《民间科学家宣言》解答“如何联合？”

《民间科学家宣言》解答“如何联合？”

《民间科学家宣言（集成稿）》在网上发表后，得到广泛的支持。有人还问：“如何联合？”但也有人说：因为“官科”追求名利是明砍，“民科”条件差，还钻研难度很大的科学，其钻研科学的动力来源比“官科”更追求名利。还有人说，没见到“民科”有什么科技成果？ 因此，我们首先要问：“联合的目的是什么？”约公元前6390年开始的法天法地时期，盘古开天地，就主张“联合”。当时中华远古盆塞海文明与山寨城邦文明，较同期其他地方，中华民族的开山先王，在开创人类文明的搏斗中，已感悟和树立起“传播发明，天下大同，幸福共享”的原始意识形态。即使后来一些部落和王朝的“落后侵略了先进”而取代了前王朝，但这种中华民族开创性的原始意识形态，仍然保存了下来。华夏自古就有的“大同世界”、“天下莫非王土”之说，就揭示了远古人类实践“传播发明，天下大同，幸福共享”的理想。其“天下莫非王土”的“王”，实际是指“联合之王”或“科学之王”为大的意思。 如果说，“民科”条件差，还钻研难度很大的科学，其钻研科学的动力来源比“官科”更追求“名利”，那么这“名利”，也许还来源祖先的“遗传”。至于没见到“民科”有什么科技成果，也许就因为中国“民科”还没有“联合”。何以见得？因为“民科”的“联合”，前有法国创立于二十世纪三十年代的“布尔巴津学派”模式，后有国际上现在的“圣菲研究所”模式。其特点是，集聚智慧，集体纠错，集资利民，集锦出书，集成开发，一条龙。但因为是说“联合”，因此也有一些“统一”的要求。例如建议有：1、“联合”要“民科”首先能自己养活自己。因为“民科”大部分是“平民”，不能因上网给你发工资。所以“民科”无人支援，首先要能打工，例如上网买不起电脑，交网吧费也要钱吧。 2、“联合”要交流，上网是要求。二十一世纪有二十一世纪的特点。例如在网上发表意见，比较容易，集体也才能知道你的意图。网上论坛、社区是没有围墙、教室的大学，它不分年纪、不分班次，不用考试。 3、“联合”要有共处的语言，建议“统一”使用汉字。“民科”要学会打字，会上网，会在论坛、社区发表文章。“民科”要懂得在网上论坛、社区发表文章，是帮穷济贫。 4、“联合”要有一个集聚的“统一”网站。“民科”要懂得“科学”如“商品”，要生产，也要交易。你可以有各种创新，可以在你喜欢的任何网上发表。但类似“广交会”的市场也需要。那里，“科学”如摆摊。 5、“联合”建议集聚的“统一”网站是：http://www.aoiu_org/index.asp──它的名称是“老刘天地”。“老刘”的真名叫“刘先志”，他自己创收办网站，等待“民科”已数年。《民间科学家宣言》起草人之一的中共四川省委宣传部退休干部雷元星先生认为，在我国有五大类科学院：第一是以中国科学院为首的国家科学院；第二是以何祚庥院士等领军的“科学主义”科学院；第三是以吴国盛、刘兵教授等领军的“反科学主义”科学院；第四是以宋振海、吴水清教授等领军的“北京天地生人学术讲座”、“北京相对论研究联谊会”一类交叉科学院；第五是成都的核工业西南物理研究院以提出“杂交致癌学说”闻名的刘先志高工为代表的民间科学院。所以选择“老刘天地”网站是有依据的。 6、“联合”要认识它的有限性。“民科”与仕途脱离关系，又与企业界和学界的主流划清界限，其思想和论说的主要对象，是其他“民科”和学生等边缘群体，对于社会政治精英和经济精英的影响相当有限。因此，不能简单地认为，是“民科”的选择决定了中国科学主义的命运。 7、“联合”是集体，集体要讲“文明”。类似人类社会的“文明”，一个最起码的共同标志，是拒绝乱伦。例如不能因你是功臣，你乱伦就是美事。类此，“民科”体现的是科学精神，科学也要讲“文明”，其最起码的共同标志是，要分清“环面与球面不同伦”。不管你是属于“理科”还是“文科”，不管它对你是“有用”还是“无用”，环面与球面不同伦都要懂得。不能因你科学上是功臣，不懂得环面与球面不同伦是美事。没有这个“统一”，“民科”联合无意义，还是各自为阵好了。 原因是“民科”要向“大学”看齐。而二十一世纪看一个“大学”办得有没有条件，是看它能否开设“微分几何”与“量子力学”这两门课。而“微分几何”与“量子力学”最基本的一点，是要分清环面与球面不同伦。例如在我国，大部分的“官科”与“民科”认为，不同大小的球，是不同的拓扑结构；或者同样的球，分别是凹球和饱球时，是不同的拓扑结构。如果这样认识的论文，充斥我国大部分“官科”与“民科”的“博导、硕导、教授、专家、博士”之类人的手，为中国本土人士实现诺贝尔奖牌零的突破，为世界科技中心尽早向中国转移，为中华民族科技文化的伟大复兴，是一句空话。厂 “环面与球面不同伦”来源于约当定理,它说的是在平面上画一个圆，把平面分成两部分；作圆内外两点的任一连线，都必定要与圆周线交于一点。这个定理在平面和球面上是成立的，但在环面上却不一定成立。例如沿环圈面画一个圆圈并没有把环面分成两部分，圆圈两边的点可以通过多种曲线彼此连接。这说明平面和曲面并不是本质的区别，本质的区别是在曲面中环面和球面是不同伦的。这联系二十一世纪科学很多难题的解决。 8、“民科”的其他问题，可以找所在地的县、市、省、部的科委和科协解决。今天世界需要以科学和人道来统一，是一股不可抗拒的潮流。新中国想单纯从军事和经济方面超过美国，50多年来已证明不行；不改变策略，今后也难证明得行。发展建设小康社会是正确的，重奖有直接经济效益的科技成果也是正确的。但这些都是为肚子计；而人却不光是有肚子，还有头脑。填饱头脑仅用道德的思想文化、科普的实用知识是不能满足的，君不见类似高深的微分流形、纽结理论、超弦理论等数理化基础，走遍中国无老师吗？而正是这类基础的发展，才把世界逐渐分成恐怖与光明的两极。中国不称霸，并不等于不需要向美国学习，向毛泽东主席学习，反其道，不用军事而以基础科学的大发展大同世界。因此在地、市级以上的中国大、中城市，设立奖学金，在大专院校和部分中学、科研院所开班，向能够有效攻关自然科学高深基础科学前沿的人士，提供支助；像古代中国历朝的科举和考状元一样，引领中国人的头脑，走出致富的误区，和平的误区，道德的误区，而求得长久的致富、和平与道德。 （曾富）