源自:http://www.bazhong_cc/bbs/showthread.php?s=&threadid=49097 绝对独家:南江六岁女童惨遭“禽兽教师”奸污 又是一个阳光明媚的日子,六岁的小女孩邓丽娟却怯生生地躲在半掩着的木门后,用一双悲愁和期盼的眼睛望着门外。每当小丽娟的父亲邓清平看到这一幕,总是如万箭穿心般心痛:“我女儿被禽兽不如的老师陶东海当着30多名学生的面侮辱强奸了,她才6岁半啊!这叫她今后如何生存?” 2003年5月3日发生在南江县的这起令人震惊的强奸幼女案还得从头说起。 罪孽深重 六岁小女孩被当众强奸 邓丽娟家住南江县贵民乡的一个小山村里,聪明漂亮的小丽娟去年五岁半就进入了乡小学就读一年级。由于刻苦学习,成绩一直名列前茅。 2002年下学期,这所小学招聘了一位名叫陶东海的新老师。陶东海19岁,毕业于某师范学校,在全县公开考试中以较为优异的成绩被择优招聘。但谁也想不到,这名好不容易跳出农门的小学教师竟会做出一件惊动巴山的惶惶大案。 2003年5月3日下午,第一节课刚上课不久,邓丽娟就被陶东海叫到讲台,小丽娟以为又要听写汉字,然而,一双罪恶的大手正向她伸来,当着30多名学生的面,陶东海恶狠狠地叫大家保持安静,然后扯掉了小丽娟的裤子,用罪恶的手对其进行了侮辱之后,他疯狂地把小女孩抱到教师后面,进行了强暴。从于淫威,可怜的六岁小丽娟疼痛得泪如泉涌,却又不敢叫出声来。 事件发生后,由于下身疼痛,在同班表姐芳芳的搀扶下,小丽娟终于回到家中,她不敢向严厉的父母诉说,只是一个劲地叫腰疼。细心的母亲看出端倪,急忙找到小侄女芳芳,在逼问下,小芳芳原原本本地道出了小丽娟被侮辱的实情。 深感意外 罪孽教师竟有精神病 听到小女儿被强暴,母亲哭晕了过去,“她才六岁啊!”一个幸福美满的家庭瞬间变得乌云密布。 5月4日,年仅26岁的邓清平一早就赶到乡小学找到毫不知情的校长张强,张校长表示:一是马上展开调查,二是立即向县教委报告;三是可能陶东海有精神病。 当日,邓清平要求小学出钱对小丽娟进行伤害鉴定并予以治疗。学校却表示忙于调查,暂无时间,在5月4日下午,学校才正式让陶东海停课。 到底陶东海有无精神病呢?据同校的教师谭菊说,事发前半个月,她就发现陶东海有问题。教师汪某也估计陶有精神病。一位知情的群众介绍说,事发前几天,陶喜欢往女厕所,女寝室跑,更让人震惊的是,事发前头一天,陶东海居然把一男一女两学生叫到讲台,当众教他俩如何接吻,甚至还对学生发表“男生可以脱女生裤子”的荒唐言论。 经过南充精神病鉴定中心对陶东海的鉴定,其结论为:一是情感性精神病,踩狂状态;二是做案时无责任能力。 据一位知情人士介绍,陶东海家极为贫穷,父母至今还住着茅草房,前段时间,他耍了个女朋友,终因贫穷而导致分手。分手后他仍然迷恋女友,逐步达到精神恍惚的状态。一位熟悉陶东海的人告诉记者,半月前,他迷恋女友就有些变态,一次他见到前女友与一男子同路,竟喃喃地说:“假如她死了,就是我的人了。” 自有公道 小丽娟有望伸张正义 5月8日,其母在给小丽娟洗澡时发现,小丽娟的下身仍然红肿,小女孩继续叫痛。对学校抱着一线希望的邓清平又一次找到该校的教导主任,要求住院治疗,但对方却以校长不在为由予以拒绝。 5月9日,经邓清平四下借钱,才迟迟将女儿送到县计划生育服务站治疗,经该站鉴定,小丽娟处女膜破裂,阴部红肿有血。当日,在医生及司法界人士的劝说下,邓清平于当晚向县公安局报了案。 为了让小丽娟得到治疗,5月22日,钱花光了的邓清平无可奈何地找到县妇联和县教委。县妇联和教委立即责成小丽娟就读的学校先拿出1000元用于治疗。在乡政府组织的调节中,由于张校长声称“无任何责任”而导致调节失败。7月14日邓清平请了律师到县法院立了案,目前这起案子已引起该县法院的高度重视,并为其办理了缓缴立案费的手续。 目前,坚持学校毫无责任的张校长已被停职,小丽娟的身体也已基本恢复,然而,烙在她心灵上的伤痕却永远抹之不去。 引人深思 但愿悲剧不再重演 上网检索新闻可以发现,全国各地这两年爆出不下10起的“禽兽教师”事件。可以想象的是,未披露的、被掩盖的可能会更多。 或许对于整个教师队伍来说,有此恶行的只是极少数,但只要有事件发生,不管对施害者加以何种惩罚或事后如何讨论,都难以弥补学生所受到的伤害,从这个角度看,建立一套有效预防机制或许更有意义。 启示一:学校和家庭共同树立孩子的自我保护意识 已发生的幼女被侵害案透露出几个相似的信息,一是受害人年纪较小、二是事件多发生在信息相对封闭的农村、三是受害者对“性行为”知之甚少,这些所谓的禽兽教师之所以能够得手,就是利用她们的无知,肆意侵犯而不被校方或者家长所知。 因此,对孩子进行必要的性教育,是阻断性犯罪的途径、防止孩子们受到侵害的有效方法。从家庭角度讲,对女孩要进行早期防范性侵害教育,这种教育从4至5岁时开始,孩子进入学校后,也依然要进行这种教育。 启示二:加强对教师职业准入和教师队伍的管理 陶东海这种人能够混入教师队伍,是当地在选聘教师时考核不严。教师在进入学校任教前,需要进行严格的考核,这其中也包括心态考核。而学校也应该在师德方面加强管理,仔细鉴别出有不良行为的老师。本案中陶东海施暴前已有诸多值得怀疑的行为,如果学校管理到位,完全可以避免悲剧的发生。 启示三:建立社会心理疏导机制 心理疏导应该贯穿到教师的执教职业中,心理疏导人员在某个人可能发生意外的情况下,要善于抓住“苗头”,采取果断措施,及时做好疏导工作,“防患于未然”,尽快解决并化解其心理危机,控制其不良情绪,防止恶性事件的发生。 (本文中受害者及其亲属均为化名) 由 巴鱼 于 08-05-2003 01:30 PM 最后编辑: [此帖子已经被作者于2003-8-7 8:15:43编辑过] |