)
航空航天系航空航天类(含理论与应用力学、飞行器设计与工程2个专业)
生命科学学院生物科学类(含生物科学、生物技术2个专业)
环境科学与工程系环境科学
计算机科学技术学院计算机科学与技术(含计算机科学与技术、信息安全2个专业)
软件学院软件工程
管理学院工商管理类(含工商管理、市场营销、财务管理、会计学、管理科学、信息管理与信息系统、统计学7个专业)
上海医学院临床医学(8年制博士学位)、临床医学(含临床医学5年制、基础医学、法医学3个专业)
公共卫生学院预防医学(5年制)、公共事业管理
药学院药学
护理学院护理学


  2. 书院概况
  志德书院
  系纪念复旦创始人马相伯先生。志德书院以绿色为标志性颜色,门匾字体为秦篆,秦篆是中国古代汉字统一的标志。书院楹联:“志于道据于德依于仁,而后游于艺;修其身齐其家治其国,必先正其心。”“每月7日书院日”、“志德学子高中行”、“志德登高”、“志德诗文化节”等是书院特色文化品牌。

  腾飞书院
  系纪念复旦老校长李登辉先生。腾飞书院以红色为标志性颜色,门匾字体为汉隶,汉隶的形成极大提高了书写的速度,从而加速了文化传播。书院楹联:“乾始坤承,通彻古今上下,总是鸢飞鱼跃;静虚动直,浑忘物我内外,无非月满潮平。”“腾飞论坛”、“腾飞定向”、“腾飞月”等是书院特色文化品牌。

  克卿书院
  系纪念上海医学院创办者颜福庆先生。克卿书院以蓝色为标志性颜色,门匾字体为魏碑,魏碑是南北朝时期碑志、雕刻使用的字体,用以树碑立传纪念先贤的尊贵品格。书院楹联:“读书面对圣贤,当知所学何事;立志胸存社稷,但求无愧于心。”“克卿人节”、克卿峰会、书院刊《新卿年》等是书院特色文化品牌。

  任重书院
  系纪念解放后第一任校长陈望道先生。任重书院以橙色为标志性颜色,门匾字体为唐楷,唐楷的出现代表文字从古代演变到了现代。书院楹联:“力学如为山九仞,高须加一篑;行仁若法海十分,满尚纳千流。”书院学子作词院歌《任重学子志》,“任重沙龙”、任重年华,任重体育周等是书院特色文化品牌。

  希德书院
  系纪念该校杰出女校长谢希德先生。希德书院以紫色为标识色,门匾取字秦汉简帛古隶,出自秦睡虎地、汉银雀山简牍,经配字形成“希德书院”。书院楹联取自湖南衡山集贤书院“立言立功立德,此之谓不朽;希贤希圣希文,人皆可以为。”导师论坛、卿云讲会、书院学生自主社团等是书院特色文化品牌。

  附属医院
  直属附属医院:中山医院、华山医院、儿科医院、妇产科医院、眼耳鼻喉科医院、肿瘤医院、华东医院、上海市公共卫生临床中心、上海市第五人民医院、金山医院、浦东医院(筹)
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 宦嘉煜 发表于: 2004-7-8 11:16:34|显示全部楼层

教育教学

一:师资队伍
  截至2015年5月,学校有全职在编专任教师2527人、专职科研人员303人,其中具有高级专业技术职务人员2080人,获博士学位人员2202人,有海外学习经历人员750人。教师中有中国科学院、中国工程院院士40人(其中全职两院院士26人),复旦文科杰出教授2人、特聘资深教授11人,教育部“长江 学者奖励计划”特聘教授及兼职教授122人,“国家杰出青年科学基金”获得者93人,国家级教学名师6人,上海市教学名师27人,国家级教学团队11个,上海市教学团队7个。
  文科杰出教授:章培恒、陆谷孙、裘锡圭
  文科特聘资深教授:周振鹤、姜义华、朱维铮、童兵、刘放桐、王水照、葛剑雄、葛兆光、俞吾金、陈尚君、朱立元、黄霖、姚大力
  国家级教学名师:陆谷孙、陈纪修、袁志刚、范康年、陈思和、乔守怡、俞吾金

两院院士:
中国科学院院士
院士姓名类别院士姓名类别院士姓名类别院士姓名类别
干福熹兼职郝柏林专职安芷生兼职杨雄里专职
胡和生专职杨福家专职沈学础兼职李大潜专职
沈自尹专职陆汝钤兼职王迅专职陈凯先兼职
贺福初兼职黄春辉兼职林国强兼职杨玉良专职
洪家兴专职陶瑞宝专职赵国屏兼职彭实戈兼职
江明专职王正敏专职麻生明专职赵东元专职
穆穆许宁生专职包信和专职葛均波专职
金亚秋专职孙鑫专职陈恕行专职金力专职
徐国良张人禾
中国工程院院士
汤钊猷专职顾玉东兼职胡思得兼职陆道培专职
陈灏珠专职王威琪专职闻玉梅专职邬江兴
周良辅专职陈芬儿专职

长江 学者奖励计划:
特聘教授
陈良尧金晓峰罗泽伟邵志敏黄洋丁建东
孙凤艳杨玉良傅吉祥徐昕王红艳曾璇
葛均波贺鹤勇李嘉禹孙波陈诗一游建强
汤其群赵东元周忆赵世民毛颖王学路
侯晓远雍炯敏余龙于文强汪涌豪朱依纯
金国新李葆明朱剑虹资剑刘智攀袁小平
韩平畴马兰吴宗敏周电郜元宝王丽华
周鸣飞朱依谆邹云增钟国富莫伟民周磊
陈思和黄维姜波克刘冉严军李富友
Alastair Murchie封东来林尚立汤善健钦伦秀屈卫东
杨新张素春张涌泉张世理郭苏建武利民
郭坤宇李华伟邵正中吴晓明彭慧胜孙笑侠
张军张卫章清周俭杨振纲袁志刚
陈猛郝模刘钊
讲座教授
李骏金力骆亦其卓敏袁钧瑛郁国梁
陈贵强陈先施扬许田魏苏淮熊跃
陈韬文谷迅韩珉杨丹史安昌王睿
柏兆俊管坤良陈俊刘钧邱子强张坚
王德威B.Elman潘忠党沈文辉翁巨扬余思远
易庆赵心树蒋家琪宋京生张琦夏伯嘉
Richard H. Finnell郭亮纪如荣唐科奇钱震超

国家级教学团队:
教学团队名称带头人获批时间
物理化学系列课程教学团队范康年2007年
复旦大学汉语言文学原典精读系列课程教学团队陈思和2007年
生物学基础和骨干课程教学团队乔守怡2008年
哲学专业基础课程教学团队俞吾金2008年
西方经济学教学团队袁志刚2008年
儿科学教学团队桂永浩2008年
数学类基础课程教学团队陈纪修2009年
英语阅读赏析系列课程教学团队陆谷孙2009年
细胞与分子医学教学团队左伋2009年
预防医学骨干课程教学团队姜庆五2010年
思想政治理论课教学团队顾钰民2010年
 sxdsyyhy 发表于: 2004-7-8 10:32:44|显示全部楼层

科学研究

科研平台
  据2016年学校官网信息显示,复旦大学有国家重点实验室5个、“985工程”科技创新平台6个、“985工程”哲学社会科学创新基地7个、教育部人文社会科学重点研究基地8个、教育部重点实验室12个、教育部工程研究中心4个、卫生部重点实验室9个、总后卫生部重点实验室1个、上海市重点实验室10个、上海工程研究中心2个。
  科研机构:
平台类别平台概览
国家重点实验室应用表面物理国家重点实验室、专用集成电路与系统国家重点实验室、遗传工程国家重点实验室、医学神经生物学国家重点实验室、聚合物分子工程国家重点实验室
“985工程”科技创新平台先进材料实验室、生物医学研究院、脑科学研究院、微纳电子科技创新平台、数理研究科技创新平台、微纳加工与器件公共实验室
“985工程”哲学社会科学创新基地历史地理研究国家哲学社会科学创新基地、国外马克思主义与国外思潮研究国家哲学社会科学创新基地、美国研究国家哲学社会科学创新基地、中国经济国际竞争力研究国家哲学社会科学创新基地、公共管理与公共政策研究国家哲学社会科学创新基地、新闻传播与媒介化社会研究国家哲学社会科学创新基地、出土文献与古文字研究中心
教育部人文社会科学重点研究基地中国古代文学研究中心、历史地理研究中心、当代国外马克思主义研究中心、中国社会主义市场经济研究中心、传播与信息研究中心、美国研究中心、世界经济研究所、中外现代化进程研究中心
教育部重点实验室非线性数学模型与方法、计算物质科学、微纳光子结构、应用离子束物理、现代人类学、生物多样性与生态工程、医学分子病毒学、分子医学、智能化递药、公共卫生安全、癌变与侵袭原理、B类重点实验室
教育部工程研究中心先进涂料工程研究中心、网络信息安全审计与监控工程研究中心、先进仪器制造教育部工程研究中心、先进照明技术教育部工程研究中心
卫生部重点实验室糖复合物、抗生素临床药理、手功能重建、医学技术评估、医学分子病毒学、听觉医学、近视眼研究、癌变与侵袭原理、新生儿疾病
总后卫生部重点实验室全军智能化递药
上海市重点实验室现代应用数学、分子催化与功能材料、智能信息处理、周围神经显微外科、医学图像处理与计算机辅助手术、器官移植、女性生殖内分泌相关疾病、大气颗粒物污染防治、视觉损害与重建(筹)、乳腺肿瘤(筹)
上海工程研究中心上海超精密光学制造工程技术研究中心、上海消化内镜诊疗工程技术研究中心


建设成果
  (一)自然科学与工程&医学研究
  复旦大学诞生了中国第一台质子静电加速器、第一台电子模拟计算机和第一个ALGOL-60编译器,第一台X.25分组交换机,第一套因特网监控装备、第一批真正意义上的数字电子计算机。在人类基因组学、基础医学与临床医学等领域都取得了重要的科技进展。医学科研的经费和项目数,已从两校合并初期的25%左右,增长到全校总量的一半。

  1. 科研经费&项目
  2010年度,学校理工科、医科共获得各类项目1393项,到款总经费108186万元。获得“973”计划项目2项,国家重大科学研究计划项目2项。国家科技支撑计划项目2项,获国家科技重大专项课题6项。
  共申请国家自然科学基金1745项,获资助项目482项,获资助经费17465.9万元。其中获得国家自然科学基金面上项目254项,青年科学基金159项,重点项目10项,重大研究计划重点项目2项,国家杰出青年科学基金项目4项。
  获得教育部博士点基金博导类项目资助20项,新教师类项目资助37项,资助经费为253.2万元。教育部“新世纪优秀人才支持计划”19项,教育部留学回国人员科研启动基金39项,经费128.5万元。获得霍英东教育基金资助立项3项。获得财政部、教育部“中央高校基本科研业务费专项资金”4357万元。

  2. 论文发表
  2010年度,学校理工科、医科申请中国专利671项,数量较2009年增长近30%。授权专利数量164项,全校累计有效专利(维持中)841项。已完成计算机软件著作权登记17项,为历年最高。全校2009年发表SCI论文1958篇,比上一年增长12.98%。
  生命科学学院、生物医学研究院的研究成果被《自然》于2010年2月以连续两篇研究论文的方式发表,生命科学学院的研究论文在《新英格兰医学杂志》上发表。

  3. 科技获奖
  2014年度,该校医科共有2个项目荣获国家科学技术奖励,其中国家科学技术进步奖二等奖1项,国家科学技术进步奖二等奖(科普类)1项。
  2013年度,该校医科共有1个项目荣获国家科学技术进步奖二等奖。另外周良辅院士荣获2013年度“何梁何利基金科学与技术进步奖”。该校理工科获国家技术发明奖1项。
  2012年度,该校共获国家科学技术奖7项,其中科技进步奖一等奖1项,科技进步奖二等奖2项,技术发明奖二等奖2项,自然科学奖二等奖2项。
  2011年度,该校共获国家科学技术奖4项,其中自然科学奖二等奖3项,技术发明奖二等奖1项。
  2010年度,该校共获国家科学技术奖4项,其中科技进步奖二等奖3项,自然科学奖二等奖1项。

  (二)人文与社会科学研究
  从2003年到2007年,该校文科研究和发展费用累计达到2.6亿元,承担国家社科基金146项、教育部课题194项、上海市哲学社会科学236项。出版各类著作2200部,发表论文1.5万篇,研究报告2300篇,共获得省部级以上科研成果奖励222项。
  复旦大学获获第五届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖各类奖32项、获上海市第十一届哲学社会科学优秀成果奖各类奖79项、获上海市第十届邓小平理论研究和宣传优秀成果各类奖17项、获上海市第十二届哲学社会科学优秀成果各类奖80项。

学术资源
  1. 馆藏资源
  复旦大学图书馆前身为戊午阅览室,1922年正式建馆。由文科馆、理科馆、医科馆、张江馆、江湾馆(李兆基图书馆)、古籍部(国家古籍重点保护单位)组成。
  截至2014年底,图书馆馆藏纸本文献资源约500余万册,其中线装古籍约40万册(包括善本6万册),民国时期图书10万册。订购中西文纸质期刊6124种,订购中外文数据库271个,电子图书233.93万种,中西文全文电子期刊6.52万种,特色馆藏包括古籍、民国时期文献、外文图书、复旦人著作以及各类专题赠书。

  2. 学术期刊
  《复旦学报(社会科学版)》:主要刊载文、史、哲、经、法等学科论文。创刊于1935年6月,1978年复刊。
  《复旦学报》(自然科学版)(中、英文混版):创刊于1935年6月30日,主要刊登数学、化学、生命科学、技术科学、信息科学、管理科学、医学科学等基础研究和应用研究方面的学术论文、研究快报、研究简报等。
  《复旦学报(医学版)》:其前身是《上海医科大学学报》,创刊于1956年6月。主要刊登基础医学、临床医学、药学、预防医学等领域的以原创性研究为主的论文。
  《数学年刊》:2008年,该刊出版《数学年刊A辑》(中文版)6期,《数学年刊B辑》(英文版)6期,以及A辑中译英版C辑(英文版)4期(Chinese Journal of Contemporary Mathematics 《中国当代数学》,由美国阿伦顿出版公司在美国出版发行)。
  《复旦教育论坛》:已入选中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊,并且入编《中文核心期刊要目总览》之教育类的核心期刊,《中国学术期刊评价研究报告:RCCSE权威、核心期刊排行榜与指南》核心期刊。
  《新闻大学》:为全国新闻核心期刊,中国社科期刊学术论文统计数据库核心期刊,中国人文社会科学论文与引文数据库首批来源期刊,并被许多名牌大学在学术评审时内定为权威刊物。
  《当代修辞学》:为语言学中文核心期刊、CSSCI来源期刊,“中国人文社会科学综合评价AMI”核心期刊。
  《世界经济文汇》:属于CSSCI来源期刊。
  《研究与发展管理》:是国家自然科学基金委员会管理科学部认定的中国管理科学类重要期刊之一。
  《中国感染与化疗杂志》:获得2007年度“中国百种杰出学术期刊”称号。经过中国精品科技期刊遴选指标体系综合评价,被评选为2008年度中国精品科技期刊。
  《中国眼耳鼻喉科杂志》:是中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)、复旦大学核心期刊,被万方数据、中国知网及重庆维普数据库全文收录。
  《微生物与感染》:2008年,共发表述评3篇,论著25篇(其中由国家自然科学基金资助的论著5篇,国家“973”和“863”计划资助的论著5篇,其他项目资助的论著3篇),综述21篇,其他文章34篇。
  《中国循证儿科杂志》:全年共发7期(包括增刊1期)。刊发论著42篇,专家对谈录7篇,讲座2篇,综述10篇,病例讨论2篇,病案报告7篇。
  《中国临床神经科学》:2000年起为中国科技论文统计源期刊、中国学术期刊综合评价数据库等5家期刊数据库收入并评为中国科技核心期刊。
  《中国医学计算机成像杂志》:为中国科技期刊、中国学术期刊(核心期刊)。
  《中华手外科杂志》:已加入中国科学引文数据库(CSCD)、中国学术期刊综合评价数据库、中国期刊全文数据库、中国数字化期刊全文数据库、中文科技期刊数据库。
  《中国临床医学》:为中国科技核心期刊,中国科技论文统计源期刊,中国科学引文数据库来源期刊。被中国期刊全文数据(CJFD)、万方数据库数字化期刊全文收录;被国家图书馆、中国版本图书馆、上海图书馆等全文收录。
  《中国癌症杂志》:被“中国期刊网”、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录;入选“中国学术期刊综合评价数据来源期刊”;加入“万方数据库―数字化期刊群”全文上网,被《中国核心期刊(遴选)数据库》收录;被北大图书馆《中文核心期刊》收录为中文核心期刊。
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 sxdsyyhy 发表于: 2004-7-7 08:59:37|显示全部楼层

复旦校史

筚路蓝缕
  1905年,于右任、邵力子等原震旦公学学生脱离震旦,拥戴马相伯在吴淞创办复旦公学。6月29日(农历五月廿七),原震旦学院教师于《时报》登载《前震旦学院全体干事中国教员全体学生公白》,是为“复旦”校名之始。校名撷取自《尚书大传·虞夏传》“卿云烂兮,纠缦缦兮;日月光华,旦复旦兮”两句中的“复旦”二字,本义是追求光明,表示不忘“震旦”之旧,寓含自主办学、复兴中华的意义。9月14日,复旦正式开学。
  1911年,辛亥革命爆发,复旦学生多数参加革命军;加上经费停发,校舍又为光复军司令部占用,学校一度停办。12月中旬,校长马相伯、教务长胡敦复在无锡士绅支持下,借李瀚章大公祠为课堂,昭忠祠为宿舍,筹备复学。1905~1911年,复旦公学培养出四届高等正科,毕业生共57人。
  1912年5月5日,南京临时政府教育部通告各省:大局初定,速令高等学校、专门学校开学。一时各校纷纷筹备复课,复旦则因校址无着,经费困难,束手无策。孙中山先生在听了于右任(时任临时政府交通部长)汇报后,当即决定拨补助金一万元。之后,复旦迁址徐家汇的李鸿章祠堂办学。
  1913年3月1日,复旦重新开学。3月20日,宋教仁被刺。5月3日,上海学界公祭宋教仁。复旦公学派人布置灵堂,校长李登辉、教师邵力子、蒋梅笙等在会上慷慨陈辞。不久,爆发“二月革命”,但这次革命迅速失败。复旦校董中多人逃亡国外,学校经费补助又告断绝。李登辉校长千方百计地开源节流,师生共同努力,终于使学校收支趋于平衡。在这样克服困难的过程中,养成了复旦师生团结奋斗,精打细算,讲究效率的传统。
  1912~1916年,共培养大学预科毕业生十五人,中学毕业生一百五十人。其中知名的有张志让、孙越崎等人。
  1913~1941年,李登辉担任校长,是复旦历史上任职时间最长的校长。在他任内,复旦发展成为一所闻名全国、有特色的私立综合性大学,形成了从中学到研究院的完整办学体系。
  1917年,复旦开始办理大学生本科业务,改名为私立复旦大学,下设文、理、商三科以及预科和中学部。复旦升格为大学后学生也逐步增加。
  1918年,李登辉校长去南洋集资了15万,在江湾置地,即是今天复旦校园之基础。
  1919年,五四运动爆发,复旦教师邵力子当时任《民国时报》总编,所以首先接到北京方面的传真,立即告知李登辉及复旦同学,成立了上海市学生联合会,组织学生坚持罢课、罢市,站在了斗争的最前列,并得到了孙中山的支持。

草创奠基
  1920年冬,在江湾建造校舍,至1922年落成。计有教室楼一座,名简公堂(今复旦博物馆);办公楼一座,名奕柱堂(1929年增添两翼,改作图书馆,今校史馆所在地);第一学生宿舍(抗日战争中毁于炮火,今相辉堂址)一座;教师宿舍一栋(已毁)。
  1922年4月,大学部迁址江湾;中学部则留徐家汇原址,称私立复旦大学附属中学。
  1923年,金通尹教授倡议在理科设立土木工程系,内部分为道路、桥梁、建筑等。该年秋,复旦在郭任远教授建议下成立了中国第一个心理学院,并开始招收研究生。
  1924年,复旦学生为841人,教职员58人。
  1928年,五卅惨案爆发,复旦学子自动组织义勇军,积极训练,准备投笔从戎。
  1929年,复旦大学进行系科改组,增设新闻系、市政系、法律系、教育系,其时全校共有17个系,分属文、理、法、商四个学院。
  1931年,九·一八事变爆发,复旦在李登辉校长主持下,召集全校师生开声讨大会,并成立军事训练委员会,加强对学生的军事训练。复旦同学在李校长的支持下,三次去南京向国民党政府请愿,要求出兵抗日。11月20日,复旦一百多同学组织“义勇军”,参加十九路军抗日,被分配担任后勤、宣传、教育等工作。战争期间,复旦大学迁至徐家汇的附中继续上课。
  1935年华北事变后,北平学生发动了“一二·九”运动,复旦同学立即响应,到上海市政府请愿,反对华北自治。后又云集火车站准备赴南京请愿。蒋介石打电报给李登辉,李校长被迫去火车站劝阻学生,被同学们谢绝。由于国民党当局的阻扰,复旦学生自己开火车准备去南京请愿,但是铁轨又被破坏。“我们修。”同学们修复铁路后在无锡被阻拦。国民党用武力将同学押解回沪。但京沪铁路中断四天,引起了国际的重视,反响很大。
  1936年3月25日凌晨,上海市军警当局包围复旦大学,并从校外宿舍逮捕学生救国会干部七人。下午,军警又冲入校内,殴打师生,学生有力反抗,将军警逐出校外。军警在校外开枪,误杀警察一人,反诬学生所为。26日上午,军警进校搜捕,结果一无所获。李登辉校长强烈抗议国民党的暴行,29日召开临时校董会,会后前往责问上海市长吴铁城。吴承认发布复旦学生枪杀警察的新闻是错误的,保证以后决不派警入校搜查。上海各界救国会也发表宣言,抗议军警围捕复旦学生。在各方面的反对和抗议下,国民党不得不将全体被捕学生释放,斗争取得了完全胜利。下半年,李登辉校长在国民党当局的阴谋下被迫离职,吴南轩继任。吴南轩到任后,复旦爱国学生遭迫害,救亡运动被扼杀。

抗战时期
  1937年1月8日,为了贯彻国民党最高当局把复旦大学迁出上海的意图,学校董事会召开第九次会议“拟在太湖流域另觅佳处”。国民党三届二中全会期间,民族资本家荣德生出资购买太湖边土地一千余亩,以促成复旦迁校。由于抗日战争爆发,这一迁校计划未能实行。
  1937年,复旦大学设有文、理、法、商四学院,十六系科。附设有中学、实验中学各一所,义务小学二所。
  1937年,八一三事变爆发,日寇侵沪,战火纷飞,复旦学生开学到校极少。不久,南京教育部派人来沪,指示复旦大学、大同大学、大夏大学、光华大学四所私立大学组成临时联合大学内迁,大同、光华因经费无着落而退出,复旦、大夏组成了中国历史上第一所联大,“复旦大夏联合大学”分二部分别迁往江西、贵州。11月12日,上海沦陷。江西一部联大决定内迁贵阳与二部合并,师生长途跋涉,于12月底抵重庆。
  1938年2月,复旦在重庆复课。3月,复旦、大夏两校领导人在贵州桐梓会晤,决定取消“联大”,各自在川黔两省设校。该年复旦渝校有六十多名毕业生。
  1938年2月,留沪复旦复课。这年暑假,复旦沪校有55名毕业生。
  1938年秋,复旦渝校陆续增设史地系、数理系、统计系、农垦专修科、园艺系、农场、茶叶组、农艺系等。
  1940年5月27日,日机轰炸重庆复旦大学,罹难师生共七人。由于校舍被炸毁,学校宣告本学期暂告一段落。1940年秋,复旦渝校建立农学院。
  1941年11月25日,国民政府行政院第五届一次会议通过决议,复旦大学翌年起由私立改为国立,由吴南轩任校长。12月8日,太平洋战争爆发,日寇进驻上海租界。李登辉宣布复旦沪校实行“三不主义”,即不向敌伪注册、不受敌伪津贴、不受敌伪干涉,三不不行,立即停办。在敌伪环伺的情况下,学校坚持不教日文。
  1942年1月1日,中学部独立,改称上海市私立复旦中学(今上海市复旦中学),李登辉兼任校长。

复员回沪
  1946年8月,复旦渝校师生回到上海。同年秋,投考学生达11000多人,录取400余人,复旦生物系设立海洋学组,是国内高校第一个海洋学专业。12月24日夜,北京大学先修班的女生沈崇被美国兵强行奸污。30日晚,复旦举行“全校学生大会”,控诉揭露驻华美军暴行,决定从12月31日起罢课三天。31日,复旦与其他各校代表开会,组成“上海市学生抗议美军暴行联合会”,并决定在1947年元旦举行全市性抗暴游行大示威。
  1947年元旦,复旦同学七八百人由虹口公园经四川北路进行游行示威。下午,游行队伍在外滩与十所大专院校、十六所中学同学一起共一万余人,沿南京路进行游行示威。同日,复旦大学的33位教授,发表《正告美国政府的意见书》。这场抗议驻华美军的运动持续到三月上旬,成为蒋统区人民斗争的新高潮的标志。3月,复旦学生自治会进行改选,进步同学组成“五院联合竞选团”,反动学生组成“不谈政治竞选团”,展开了激烈的竞选活动。“五院联合竞选团”获得了压倒的胜利。学生自治会竞选一结束,复旦同学立即投入到三反运动中去。5月26日,在特务学生的指挥下,反动军警在国权路埋伏,袭击进步学生,这就是“国权路血案”。血案发生后,同学罢课,教授罢教,章益校长也多次向教育部提出辞职。国民党反动派进行全市性大搜捕,全市共逮捕学生50余人。复旦同学被捕去11人,由于争议力量的努力,从7月8日开始,被捕学生陆续释放。7月5日,李登辉老校长提出了“复旦精神”的定义,他对毕业生说:“…服务、牺牲、团结,是复旦的精神,也是你们的责任!”
  1947年,复旦恢复招收研究生,是年春,经济研究所成立,首届招收研究生9人。至1949年春,研究生人数达97人。1948年,复旦向教育部申请设立生物研究所,从事医药、农业、渔业等问题的科学研究,获准从1949年开始招生。
  1948年底,国民党教育部暗中策划复旦迁校台湾,一千多名师生联合签名反对,这件事揭开了护校和迎接解放斗争的序幕。
  1949年,为了做好护校工作,以学生为主建立了防护大队。4月27日,上海警备司令部限令复旦大学在两天内迁入市区育才中学。国民党军队随即进入学校。5月27日,上海大部解放,复旦同学立即集合,配合人民解放军,乘汽车进入复旦校园。6月20日,学校由中国人民解放军上海市军事管制委员会接管。军管会任命张志让、陈望道担任校务委员会正副主任委员。该年学校设有文、理、法、商、农五个学院20多个系(科)和经济、生物两个研究所。郭沫若、邹韬奋、老舍、竺可桢、马寅初等学者曾到校演讲或任教。

跨越腾飞
  1950年,复旦大学的海洋学组并入山东大学,暨南大学的文、法、商三院,同济大学的文、法两院,以及浙江大学、国立英士大学的部分系科并入复旦大学。
  1951年,应陈望道校长之请,毛泽东主席为复旦亲笔题写了校名。
  1952年2月,中共复旦大学委员会成立,李正文任书记。
  1952年秋,复旦大学的法学院、商学院、农学院调出,分别参与成立华东政法学院、上海财政经济学院和沈阳农学院;而华东地区的浙江大学、交通大学、南京大学、安徽大学、金陵大学、圣约翰大学、沪江大学、震旦大学、大同大学、光华大学、大夏大学、上海学院、中华工商专科学校、中国新闻专科学校等高校的文、理科有关院系并入复旦大学,是年复旦不仅大大加强了基础学科的实力,也集中了江、浙、皖、沪地区一批优秀人才,如:苏步青、陈建功、谈家桢、卢鹤绂等教授,均是在院系调整中进复旦的,成为人文社会和自然科学的全国重镇,奠定了后50年学科发展的基本格局和师资基础,在解放初期享有“江南第一学府”的美誉。
  1956年,复旦第一次党代会召开。五六十年代,杨西光、王零领导的学校党委支持校长陈望道狠抓教学质量,发挥老专家、老教授的作用,有计划、有重点地系统培养中青年骨干教师。期间,复旦的办学质量和办学条件都有了长足发展,形成了有特色的学科高原。1949~1966年,复旦培养的学生中有70余人日后当选为中国科学院或中国工程院院士,这个人数在全国高校中名列第三。
  1958年“大跃进”,复旦大学理科新建了计算数学、力学、原子核物理、放射化学、无线电电子学、生物物理、生物化学等新专业。此前,文科重建了法律系、哲学系。这些新专业的创建,标志着复旦开始探索有自己特色的社会主义综合大学之路。
  1959年,复旦大学被列为全国16所重点大学之一。1966~1976年,复旦大学成为“文革”重灾区,教学科研受到重创。
  1977年,复旦恢复招收本科生,次年恢复招收研究生。
  1978年,苏步青出任校长、党委委员,夏征农出任党委第一书记,进行了一系列拨乱反正工作,同时倡导民主办校,推动思想解放运动。
  1984年,复旦大学成立研究生院。同年,再次被国务院批准为国家重点建设的10所高校之一。
  1993年2月,复旦大学提出了“追求优质,争创一流,明确复旦作为高校国家队的坐标位置”的发展大计,并逐步确立“建设世界一流大学”的总体奋斗目标。
  1994年,复旦大学通过由国家教育部组织的“211工程”部门预审。
  1995年5月22日,中共中央总书记江泽民为复旦大学题词:“面向新世纪,把复旦大学建设成为具有世界一流水平的社会主义综合性大学。”
  1999年,国家教育部、上海市政府签定共建复旦大学的协议,复旦成为“985工程”的首批建设高校。
  2000年4月27日,复旦大学与上海医科大学合并,组建新的复旦大学。
  2005年复旦大学百年华诞,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发来贺信。贺信中称复旦大学是“由中国人自主创办的第一所大学”。全国人大常委会委员长吴邦国参加校庆大会并致词。国家邮政总局发行复旦百年校庆纪念邮票,这是继北京大学百年校庆后中国第二次为一所大学百年校庆发行邮票。
  2006年,“复旦”被评为上海市著名商标。
  2007年,“复旦”商标(包括“复旦”二字和图形标识)被国家工商行政管理总局商标局认定为中国驰名商标(教育类),复旦因此成为继清华大学之后,中国第二所获此殊荣的高校。
  2009年,入选国家“珠峰计划”。
  2013年4月10日,学校与中国科学院上海分院签订合作框架协议。
  2016年9月29日,复旦大学青岛研究院揭牌,系复旦上海本部之外的首个院区。
  2017年9月,入选国家“双一流”(世界一流大学和一流学科)建设高校。
  2018年5月31日,成立复旦大学-谷歌科技创新实验室。6月11日,复旦大学科学技术研究院正式成立。10月11日,QS2019年中国大陆大学排名公布,复旦大学位居第3位,得分为95.5分。
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