大义大爱至暖至情

郁江 · 发表于: 2023-12-29 20:05:23

源自：青海日报

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　　金田村安置点就要通网啦。本报记者潘昊摄

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　　官亭土族中学高二年级学生已经在民和一中开始线下复课。本报记者潘昊摄

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　　这是金田村安置点的党员先锋岗。本报记者王煜鹏摄

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　　童年总是这样无忧无虑。本报记者王宥力摄
　　时令已过冬至，寒气不出意外地包裹着高原的每一寸肌肤。阳光明媚而不灼人，暖暖地抚摸着大地万物。空气高度透明，老远便在一处地势空旷的小广场口看到“金田村安置点”的醒目标识。
　　12月27日，金田村忙碌着，大人忙着搬家，孩子们忙着玩耍，援建单位忙着搭建板房，大家都在忙碌中把这里尽量变成他们想象中的样子。大家深谙一个道理，生活只要向阳而生，就会更有希望更加美好。
　　邻里守望，大家的心贴得更近了
　　“大家注意了，从板房里扫出来的垃圾不要随处乱倒，全部集中到指定的垃圾堆放处。我们不仅要把板房卫生搞好，也要把共同的环境卫生保持好。”金田村安置点上，老党员杨山明忙得像一只陀螺，他一边热心地安顿好搬进板房的村民，一边找来一把大扫帚清扫安置点上的垃圾。
　　“这个小广场不是我们九社的地方，是五社的乡亲把地方腾出来给我们做安置点的。我们要自觉哩，不能把乡亲们的好心当做理所当然。”杨山明说。
　　他的一番话在金田村下马家五社社长汪永成口中得到了证实。地震发生当晚，汪永成紧急召集全社村民开了村民大会，“八、九、十三个社受灾情况比我们严重多了，要在我们社的广场上搭建临时安置点……”
　　“社长，那我们咋办哩？”汪永成的话才说了一半，有村民提出了疑问。
　　“我们社的社员都到各自大门前搭帐篷临时过渡，不要靠近大门，不要靠近墙。这个位置临近公路，对后续的援助有地理上的优势。大家乡里乡亲，这时候不帮啥时候帮哩？”听汪永成这么一说，大家举手赞同。救灾帐篷到来时，五社村民顾不上搭建自家帐篷，纷纷跑来先帮助受灾严重的村民。
　　汪永成告诉记者，这几天五社村民做了饭、蒸了馍馍总不忘给安置点上的乡亲们送来，一来二去几个社的村民俨然成了一家人；帐篷刚搭起来时通不上电，他就让救援人员把线接在自家电表上；五社村民本来也是受灾群众，但灾情发生后，村民开始自发捐款，不记账不入册，只为尽点绵薄之力；汪永成的弟弟汪永山在小广场边上开着一家便民小超市，只要受灾群众有需要，随时到小超市取用从不收钱，其实弟弟家也并不宽裕……“谈啥钱哩，灾难面前，情谊比金子贵重。”
　　在汪永成不做掩饰的每一句话里，包含着金田人至真至纯的处世态度，也包含着在灾难考验面前对生活的取舍。他说：“我们不能只享受党和政府的关怀帮助，更要学会互帮互助。”
　　不远处，金田村杨家八社村民杨小录正在帮忙搭建用作食堂的帐篷。他告诉记者，从临时安置点到现在住进板房，五社的村民给自己提供了很多帮助，大家相处得非常愉快，互帮互助，走出困境是没问题的。
　　心里踏实，总有暖意在身旁
　　“收拾停当了吗？再不缺啥吧？有啥问题及时反映，我们集中上报。这一两天安置点上的食堂就能搭起来了，大家放心。”杨明山走进已经入住板房的村民家中，看着崭新的被褥和齐全的生活用品说：“政府啥都给我们想到着哩，你们这是拎包入住啊！”
　　在金田村安置点2号板房里，住着金田村九社村民杨德贤一家人。“欢迎参观我们的板房，也是我们的新家，从帐篷搬进板房，条件越来越好了。”杨德贤热情地邀请记者来到他的家里。
　　板房里有两张高低床、一张单人床，全部铺上了厚实的被褥，柔软的床单被罩。每张床还配了电热毯和毛毯。房间的一角，整齐地码放着政府配发的生活物资，另外一边则是水桶、洗脸盆、烧水壶等生活用品。最令杨德贤惊喜的是，房间里还有一台电暖气，“只要不停电，房间里暖和得很，已经体验了一晚上，一点儿也不冷。原来还担心这个冬天怎么过，现在心里踏实了。”
　　杨德贤的小孙女不停地跑进跑出，六七岁的年龄眼睛中更多的是好奇，在爷爷的讲述中给懵懂的记忆种下懂得感恩的种子。杨德贤告诉记者，小孙女常年生活在拉萨，前两天刚和父母回到西宁。“我是专门把她接过来的，孩子虽然还小，但已经有了记忆。我们要让她懂得，家里遭灾之后，是党和政府关怀帮助了我们，让我们有房住有饭吃，冷月寒天也没有忍饥受冻。也许现在她还听不懂或者不理解这些，但总有一天她会懂的。我们希望她将来能做一个懂得感恩的人。”
　　见我们在外面站了许久，住在26号板房的赵春兰热情地请我们去她家坐坐。“我们家人口轻，板房宽敞着哩。”走进赵春兰家，一阵暖意扑面而来。炉膛里的火烧得正旺，一旁的袋子里放着满满的优质大煤，“快坐快坐，我烧些开水，你们热热喝上一口。”说着便忙活起来，那份质朴令大家感动。
　　“煤够烧吧？板房里是不是暖和些？”记者问。
　　“够烧够烧，政府定时给我们送着呢，我们一点儿也不担心。”赵春兰说：“板房里更暖和，地震以来昨晚上睡得最香。”说起这几天的所见所闻所感，赵春兰坚定地说：“我们相信党和政府。2010年玉树地震的时候，我们在新闻上看着也害怕得很。海拔那么高，离西宁那么远，短短两三年一个新玉树不也建起来了。相比十几年前，国家更强大了，我们还有啥担心的。”
　　就在我们说话之时，院子里的广播响了起来：“煤来了，村民们排队领煤。”
　　心怀感恩，站好自己的每一班岗
　　13时40分，中国联通施工队队长康明明才顾上吃午饭。连日奋战的他脸上挂着一丝疲惫。来金田村安置点前，他们已经完成了6个安置点的布线通网工作。
　　在一处板房的转角处，康明明席地而坐，脸上的汗水印记清晰可见。他端着一碗还没有泡软的方便面，大口吃了起来。“大家抓紧时间吃饭，吃完就开工，今明两天一定要保证金田村安置点通网。”
　　在等待队友的时候，他向记者介绍了这几天的情况。“刚开始施工难度还是比较大的。主要就是没处架线。按照规定，我们的线是不能架在电杆和路灯上的，可是基站被冲了，只能想办法找高的树把线架上去。”康明明告诉记者，得知他们的施工困难后，中国联通相关负责人紧急和电力、市政等部门取得联系，很快得到了令人欣慰的结果。
　　“在确保安全的前提下，现在我们的一部分线可以架在路灯和电杆上，这就大大降低了施工困难，也大大提高了施工效率。”康明明说，也不是所有的地方都适合这种作业方式，这时就不得不采用地下埋线的办法。“但现在已经交九了，土冻得结结实实地根本挖不开。”康明明回忆，他们刚接到抢修任务赶到现场时都傻眼了。“但任务不能耽搁，必须完成。我们一个班组8个人，从中午一直挖到晚上，才艰难地完成了3公里的布线工作，等把点位的网调试接通好，已经是次日凌晨了。但是通网的那一刻，心里也特别欣慰。网通了，就能把更多关于青海抗震救灾的信息传递出去，也能让更多受灾群众听到党和政府的声音，感受到来自全社会的关爱。”
　　康明明参加过2010年玉树地震的抢修工作，这是他第二次参加地震灾区的抢修。相同的是，两次地震他都带队冲锋在一线，克服重重困难圆满完成任务；不同的是，13年前，他帮助的是别人，而今天，他服务的是自己的家乡。“当我看到听到了解到，有那么多素不相识的人在援助我的家乡时，我的心里除了感动就是感恩，我觉得自己更加有责任站好每一班岗，服务好每一个安置点，心怀感恩过好每一天。”说着，康明明的眼睛红了，湿润了。
　　当谈到两次抢修经历带来的最大感触时，康明明语气坚定地说：“团结。”
　　按时复课，一个都不能少
　　民和县第一中学尚学楼的五楼，来了一批“新”同学。
　　12月25日清晨，民和县第一中学的同学们发现，学校多了很多陌生的面孔。他们穿着不一样的校服，全部集中在五楼上课。好奇的学生专门上五楼“一探究竟”，这才明白他们全都来自官亭土族中学的高二年级。
　　明亮的教室里，语文老师胡昕正在给同学们上课，42个孩子听得全神贯注。没有人说话，没人打瞌睡，安静的教室里除了老师的讲课声，就是孩子们极速记笔记的声音。
　　五楼的6间教室门上，已经挂起了“官中高二某班”的班牌，民和县第一中学之所以会用这样朴素但极具仪式感的方式，就是想告诉孩子们，走进民和县第一中学的校门，每一个孩子都是这个大家庭中的一员；也想通过这种方式，营造更好的氛围，让孩子们尽快摆脱不适应带来的困扰。
　　胡昕很年轻，两年前从青海师范大学毕业后回乡任教。她清晰地记得地震当晚，当她在惊吓之余冲到操场，看到全班42个孩子安全无恙时激动的心情。讲述时，她的声音仍然在颤抖，她说：“我和我的孩子们都是幸运的。”
　　“经历了地震，我对孩子们有了更多的了解，原来他们比我认为的更懂事，更善良，更坚强。”胡昕说，相较于成绩，孩子们身上体现的品格更可贵，更让她感到自豪。
　　“老师，您还好吗？”“老师，您要注意休息。”……在停课的那几天，胡昕每天会收到很多条学生的问候信息，笑着笑着，眼泪就不自觉地掉下来了。胡昕说：“我感觉特别温暖，突然就觉得，或许这就是当老师的幸福。”
　　“我们班学生的适应能力还是很强的，现在吃住学习在一个全新的环境，从这几天的情况来看，孩子们的心态都很平稳。”胡昕说，“复课第一天的第一节课，作为班主任我给孩子们做了心理疏导。我们班就有金田村的孩子，家里有不同程度的受灾情况，这几天我也刻意对这几个孩子给予了更多的关注。学生之间也在用自己的方式，默默表达对同学的关爱，纯真的同学情也让班级更加有凝聚力。”
　　胡昕发现，全班同学的学习积极性明显提高了，以前比较调皮的孩子现在学习态度更加端正了，一些成绩相对优秀的孩子来到民和一中，很快发现了自身的差距，更加奋发努力了，孩子们短短几天的变化着实有些出乎她的意料。“我感觉一夜之间，孩子们长大了，懂事了。”
　　语文课代表马梅花告诉记者：“老师对我们说，要对金田村、草滩村的同学给予同学之间更多的关爱和鼓励，我们是一个集体，就像一家人一样。虽然我们到了一个全新的环境，但这并不能影响我们的学习积极性，同学们都说要珍惜学习的每一天，迎头赶上。”
　　官亭土族中学朱建文老师告诉记者，地震发生后，按照县教育局的统一安排，官亭土族中学高中三个年级的学生分别分流到民和县一中、二中和城西高中开展线下教学。从停课到复课，学生的表现出乎很多老师的意料。当时校党委非常担忧很多孩子，特别是金田村、草滩村家里受灾情况比较严重的学生不能按时复课，但是在12月25日复课当天，“我们官亭中学三个年级的孩子，一个都不少。”

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